中学数学
来源：本站原创 更新：2017/1/5 字体：
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2014年《中学数学》重点约稿方向
四盏灯的启示
佚名撰稿指南
例析初中数学“几何直观”教学的类型
蒲大勇教什么:关于“教学内容知识”的思考——由一次说课比赛说起
吴建良重视逻辑连贯,促进自主学习——以“等腰三角形的轴对称性”教学为例
吉明华引入符号表征,重视推理表达——以七年级“三角形的高、中线与角平分线”
杨海宁经历过程体验 提升导学成效——一道例题的教学对比分析及思考
耿忠兴高位立意“低点”实施 突出例题“压轴”价值——一道中考压轴题的教学
印冬建经验打底 画板助力——八年级《13.4课题学习最短路径问题》教学设
邢成云从开放题到开放的解题教学
郑妤台湾、英国初中数学教材比较研究——以英国AQA数学GCSE课本和台湾
王奋平 王冰玉 王湛卓授之以渔,关注学生终生成长——《圆周角》教学实录、评价及反思
李群 何莹莹贴近课堂主线,促进学生发现——“勾股定理(第1课时)”学程设计与反思
胡晓伟解读苏科版数学教材中“数轴”的意义
胡滨一道九年级期末原创题的命制过程与感悟
何君青关于反比例函数的几个结论的探索及应用
胡蓉引领教学:“课题研究”考题的价值思考
万学友善用错误效应 提高教学的有效性
许春红关注几何图形的多样性 凸显分类讨论思想——分类讨论思想在解题中的应
张雪梅培养学生数学探索能力的几点思考
徐菊华浅谈初 论文QQ81995535 中数学课堂有效教学的反思和改进
周晓丽 吴从洋感知异样情境 强化建模体验
王霞经历问题生成,深刻理解教材——人教八上“每日一题”的命题实践与思考
刘东升一道中考试题的解法探究与教学启示
钟珍玖 戴倍琪高效课堂:行走在自由与规则的中间地带——从一节数学“建构式生态课堂”
朱桂凤 孙朝仁将探究进行到底——由角的分割引发的三角形相似问题的探究
邹施凯一道中考模拟题的推广
满群破题策略:特殊直角三角形意识——由2013年河北省中考数学卷第26题
李姝侠聚焦中考热点之圆中的几何最值问题
田传弟情境“提纯”——函数压轴题求解的有效策略
吴光华一题激起千层浪 万流归宗能力成——对充分挖掘题目教学功能的案例剖析
曹青特殊图形·特殊角度·特殊模型——也谈“一道几何考题”的思路、反思与启
钱宜锋追根究因 方能明理——一道中考选择题的错因分析
陈明儒以“共顶正方形”为模型的中考试题及变式探究
张宁新定义——中考数学压轴题的一道亮丽的风景线
朱广科湖北大学《中学数学》增刊《2014年全国各地高考数学试题分类解析》公
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