中学数学
来源：本站原创 更新：2017/1/6 字体：
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2014年《中学数学》重点约稿方向
重在自省
佚名精心预设:课堂精彩生成的保证——以“同底数幂的乘法”教学设计为例
周红数学学习:且脚踏实地且仰望星空
宋倩 由学芹经历活动探究 发展运算能力——以多项式乘以多项式教学为例
胡军 马勇 万林重视情境预设,促进发现生成——以“平方差公式”教学设计为例
王忠根浅说初中数学章节复习课的关联视角——从“圆的小结与思考”复习课说起
周永军思想引领 纵横联系——一道比较二次函数的函数值大小的试题分析与讲评
肖世兵数学概念教学应“有意识”地关注三个“节点”——以“相反数”课堂教学为
江新华 金立淑从“教教材”走向“用教材教”——以苏科版七年级平方根(第1课时)教学
汤晓静问题引路 反馈交流 适时追问 演绎精彩——“概率”复习课实录与
祖学进 朱记松学生读错数学题引发的思考——谈七年级学生数学阅读能力的培养
李军 石学梅一次说题比赛的教学设计与思考
徐燕重视互逆命题教学,提升解题教学品位——由一道正方形习题的变式说开去
李军科学分析数据 准确推断结果——青岛版义务教育教科书·数学八年级上册
李树臣要把解题教学这盘菜做得更好吃——一道函数中考题的解题教学分析
朱玉祥2013年有关等角求点中考压轴题的微探
张建华试题讲评课要注意“关联”
周时和以教材“数学阅读”或“数学活动”为背景的命题实践与思考
陆高平以圆为背景的一道中考模拟压轴过渡题的命制与导向反思
高厚良几个典型题的大智慧
何君青 袁海萍也谈生成性资源为背景的命题导向
姚燕华“小步快走”:限时定向命题的有效策略——以一道选择题的命制为例
耿忠兴立足教材出发,追求教学深度—— 论文QQ81995535 也谈由教材编题的实践与思考
包德林一次“意料之外”的习题教学及反思
杜兆俊设置情境的几点思考——兼与刘文彬老师商榷
施燕以生为本 慢中求成
盖仕广议题、生题、教题——“书面说题”的三个环节
王锦萍对一道中考重组题的评析与讲评
朱月凤“数学写作”常见问题检索与对策
刘东升关于数学探究层次性的一点思考——《一元二次方程根与系数的关系》几种教
严艳 王华民从操作走向思考,从“参观”走向“探索”——“等腰三角形的性质(第1课
周红娟“数学理解”的内涵及教学价值探微
钟珍玖 庞彦福换个解法更精彩
李海燕预设引例铺垫,感悟递进求解——以一道中考题的教学为例
孙龙一类“面积问题”的教学思考
钱德春抛物线“弓形三角形面积”及变式问题
王端祥模拟测试卷中生活情境考题的评析与思考
彭伟坚湖北大学《中学数学》增刊《2014年全国各地高考数学试题分类解析》征
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