中学数学
来源：本站原创 更新：2017/1/6 字体：
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第三届“长江杯”全国数学邀请赛章程(中学组)
丢了两元钱的车
佚名撰稿指南
封面人物介绍
紧扣时点,让模型在概念教学中“自然生成”
吴礼红关于分式运算的教学思考——由学生分式化简题的订正说起
吴粉连把握数学本质,提高教学效益
赵绪昌一堂国培计划课的教学设计与反思——勾股定理的验证
滕丽娜优化教学设计 改变“懂而不会”现象
肖维松独立思考:数学学习不可缺少的环节
何银峰注重培养“四基”“四能” 凸显“过程”的教学设计——以“硬币滚动问
张海一节中考数学模拟卷的讲评案设计及思考
于春波以题理知:回顾概念的有效方法——两则教学案例的对比分析及感悟
万茂绪探究性学习与常态教学的融合之道
汤炳祥精心预设注重交互,对话互动发展学力——“圆的对称性”教学实践与反思
王小林剥离生活情境 感知数学模型——以“解直角三角形的应用”为例
徐维东盘点近几年中考中与“从动点”的“ 论文QQ81995535 路径”相关的一类长度问题
徐骏优选例题·预设追问·引导反思——以一节“圆的复习课”的备课为例
王一峰一道中考数学解答题的失误现象分析及教学启示
刘党会几何画板命题应用举隅
季小燕音乐使数学学习有意义的应用实验研究
仇宪武 牛应林让解题思路来得更自然些——基于有效解题的教学策略研究
钱云祥 蔡蓉微型课助推初中数学集体备课实效性的实践探究——浅析基于“微型课”的“
刘粉喜 葛士才推陈出新,让数学知识“串联”起来——“自学·议论·引导”教学法在习题
杜兆俊浅谈初中生自主管理教学模式的研究和实践
徐万军圆周角概念引入的比较与研究
程银生以问题为导向的个别答疑探究
潘学军让学生在“学趣”体验中体验数学——以苏科版初中数学八年级上册“1.1
孙朝仁挖掘本质出奇效 双直模型巧解题——由一则教师说题案例设计说起
姜晓翔 沈莹琪探索·思考·策略·引领——初三专题复习“数形结合”教学设计及评析
王华民 庞彦福 何勇对一份“习题单”式导学案的商榷——以“有理数乘法(第1课时)”为例
严莉借助构造,让思维插上飞翔的翅膀——对一道数学题的教学研究与思考
许峰一道中考题的解法、演变与推广
徐强一道联考试题的解法探究及拓展
余旭红一道中考题的多种解法探究及感悟
孙爱梅2014年中考“新概念”试题综述与赏析
李雪峰突出过程 引领教学——2014年南京市中考数学压轴题的赏析
杨绍平欢迎征订:湖北大学《中学数学》增刊
本刊入选教育部中小学图书馆(室)推荐书目 《初中数学教与学》 《
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