教育学术月刊
来源：本站原创 更新：2017/1/6 字体：
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论教育美的特性
郑钢试论教育文化功能的形成、释放与完善
周志超香港中学的中文课程设置
人的主客体统一性及其对教育的启示——兼答张同善先生
张武升完形心理学在作文教学中的运用
李嘉祥物理教学中视听心理应用的探索
黄恕伯中学历史宏观教学刍议
冯敏强我怎 论文QQ81995535 样运用三维目标控制进行英语词汇教学
尚丽湘中学课外活动情况的调查与研究
卢秀臻日本的乡土教育
简论普教评价研究的辩证原则
袁真泉论学校工作评价方案与教育改革意识
岳子纯对教师课堂教学质量评价初步实验
王惠民江西省实施义务教育的基础与问题分析
胡定南略论中小学开展教育科学研究
李建刚教育与心理科学研究中的若干测验(一)
李维中国古代教育思想三题——“预”“时”“改”
李如密实践呼唤理论——《现代大教育观》读后
王自立历史教育研究的理论升华——评王铎全《历史教育学》
宁裕先日本取消幼稚园IQ分数
江西省教育学会1990年学术年会暨江西省青年教育科学工作者协会成立大
刘复唐全国普通教育评价专业委员会成立并举行首届学术年会
章汉荣,蒋有慧引进西方教育理论是一个文化重构过程
国际教育研究的发展趋势
国际比较教育研究的新趋势
关于“人的全面发展与个性发展”的教育培养目标
优化教育方法的原则与途径
愉快教育的特征
关于乐学教学策略的研究
校长工作的非权力因素
纪念陶行知先生诞辰100周年征文
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