《中学生英语杂志》2014年02期论文江西评审有效吗

词块教学法在初中英语教学中的应用
于松芳
初中英语词汇教学之浅见
朱小燕
初中英语教学阅读能力培养的重要性及培养方法
李秋娟
情景教学在小学英语教学中的重要性
黄珍珍
如何在中学英语学科中实施有效教学策略
丁秀梅
浅析高中英语写作教学的现状与对策
占文杰
高中生英语学习的主要困难与解决方法的研究
陈荣梅
任务型教学法在高中英语教学中的应用
周凤兰
英语教学过程中的生成教学分析
高和增伊晓红
初中英语阅读后教学活动设计
黄玲燕
探究式学习在初中英语阅读能力培养中的作用
熊杭表
英语导学案在写作教学中的运用
唐琳
初中英语阅读训练中师生互动教学的应用
陈翰莹
构建生态化高中英语课堂的有效途径分析
穆林云
小组合作在英语学习中的应用
袁素萍
高中英语词汇教学的方法探讨
陈秀娟
打开听的魔盒——初一英语课堂听力训练策略
吴洁滢
如何激发学生学习英语的兴趣
杨露
高中英语阅读课的教学策略
王慧欣
农村中学生周末家庭作业完成率低下的原因及对策探究
胡世玲
当前初中英语教学中存在的问题及对策
赵琴
英语教学中故事教学法的运用
崔寅黎
小学英语课堂结尾的有效方式及运用
高晓芹
“四性”视角下的英语课堂板书设计
方辉
浅谈如何提高高中学生的英语听力水平
邓丽花
元认知策略在高中英语阅读教学中的应用途径
侯福超
探究如何开展初中英语教学的有效策略
农书文
中学英语教学与“学困”心理教育
乔振通
初中英语教师课堂互动行为的研究
孙艳玲
关于初中英语教学方法的探究
谭淑英
英语课的教育意蕴
王凤君
以学生为主体,构建菜单式讲评教学模式——高三英语试卷阅读讲评反思
王群
学案导学教学模式在初中英语教学中的实践与研究
潘文兰
初中英语任务型阅读策略探究
赵国臣
新课改下高中英语教师专业发展的困境与出路
周慧
小学英语教学怎样以学生为本
朱彤
有效预习在初中英语教学中的运用
赵翠云
初中英语口语教学的现状与思考
朱琳
论支架式教学法对英语教学的作用
王瑜
探究高中英语课堂教学资源整合的有效性
闫卫军
高中生英语阅读习惯及策略探究
赵君花
浅谈英语书面表达的批阅
杨其恒
新课改下的初一英语写作教学探究
华静君
浅谈在初中英语教学中如何实施分层教学
赵亮
探究中学英语阅读教学中的误区
李强
任务型教学在七年级英语课堂教学中的尝试
柳云
高效课堂模式下少数民族地区中学英语语法教学的思考
马建勇王虎明李远明牟鹏飞
初中英语作文主题设计新探
黄玲
新背景下初中英语学困生成因及转化策略
范小倩李敬磊
新课程下如何提高高中学生的英语阅读理解能力
窦德菊王永生
一体化教学模式运用于职业秘书英语教学的尝试
肖双玉
初中英语教学采用生活化导入的设计分析
董海燕
如何提高初中英语课堂教学的有效性
胡协九
如何对待农村中学英语课堂教学中的沉默现象
裴静娟
高中英语教学中如何实施有效文化知识渗透
张艳丽
高中英语阅读教学的现状及创新思维能力培养
周春鲜
中学英语教学演讲模式新探
茆伟
浅谈农村初中英语教学如何培养学生的质疑能力
饶运洪
寓教于乐的中学英语教学改革实践与思考
张璇
初中英语课堂有效听写策略初探
梁丽英
任务型教学背景下的英语合作学习
吴丽敏
初中英语学困生的成因分析及转化策略
贡秀霞
初中英语口语教学中存在的问题及对策
李跃
初中英语“读写一体化”模式的探索
邱雪峰
初中英语学困生的成因及对策
杨晓峰
高中英语如何合理设计板书
张晨
谈在高中英语教学中如何发挥皮格马利翁效应
严照芳
以“合作学习”构建初中英语阅读教学课堂
王亚玲
探讨高中英语的动态分层教学
杜艳
新课改下初中英语有效阅读教学策略探究
刘小玲
初中英语口语有效教学策略探究
徐方荣
浅谈如何促进初中英语课堂的有效教学
李红梅
初中英语教学中的背诵策略初探
王宁
注重英语过程教学,提升学生个人素养
陆昌凤
提高初中学生英语口语表达能力的策略探究
陆修兵
如何激发初中生的英语学习兴趣
孙建英
英语课堂因“留白”而精彩
贾益平
初中英语词汇教学的有效性探析
范海平
朝气蓬勃,点绿初中英语课堂
武孟鸿
初中英语学困生形成原因及策略探讨
胡代保
初中英语教学问题及有效性反思
赵文临
回归听说能力培养的英语教学
耿美丽
如何构建农村初中英语高效和谐课堂
黄媛霞
新课标新起航——对高中英语教学的新探索
何玉屏
初中英语教育灵活性教学探究
廖佳英
让初中英语阅读课朝着生动高效的方向发展
钟玲瑜
多彩教改,无限高效——大课改下的新理念英语教学
李景萍
浅谈初中英语教师应如何转化英语学困生
席小爱
大胆放手,放飞梦想——“先学后教”教学模式的反思
张南
浅谈提高学困生小组合作学习英语的有效性
傅月红
探究合作学习在高中英语语法教学中的应用
任平子
如何在课堂上提高学生的英语口语水平
周斐
高中英语书面表达“阶段式递进”教学法的探索
郑燕
基于实效化的初中英语课堂教学探讨
刘海芝
初中英语听说训练的有效途径分析
叶修文
开发利用课程资源进行英语教学的几点探索
张绚楼
“项目学习法”在基于生成原则的集体备课项目中的应用初探
吴超张冬梅
浅谈英语教学中交际能力的培养
周傲
输出输入对词块产出知识的影响
张可
浅谈初中英语论文QQ81995535 阅读理解技巧
陈海燕
谈英语教学中的跨文化语言教育
高磊
信息技术在新课程英语教学中的独特魅力
毛喜振
浅议多媒体在英语教学中的应用
陈路
浅析影视辅助在初中英语教学中的策略
张胜利
掌握科学记忆方法,快速背诵英语单词
平增文
写好英语书面表达有妙招
江长喜
在“说”中学英语
吕赟
《中学生英语·外语教学研究》征稿启事

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初中英语词汇教学之浅见

初中英语教学阅读能力培养的重要性及培养方法

情景教学在小学英语教学中的重要性

如何在中学英语学科中实施有效教学策略

浅析高中英语写作教学的现状与对策

高中生英语学习的主要困难与解决方法的研究

任务型教学法在高中英语教学中的应用

英语教学过程中的生成教学分析

初中英语阅读后教学活动设计

探究式学习在初中英语阅读能力培养中的作用

英语导学案在写作教学中的运用

初中英语阅读训练中师生互动教学的应用

构建生态化高中英语课堂的有效途径分析

小组合作在英语学习中的应用

高中英语词汇教学的方法探讨

打开听的魔盒——初一英语课堂听力训练策略

如何激发学生学习英语的兴趣

高中英语阅读课的教学策略

农村中学生周末家庭作业完成率低下的原因及对策探究

当前初中英语教学中存在的问题及对策

英语教学中故事教学法的运用

小学英语课堂结尾的有效方式及运用

“四性”视角下的英语课堂板书设计

浅谈如何提高高中学生的英语听力水平

元认知策略在高中英语阅读教学中的应用途径

探究如何开展初中英语教学的有效策略

中学英语教学与“学困”心理教育

初中英语教师课堂互动行为的研究

关于初中英语教学方法的探究

英语课的教育意蕴

以学生为主体,构建菜单式讲评教学模式——高三英语试卷阅读讲评反思

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初中英语任务型阅读策略探究

新课改下高中英语教师专业发展的困境与出路

小学英语教学怎样以学生为本

有效预习在初中英语教学中的运用

初中英语口语教学的现状与思考

论支架式教学法对英语教学的作用

探究高中英语课堂教学资源整合的有效性

高中生英语阅读习惯及策略探究

浅谈英语书面表达的批阅

新课改下的初一英语写作教学探究

浅谈在初中英语教学中如何实施分层教学

探究中学英语阅读教学中的误区

任务型教学在七年级英语课堂教学中的尝试

高效课堂模式下少数民族地区中学英语语法教学的思考

初中英语作文主题设计新探

新背景下初中英语学困生成因及转化策略

新课程下如何提高高中学生的英语阅读理解能力

一体化教学模式运用于职业秘书英语教学的尝试

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如何提高初中英语课堂教学的有效性

如何对待农村中学英语课堂教学中的沉默现象

高中英语教学中如何实施有效文化知识渗透

高中英语阅读教学的现状及创新思维能力培养

中学英语教学演讲模式新探

浅谈农村初中英语教学如何培养学生的质疑能力

寓教于乐的中学英语教学改革实践与思考

初中英语课堂有效听写策略初探

任务型教学背景下的英语合作学习

初中英语学困生的成因分析及转化策略

初中英语口语教学中存在的问题及对策

初中英语“读写一体化”模式的探索

初中英语学困生的成因及对策

高中英语如何合理设计板书

谈在高中英语教学中如何发挥皮格马利翁效应

以“合作学习”构建初中英语阅读教学课堂

探讨高中英语的动态分层教学

新课改下初中英语有效阅读教学策略探究

初中英语口语有效教学策略探究

浅谈如何促进初中英语课堂的有效教学

初中英语教学中的背诵策略初探

注重英语过程教学,提升学生个人素养

提高初中学生英语口语表达能力的策略探究

如何激发初中生的英语学习兴趣

英语课堂因“留白”而精彩

初中英语词汇教学的有效性探析

朝气蓬勃,点绿初中英语课堂

初中英语学困生形成原因及策略探讨

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