中学数学
来源：本站原创 更新：2017/1/5 字体：
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2014年《中学数学》重点约稿方向
鸽子的忠告
佚名封面人物介绍
撰稿指南
初中数学教育教学研究年度综述——基于2013年《初中数学教与学》论文
蒋澍变式取向:从“标准模式”到“非 论文QQ81995535 标准模式”——以“轴对称最值问题”解题
季卫东疑探灵动 精彩生成——“平行四边形(3)”教学感悟
季小燕学生的思维在课堂“问题”中飞扬
杨振兴例谈初中后进生教学的有效性
吕一飞对初中数学教学中“混而不错”现象的思辨——由一则教学案例说起
丁前鹏例谈学生体验数学的教学过程
赵绪昌感悟数形结合 归纳解题通法——“抛物线的变换”专题复习课的教学感悟
单淑娟基于认知与生成的数学思维教学——以“三角形内角和定理”一节课为例
钱德春自主探究注重过程,渗透思想启迪智慧——“多项式乘以多项式”教学实录及
郑为民 马春基于《平面直角坐标系》概念教学的APOS探究
成亮培养问题意识 推开问题大门——“线段、射线、直线(第1课时)”的教
黄玉华 陈德前APOS理论指导下的概念教学设计——以“锐角三角比的意义”为例
李祯俊基于思维导向的数学课堂教学——“三角形内角和定理”课例分析
何声清运筹帷幄,决胜中考——浅谈中考数学三轮复习的教学策略
陈笑珍在运动中分析,在变化中求解——2013年中考数学动点型压轴题归类例析
张肖立足认知基础 命制有效试题——一道填空压轴题的命制反思
席月琴“大容量数学阅读题”的命题导向与价值思辨
宋海琴例说编制数学题目的若干关注点
钱云祥数学教师的“六研究”
庞彦福 詹慧 翁寿峰浅谈推理在初中数学教学中的实施策略与实践
陈春梅数学文化:情感教育与考试功能有效结合的载体——以“数学文化”为背景的
张宁浅谈先学后教模式的实践和思考
金丽彩“点到为止”教学策略浅谈及思考
邱玉华 朱由明初中数学教学中几何直观能力培养探析
周海东例谈情境创设的效能分析与提升
陈建基于“四个关注”,凸显主体教学——“二次函数与一元二次方程”课例的剖
邓昌滨“不等式及其解集”课堂教学探讨——基于“问题解决与学习评价”模式的教
石飞虹根据题型特点选择合适的解题方式——读《课堂上意外的惊喜》一文有感
杨芳 朱玉祥成果扩大:剖分相等的三角形——一类等积问题的变式探究
盛陆飞对“小虫吃蜜”最短路程问题的一则思考
蔡历亮动静结合找“界点” 重叠面积细分类——2013年广东卷第25题的思
王天月 沈岳夫以不变应万变,会转化是关键——2013年陕西中考数学第23题阅卷反馈
程自顺追“本”溯源,品味“最短问题”
范建兵2013年度人大《复印报刊资料·初中数学教与学》全文转载量排名
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