中学生物学
来源：本站原创 更新：2017/1/6 字体：
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且谈对生态系统中能量流动认知的几个误区
周俊;浅析家蚕的雄性选育
段志军;易永春;“菜单式教研视导”在生物教研工作中的探索与实践
吴海燕;高考生物首轮复习策略初探——查漏、补缺
林海雅;减数分裂中染色体变化的手指模型及各模型的比较
玛依拉木拉提;重视生物课堂过程教学 培养学生探索思维能力
左延柏;赵玉柱;高中生物教学有效性的探析
孟飞龙;曹睿;李四海;陈明林;“五步探引教学模式”初探及课例分析
卢燕;“杂交育种与诱变育种”一节的教学设计
洪永清;课堂引入故事 教学融入生趣——浅论生物课堂中的故事化教学
石娟;生物教学中的知识拓展浅析
刘浩;重要声明
科学教学中景观图应用探究
朱婉萍;反思“同课异构” 促进教师自我发展
刘光强;让学习发生在学生身上——高中生物教学中引导学生自主学习的探索
钱雪梅;“生态系统的能量流动”教学中几个难点的思考分析
丁傅;初中 论文QQ81995535 生物科技实践活动的开展——以“漓江鱼的生存现状及捕捞情况综合调查
吴学健;果酒酿制的替代实验——米酒的酿制
张艳娟;蛋白质合成动态模型制作实例
黄萍;利用当地生物资源“发菜”开展教学实践活动设计
张磊;“绿叶中色素的提取和分离”一些实验步骤的改进
左开俊;图表信息转换,提高学生解题能力
戴雅萍;聚焦高中生物学习中的“^”型曲线模型的知识
李进京;巧用一个实验装置完成对光合作用和呼吸作用相关问题的测定或探究
邓志华;“首尾法”分析细胞分裂中的DNA标记问题
樵福奎;两类细胞分裂图形中同源染色体的判断
蔡利鹏;“生物技术的安全性和伦理问题”教学实施情况调查及教学建议
包春莹;生物实践教育在校本课程开发中的尝试——以“开心农场”为例
秦玉莲;钱敏艳;围绕核心概念开展中学生物教育
付雷;高中生物学生实验评价量表设计与运用初探
李步振;
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