中学生物学
来源：本站原创 更新：2017/1/6 字体：
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梁怡 李娘辉 卢震岳“细胞与能量”一节的自主学习与合作探究式教学
罗雪飞例析“基于学生思维活动为主线”的教学模式
平亚茹改进当前高中生物假期作业的思考与实践
张文秀高 论文QQ81995535 中生物学概念教学的问题与对策
谢虎成例谈生物课堂“导·学·展·评·练”五环节的教学实施
吴红漫“情境、问题、探究、应用”教学模式探索——以“探索遗传物质的过程”复
吴海峰5E教学模式在“物质跨膜运输的实例”教学中的应用与反思
顾勤英生物学教学中渗透“生命感悟”教育
张玉明初中生物识图能力培养的教学策略
姚碧林绘图教学法提高高三生物复习的有效性——以“细胞的基本结构和功能”专题
吴学峰移动学习终端的“电子作业本”在初中生物教学中的应用——以“生物圈中的
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陶杨娟让“绿色幽默”走进生物课堂
夏帮青重要声明
例谈生物教学中发现与设计问题的角度
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姜维 骆菊兰学生实验现象描述及结果分析能力的培养初探
蔡拓量“生”定“作”,让学生爱上作业——对生物作业布置和评价方式优化的思
蔡梅芳 郑洪美长颈鹿
硝化细菌在高中生物试题中的相关考查
于伟东以不变应万变,突破遗传系谱题的解题障碍
刘学廷与性别有关的遗传问题思考
徐新河探寻摩尔根实验中“基因定位”方法的解题应用
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王苗苗抓主线 唤记忆 用概念——观摩“能量的释放和利用”评优课后的思考
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