中学数学
来源：本站原创 更新：2017/1/5 字体：
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打造有思想、有内涵、有学习策略的数学课堂
董入兴;“望闻问切”在数学教学中的应用
赵绪昌;数学例题教学八要
王德昌;教学研究的基石,课堂教学的源泉——浅论教材在教学中的作用
沈新权;邵毓君;基于数学核心概念的数学教学——《算法的概念》教学设计实践与思考
许爱民;《正弦定理》(第1课时)教学中的几点思考
丁益民;第二轮使用北师大版《数学1(必修)》的感受和建议
史嘉;由正切半角公式引发的问题与思考
赵思林;黄兴友;“演绎式”与“归纳式”的教学——以复数的开方为例
宋祖祥;江春莲;只有“放”得充分才能“收”得有效——“平面向量的几何意义及应用”复习
江建国;赵曙;点差法与向量联手简解中点弦问题
邹生书;解一道调考题的心路历程
陶治国;江斌;绕来绕去的向量法之圆幂定理及其应用
董安林;巧用向量法处理一类无理函数的值域
柏任俊;贾春花;求二面角大小的直接计算法
肖德凯;袁文俊;从“一题多解”到“多题一解”
张网军;吴奎荣;新题征展(127)
韩文美;探寻本源 感悟实质——几道解析几何试题的背景揭示
费新慧;品味取整函数
曾凌云;张华芳;如何上好高三概念复习课——“向量的数量积”教学实录与反思
孙信玲;对高中立体几何课本中一道习题的探究
吴红喜;这里会不会印错了
阮伟强;一道浙江高考题的深度解析及纰漏
计惠方;徐方英;究竟难在哪里?——2010年福建卷文科第16题简析
胡寅年;2010年新课标导数题的高等数学背景
马利国;潘东岩;不同的公理不同的几何
彭翕成;借助信息技术之力研究圆锥曲线间的相互转换
彭锋;武汉市2011届高中毕业生四月调研测试理科数学
杨建民;彭章艳;彭甫华;高频考点三视图命题走势——新课程新高考新增内容透析
李秀华;简讯
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