中学数学
来源：本站原创 更新：2017/1/5 字体：
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合作的力量
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中国现代数学的学科带头人——著名数学家吴文俊
邵红能;程序框图画法的“三部曲”
吴玲玲;定长弦的中点轨迹方程的探究
吴成强;浅析平面内常见曲线定义及性质的应用
常莹;构造函数模型 巧证不等式
钟宏亮;变式推广有必要 锻炼思维显功效
谢洪涛;聚焦平面向量的“交汇性”
吴振良;课本习题——有效课堂的重要基石
卢亚明;在知识建构中演绎精彩生成——从一堂没有完成“教学任务”的数学课谈起
何拓程;隐性合作学习的一个教学案例
张乃贵;一次校本教研内容方式的尝试
王怀学;情景教学在高中数学立体几何教学中的应用
陈晓丽;算法思想在一些经典数学问题中的渗透
王端府;从课堂实践谈如何进行“问题”的创设
任淑香;研究性学习与高中数学的课堂教学
陈孟算;转化与化归思想漫谈
赵亮;浅谈数学课堂中教师的情感因素
陈桂珍;发散思维 培养能力
蔡心耿;创设数学课堂环境,提升学生学习效率
马娟娟;平中见奇 凡而不俗——一道高考试题的多样解答及教学思考
李红春;一道高考题错误解法的纠正及其他
杨玉凤;浅析高考学习能力型问题
牙远谋;对两道高考试题答案的质疑与探讨
时俊;对一道高考题的探究
王文英;刘力;浅谈高中数学有效阅读教学的措施
赵龙龙;应重视用枚举法解概率题
甘志国; 论文QQ81995535 一道高考不等式题的研究性学习
安振平;函数的切线综合探究
祝金强;高中数学有效问题情境创设探析
郭智君;浅谈体验式教学在高中数学课堂教学中的运用
赵靖;安振平一个猜想不等式的证明及推广
谭周滔;“不愤不启,不悱不发”——高中数学启发式教学的重新认识和思考
林生;圆锥曲线两垂直焦点弦的一组性质
叶良志;卢琼;基于学生视角的“用形解数”教学
鲁建桥;在数学教学中培养学生的辩证思维
张大成;黄安成;数学教师承担什么样的角色——评讲试卷中的三个函数题
胡新生;高中数学参与式教学策略探讨
黄正荣;学生参与意识的激发和保护
钱炎;《几何画板》的应用价值之我见
吴强;高中数学探究教学中“辩证思想”的运用
汤赛英;在高三数学复习教学中应用归纳策略探析
王强;新课标下高中数学的有效提问探析
王玉虎;题目可以平凡 “生动”可使精彩
王春霞;浅析指数函数的常见考点
杨希;转化与化归思想在解题中的应用
杜加强;基于数学解题过程,评价数学思维品质
师广智;关于高中数学课堂“提问”的思考
孙宇翔;科学设置“问题”促进高中数学高效教学
韩培芳;浅议立体几何最值问题的处理方略
徐子娟;方程搭台 函数“唱戏”
高安军;如何做好高考填空题
孙铭远;立体几何中点的位置探索问题的解题策略
谢伟;两道2011年高中数学联赛平面几何题的解析法证明
徐国辉;杨波;浅析直线与圆锥曲线问题的几种解法
梁伟彬;随风潜入夜 润物细无声——浅谈化归与转化思想在教学中的渗透
李冬云;解读等差数列中的疑难问题
张建辉;利用基本不等式求函数最值的三种错因分析
叶锦锦;也谈用集合的方法解含绝对值的不等式
高晓兵;待定系数法在解题中的应用
宋健红;定积分常见错误剖析
巫晓燕;一道自主招生试题的探究与推广
于海军;谈条件不等式含不含等号问题
石高安;导数在解决函数问题中的应用
陈轶;“借东风”妙解数列题
冯克永;构造直角三角形 巧解一类三角求值问题
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