《中学生英语杂志》2014年26期审稿英文

初中英语自主学习课堂教学例析
罗双华
探析初中英语教学中的母语负迁移
李柯晓
浅议英语课堂活动的开展要关注全体
张春妹
新课程初中英语“导学——自悟”教学模式探究
水香
浅谈提高初中生英语听说能力的学习方法
闫春梅
谈高中英语教学中的新问题以及对策
赵萍
纵情山水间收获在大连——全国中小学校本教研与教研组建设专题研修班
张芳
初中英语课堂有效性提问的实践
薛莉
提高中学生中考英语人机对话听力口语能力的策略
徐芬霞
合理利用“Warming up”,让英语课堂更精彩
唐莹
论英语教学中的“师生关系”
李锐
如何创设中学英语课堂教学情景
李龙凤
浅析农村职校学生英语学习兴趣的培养
蒋双艳
英语课堂:将语法进行到底——浅谈如何学习英语现在完成时
窦娜
谈初中学生英语阅读兴趣的培养
沈秀梅
初中英语教学对学生自学能力的培养分析
刘水晶
初中英语词汇学习策略研究
汪星星
图式教学法在初中英语教学中的应用
王璐
对初中英语活动教学中“伪操作”的思考与对策
徐志红
浅谈农村初中学生英语口语学习中的情感障碍
方世艺
初中英语泛读教学策略例析
李晓燕
写作构思在初中英语写作教学中的应用探究
徐锦嫦
支架式理论在农村初中英语写作教学中的应用
李观清
初中英语课后作业设计与评价探讨
楼玲霞
偏误分析理论在高中英语习作教学中的应用
徐哲斌
语料库在高中英语词汇教学中的应用
马丽文
网络资源在高中英语阅读教学中的应用
方进宝
初中英语课堂教学的多样化实践研究
伊慧
试议初中英语词汇教学中的瑕疵及其对策
张娟
探讨初中英语综合实践课背景下的语言项目学习
郑胜
初中英语阅读生活化教学的设计与实践
薛梅
小组合作学习在初中英语试卷评讲课中的运用和有效实施策略
朱加凤
英语短语动词的几种教法尝试
李德悦
做研究型教师,缩小城乡教学差异
王华
基于词块理论的高中英语阅读课教学策略分析
姜炎
问题导学教学法对小学生英语教学的培养研究
王旭娟
农村学校英语小组教学之我见
徐海红
高中英语教学中实施文化教学的策略研究
陈克红
浅析学生不交作业的成因和对策
范小虎
情感性支架融入初中英语教学的实证分析
吉庆平
英语课堂“小组合作学习”的操作及指导策略
阚晓艳
初中英语教学交际教学法的实践与反思
徐爱华
初中英语语法教学的理念与实践
张以虎
英语学生学习能力的培养和引导
吕克景
关注教学细节让小学英语课堂教学更有效
王琛
浅析农村初中学生英语阅读能力培养的可行性对策
王玫
对高中英语高效课堂的实践反思
贾爱兰
生动活泼——英语课堂教学之要
朱晓霞
生命教育在英文诗歌赏读与创作选修课中的整合与渗透研究
周尔飞
开展第二课堂活动提高高职学生的英语应用能力
梁小明陈婧刘柳陈媛
由开放性教学策略运用谈学生英语写作思维激活
张长远
师生换位,让“正能量”为英语课堂护航
袁海华
浅谈“少教多学”模式在英语教学中的运用
王效兰
用阅读培养学生敏锐英语感知能力——提高农村初中学生英语阅读能力之谈
王庆敏
初中英语个性化作业初探
孙会萍翟建国
以外来务工人员子女为学习主体的初中英语课堂用语初探
沈静盈
用隐形分层指导学生主动学习英语
黄晶晶
小学英语课堂上的自主学习与促进学习
金娟
初中英语教学如何有效利用影视资源
刘丽霞
浅议初中英语教学中的课堂导入艺术
王代云
初中英语情感激励教学法的有效运用
赵雪芹
初中生英语学习兴趣缺失的原因与改进措施初探
刘丽艳
初中英语教学中合作学习的实施
付金娟
运用现代信息技术,营造良好的英语语言环境
史海玲
利用网络优势,提高学生的英语阅读能力
吴金莲
加强互动,激发潜能
王朝琴
让表演成为英语高效课堂的“翅膀”
李建芳
浅谈新课标理念下的英语课堂有效教学
崔庆媛
英语课堂,让我们动起来
贾幼梅
高中英语阅读教学有效策略探析
唐英
教育国际化视域下的高中英语教学探究
万剑云
初中英语教学中后进生的成因及指导策略
张红
新课程标准下英语教学中的几个“不等式”
赵德良
构建爱与和谐的英语高效课堂
张玉玲
论兴趣的培养对中学生英语学习的重要性
刘蔚青
高中英语阅读教学改进策略的思考
寇洲
驾驭师生互动之舟,驶向高效课堂彼岸——试议牛津初中英语语法教学之良策
成钰
一“问”激起千层浪——浅议初中英语课堂提问艺术
姜丹
初中牛津英语多样化词汇教学方法研究
周荣军
初中英语教师教学创新能力提升路径分析
陈立华
初三英语学困生转化之我见
陈彦
浅论文QQ81995535 谈如何培养小学生的英语口语能力
陶玲
高中英语教学如何有效结合阅读和写作
刘平湖
初中英语教学中课堂评价的应用及意义探究
顾海燕
新课标下高中英语教学中的美育渗透
李振东王倩
浅议高效课堂下的初中英语阅读教学
王凤仙
小班教学环境下的个性英语课堂
周艳欣
如何在英语教学中培养学生的想象力
李恩斗
英语学习中后进生的转化途径研究
王炜
谈情感教学在英语“学困生”转化中的应用
徐苹
打造高效课堂的教学方法及其策略浅谈
于金芳
善于发现,在生活中寻找英语——例谈初中英语课堂联系生活实践教学策略
陆军红
观英语阅读复习课例探初三阅读教学的有效性
平金容
提升高中英语复习效率的策略思索
冯京影
如何快速提高学生的英语阅读能力
谭习彦
The outline of preparations before
王雅琼
英语电影片名的翻译技巧
刘沭丰徐蔚
广东省2009-2014年高考英语完形填空效度研究
李业
英语阅读“五步曲”
李国琴
Simple Analysis of Syntactic Linea
何琳琳
初中毕业生如何备考中考英语
张秋玲
探究教师对试卷的评析要求
金丹
基于汉语视角下的英语词汇教学探微
董丽华
谈谈多媒体技术在英语教学中的优势
宋行
多媒体在初中英语口语教学中的运用
郭长春
英语视频在初中英语教学中的应用实践
李雪英
浅议信息技术在高中英语教学中的应用效果
江小红
浅析多媒体技术在初中英语教学中的运用
张君斋
浅论多媒体在英语教学中的运用
赵娜娜
《中学生英语·外语教学与研究》征稿启事

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探析初中英语教学中的母语负迁移

浅议英语课堂活动的开展要关注全体

新课程初中英语“导学——自悟”教学模式探究

浅谈提高初中生英语听说能力的学习方法

谈高中英语教学中的新问题以及对策

纵情山水间 收获在大连——全国中小学校本教研与教研组建设专题研修班

初中英语课堂有效性提问的实践

提高中学生中考英语人机对话听力口语能力的策略

合理利用“Warming up”,让英语课堂更精彩

论英语教学中的“师生关系”

如何创设中学英语课堂教学情景

浅析农村职校学生英语学习兴趣的培养

英语课堂:将语法进行到底——浅谈如何学习英语现在完成时

谈初中学生英语阅读兴趣的培养

初中英语教学对学生自学能力的培养分析

初中英语词汇学习策略研究

图式教学法在初中英语教学中的应用

对初中英语活动教学中“伪操作”的思考与对策

浅谈农村初中学生英语口语学习中的情感障碍

初中英语泛读教学策略例析

写作构思在初中英语写作教学中的应用探究

支架式理论在农村初中英语写作教学中的应用

初中英语课后作业设计与评价探讨

偏误分析理论在高中英语习作教学中的应用

语料库在高中英语词汇教学中的应用

网络资源在高中英语阅读教学中的应用

初中英语课堂教学的多样化实践研究

试议初中英语词汇教学中的瑕疵及其对策

探讨初中英语综合实践课背景下的语言项目学习

初中英语阅读生活化教学的设计与实践

小组合作学习在初中英语试卷评讲课中的运用和有效实施策略

英语短语动词的几种教法尝试

做研究型教师,缩小城乡教学差异

基于词块理论的高中英语阅读课教学策略分析

问题导学教学法对小学生英语教学的培养研究

农村学校英语小组教学之我见

高中英语教学中实施文化教学的策略研究

浅析学生不交作业的成因和对策

情感性支架融入初中英语教学的实证分析

英语课堂“小组合作学习”的操作及指导策略

初中英语教学交际教学法的实践与反思

初中英语语法教学的理念与实践

英语学生学习能力的培养和引导

关注教学细节让小学英语课堂教学更有效

浅析农村初中学生英语阅读能力培养的可行性对策

对高中英语高效课堂的实践反思

生动活泼——英语课堂教学之要

生命教育在英文诗歌赏读与创作选修课中的整合与渗透研究

开展第二课堂活动 提高高职学生的英语应用能力

由开放性教学策略运用谈学生英语写作思维激活

师生换位,让“正能量”为英语课堂护航

浅谈“少教多学”模式在英语教学中的运用

用阅读培养学生敏锐英语感知能力——提高农村初中学生英语阅读能力之谈

初中英语个性化作业初探

以外来务工人员子女为学习主体的初中英语课堂用语初探

用隐形分层指导学生主动学习英语

小学英语课堂上的自主学习与促进学习

初中英语教学如何有效利用影视资源

浅议初中英语教学中的课堂导入艺术

初中英语情感激励教学法的有效运用

初中生英语学习兴趣缺失的原因与改进措施初探

初中英语教学中合作学习的实施

运用现代信息技术,营造良好的英语语言环境

利用网络优势,提高学生的英语阅读能力

加强互动,激发潜能

让表演成为英语高效课堂的“翅膀”

浅谈新课标理念下的英语课堂有效教学

英语课堂,让我们动起来

高中英语阅读教学有效策略探析

教育国际化视域下的高中英语教学探究

初中英语教学中后进生的成因及指导策略

新课程标准下英语教学中的几个“不等式”

构建爱与和谐的英语高效课堂

论兴趣的培养对中学生英语学习的重要性

高中英语阅读教学改进策略的思考

驾驭师生互动之舟,驶向高效课堂彼岸——试议牛津初中英语语法教学之良策

一“问”激起千层浪——浅议初中英语课堂提问艺术

初中牛津英语多样化词汇教学方法研究

初中英语教师教学创新能力提升路径分析

纵情山水间收获在大连——全国中小学校本教研与教研组建设专题研修班

开展第二课堂活动提高高职学生的英语应用能力

浅论文QQ81995535 谈如何培养小学生的英语口语能力

观英语阅读复习课例探初三阅读教学的有效性