中学生物学
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土壤农杆菌在植物基因工程中的应用
秦超勇;“3+1”培养模式下高师生物系教育实习模式的探索
史立平;张夺;生物学习能力培养的途径探微
翟洁莉;苍鹰
终身学习背景下的高中生物任务型教学模式浅析
吴晓英;合作学习中课堂调控的策略探讨
尤剑;利用观鸟活动在初中生中开展环境教育的研究
明桂能;李雪峰;浅谈给力初中生物课堂的几种类型
王娟;高师院校中学生物学教学论实践课教学评价的改革尝试
范曾丽;谭梦黎;黎云祥;例谈试题评析中如何发展学生的问题解决能力
马建兴;比较法教学在生物教学中的有效运用
钱雪梅;浅谈生物课堂的竞争积分制
张明艳;生物教学中开展多层次多形式的自主学习
李佳梅;点击生物公开课背景下的学生个体差异
孙庆兴;“遗传信息的携带者——核酸”教学重点与难点突破策略与实践
李泽娜;李德红;高中生物课堂教学中创设多种活动情境的研究
沈海燕;高中生物概念转变教学的尝试与思考——以“染色体变异”为例
赵坤兰;董玲玲;李娟;崔鸿;也谈直观教学
谢亦驰;谢锦培;基于标准的高中生物学探究性实验评价方案
郭永峰;杨群群;徐来祥;顾怀景;深研教材,学会因“材”施教——谈几种有效的教学策略
曹涤;重要声明
英国生物实验教学对我国高中生物创新实验开发和研究的启发
谢进;“果酒和果醋的制作”实验的改 论文QQ81995535 进
陈维;高中生物新课程试题命制情境设置例析
叶建中;关于近年江苏高考试卷中基因工程题目的思考
李洪育;陈莎莎;欢迎订阅2012年《中学生物学》增刊“学业水平测试研究和应对”专辑
浅析生物坐标曲线信息题备考策略
屠菊芬;戴群;最具命题潜力的载体——“呼吸商”考情通报
王忠文;基于网络的发展性评价对初中生物学习的影响
刘一奋;张松;基于高中课改的中学生物学实验研究与实践
杨华;林桂英;韦艳艳;中美教材中“细胞大小与物质运输关系”实验的比较分析
董玲玲;赵坤兰;李娟;崔鸿;第七届全国高等师范院校生物学课程与教学论专业学术研讨会在南京师范大学
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