中学生物学
来源：本站原创 更新：2017/1/6 字体：
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林德曼定律的拓展
杜思如;对“能量之源——光与光合作用”一节教材中几个问题的认识
刘东奇;抗体是先进入血浆,还是先进入组织液
陈海学;对初中生物概念教学的思考
朱晓燕;论生物教师“教学反思”习惯的培养
朱大新;鲁华;对优化中学生物学教学的探讨
开·阿里腾;重主体 设问题 提效率——基于学生主体的问题设计例谈
杨秀梅;准确把握学情 提高生物课堂教学实效的实践与思考
翟风华;《中学生物学》杂志新征稿启事
孟德尔遗传实验的教学难点分析
李能国;重要声明
浅析生物教学中的知识拓展
宋美丽;合作性学习在探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度中的应用
钱洋;提高农村高中生物实验开出率的几点尝试
张伟;因地制宜拓展农村中学生物实验
刘彤军;先行组织者策略在高中生物教学中的应用
张年逢;生命活动的主要承担者——蛋白质说课稿
羊垂功;“小纸片、大用处”——自制教具进行“单克隆抗体”的教学实践
杜永娟;樵福奎;改革生物课堂实验教学 培养学生科学素养
王莉;让探究性学习成为高中生物课堂教学的主旋律——“探讨加酶洗衣粉的洗涤效
梅金生;152010教学模式在“植物生长素的发现”一课中的应用
陈燕萍;例谈自制直观教具在生物教学中的作用
刘训开;对初中生饮食健康状况调查及对教育的启示——以大连市为例
吴志华;李美茹;探究影响鼠妇分布的环境因素和教学环境
马国军;高中生物实验中洋葱的“一材多用”
肖燕云;杏仁对昆虫 论文QQ81995535 毒性的实验
郝静;“胆汁对脂肪的乳化作用”实验的改进
贺本香;“植物光合作用的场所”一课中几个实验的改进
刘迎侠;2011年浙江省高考生物试题评析
叶建伟;2011年高考有关“遗传定律的例外性”试题浅析
崔绪昌;一道值得商榷的高中生物奥赛题——对2008年浙江省一道高中生物竞赛试
同兴生;活用课本素材,有效备考生物学业水平考试
左立波;漫谈英国生物课堂中的情境教学
王元军;融入生物科学现代进展 实施初中生物学STS教育
卢芹;
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