《中学数学杂志杂志》2015年12期思想政治教育论文快速发表

数学教师:探寻数学教学意义的方法与途径
张定强秦炜杰王小虎
数学慢教育的曲线思维及其教学价值
朱桂凤
精心设计数学课堂努力上好每一节课——上好一节数学课的几个必要条件
李树臣王华
从“法则是无用的”说开去
蒲大勇
空间观念深入途径:感受、感应、感悟
凌云志汪辉
初中数学课堂灵动的序曲——数学课前三分钟演讲的尝试与思考
黄玉华
仅讲解法是不够的
祝世清
运用变式教学进行概念课教学的设计与反思——谈一元二次论文QQ81995535 方程的教学设计
梁艳云
另类转化
郑泉水
例谈调和平均数的简单应用
司志本
紧盯目标不放松解题变得更轻松
王言忠王志进
方程求解的算法情景化
孙学东
沐如清新之风饮如甘甜之泉——从案例比较中看“好数学”解题的特点
戴向阳
对一道经典题目的教学思考
朱向东
浅谈基于知识转化下的解题三思——以求角的度数为例
刘华为
平行四边形存在性问题的解题策略
胡柳青
“揭密”圆弧中点背后的等腰三角形
张振中
对一道中考无刻度尺作图题的思考
浦叙德朱宸材邹黎明
抛物线下相似三角形综合题的解题策略
邓文忠
“斜向”垂线段的最值求解策略
王云峰
分类取舍法:求指定自变量范围内的二次函数的最值
刘家良
换个角度看三角形面积的平分线
赵俊达
如何理解“砸金蛋问题”中的等可能性——对一道中考模拟题解答的讨论、分
徐小建
一个与垂心有关的三角形面积公式
黄兆麟
由一幅名画看数学的奥秘
华腾飞
数学是一种生活态度——读《魔鬼数学》
赵青新
《中学数学杂志》(初中)2015年总目录

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数学教师:探寻数学教学意义的方法与途径

数学慢教育的曲线思维及其教学价值

精心设计数学课堂 努力上好每一节课——上好一节数学课的几个必要条件

从“法则是无用的”说开去

空间观念深入途径:感受、感应、感悟

初中数学课堂灵动的序曲——数学课前三分钟演讲的尝试与思考

仅讲解法是不够的

运用变式教学进行概念课教学的设计与反思——谈一元二次 论文QQ81995535 方程的教学设计

另类转化

例谈调和平均数的简单应用

紧盯目标不放松 解题变得更轻松

方程求解的算法情景化

沐如清新之风 饮如甘甜之泉——从案例比较中看“好数学”解题的特点

对一道经典题目的教学思考

浅谈基于知识转化下的解题三思——以求角的度数为例

平行四边形存在性问题的解题策略

“揭密”圆弧中点背后的等腰三角形

对一道中考无刻度尺作图题的思考

抛物线下相似三角形综合题的解题策略

“斜向”垂线段的最值求解策略

分类取舍法:求指定自变量范围内的二次函数的最值

换个角度看三角形面积的平分线

如何理解“砸金蛋问题”中的等可能性——对一道中考模拟题解答的讨论、分

一个与垂心有关的三角形面积公式

由一幅名画看数学的奥秘

数学是一种生活态度——读《魔鬼数学》

《中学数学杂志》(初中)2015年总目录

精心设计数学课堂努力上好每一节课——上好一节数学课的几个必要条件

运用变式教学进行概念课教学的设计与反思——谈一元二次论文QQ81995535 方程的教学设计

紧盯目标不放松解题变得更轻松

沐如清新之风饮如甘甜之泉——从案例比较中看“好数学”解题的特点