中学数学
来源：本站原创 更新：2017/1/5 字体：
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- 佚名
撰稿指南
封面人物介绍
新课程古典概型教学:困惑、解惑与感悟
宫前长激发学生兴趣,巧用解题技巧——分析高中数学应用题的教学策略
李典艺一次探究性教学的尝试与思考
周宇容浅谈主动建构理论在概念教学中的实施与思考
张蔓莉让文学促心灵,用数学润人生
曹军促进学生猜想 重视自然生成——兼谈一次“等比数列的前n项和”评优课
罗建宇一次先学后教模式复习课的实践与思考
刘正岳合作学习——拓展推广一道调研题
曹武庆利用一道习题进行教材“再创造”学习
陈海英《对数》课堂教学过程中的“自学·议论·引导”
邢硕炜多视角出发与教材对话
蔡正乐对复合函数教学的思考
方厚良2014年江苏高考数学命题趋势及备考策略
李宽珍紧扣考纲 完善网络——立体几何问题的审视与解答
徐端阳转几类圆问题的“隐性”为“显性”
金明珉从条件转化看解析几何教学中思想方法的渗透
李健在运算中培养学生的思维能力
陈玉存高考试题的一次递进式教学尝试
沈科杰让学生的个性品质在难题突破中得到升华——一道高考 论文QQ81995535 数学压轴题的突破感悟
蔡小冲Jani′c不等式的最加强及其相关几何恒等式
李建潮类比——数学解题的一种重要方法
徐彦辉疑虑与渴望
王淼生让数学走进“千家万户”——谈高中数学与其他学科交叉模块及应用
冯耀斌例谈文科生数学思想的培养与课堂教学的有效性
郑海萍圆锥曲线的一个新发现——三垂足定理
朱仁发品读两岸教材中“函数单调性”的概念生成
邱云用三角函数定义巧证有心圆锥曲线的一类美丽性质
甘志国研题是提升学生思维能力的有效方式——高三数学解题教学的一点尝试及思考
陆丽Nesbitt不等式的简证与再探究
王恒亮 李一淳理解、思考、运算、表达——高考解析几何问题求解四部曲
王永生例谈柯西不等式在解题中的应用
马艳慧数学解题中的化归思想
李慕贤例谈多变量最值问题的求解策略
曹亚东巧妙“构造”,豁然开朗——“构造法”在高中数学中的应用
汤晓玲巧妙代换,事半功倍——谈谈“1”在解题中的运用
曾艳辉似曾相识燕归来——与圆相关的轨迹问题的探究
张志云二次方程约束条件下的取值范围问题探究
李永军 吴佐慧解题“突破口”——对称与轮换对称
张革革
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