中学生物学
来源：本站原创 更新：2017/1/6 字体：
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梁愈人类遗传病中几个重要概念
刘克让元认知策略在初中生物教学中的应用研究
段燕琼 王重力“少教多学”理念下让学生动起来的教学策略
李达金作业交流——实现教学相长的有效方式
马婧高中生物习题教学中学生批判性思维的培养方法
程锐创趣谈高中生物与文科的相互渗透
张晨曦提高中学生物微课质量的几点思考
徐飞应用“活动 论文QQ81995535 教学”突破减数分裂中的瓶颈内容
王丽芬让多媒体技术成为生物课的源头活水
王玉梅抽象知识形象化施教——以“物质跨膜运输的方式”教学为例
权友飞 范晓林游戏活动在初中生物教学中的实践与思考
李芳芳重要声明
以课例研究成就生物高效课堂——以“光强度与光合速率”复习课为例
张辉华 林治多元智能的课堂分析——以“减数分裂和受精作用”为例
徐业义《中学生物学》杂志新征稿启事
MiniQuest在初中生物探究实验中的尝试
丁晓飞用氧气传感器进行光合作用实验教学的探索
李乐峰 丁元元生物创意社团活动的探索与实践
陈维 周金成对“探究光对鼠妇分布的影响”实验教学的反思
黄安平 孙欣浅谈提高学生实验分析和设计能力的方法
胡雪梅例析“不确定”型遗传病题的概率计算
刘磊问题解决模式在高三生物一轮复习中的应用
尹辉例谈CIB法在筛选和鉴定果蝇突变体中的应用
肖安庆2015年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷——生物
《中学生物学》改版通知
现行人教版高中生物教材中“资料分析”的应用思考
陈英水 陈欣“读者俱乐部”成立启事
乡土特色资源在“认识生物的多样性”中的教学应用实践
陈玉华电话更换启事
2012年美国科学教师培养NSTA新标准及对职前科学教师培养的启示
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