教育研究
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2007中国教育研究前沿与热点问题年度报告
本刊编辑部;教育的战略地位与新的奋斗目标
张志勇;GNH视域中的当代教育功能
王北生;王萍;提高农村教育质量的几点思考
盛连喜;农村义务教育质量至关重要
邬志辉;农村基础教育发展的拐点:由普及外延转向提升内涵
柳海民;农村教师素质提升的现实困境与破解思路
秦玉友;建立保障农村教育质量的课程体系
马云鹏;文化的创新与保守——大学教授的艰难选择
潘懋元;刘小强;大学自我批判精神重塑
郭峰;孙士宏;全球化背景下的高等教育责任制
蒋凯;我国研究型大学基层学术组织的逻辑基础
郑晓齐;王绽蕊;企业博士后制度视域中的校企合作途径探索
孙建红;基础教育“重点校”政策分析
王善迈;义务教育阶段择校行为与教育机会分布公平性研究——基于中国18个城市居
李湘萍;当下教学改革发展的态势与教学流派产生的可能
成尚荣;教师发展与学校组织变革创新
李继秀;大学与中小学的伙伴协作:动因、经验与反思
张景斌;按过程序列展开教育研究——教育研究概论课程建设的 论文QQ81995535 探索
宁虹;关于我国新建本科院校研究动态的探讨——基于1999—2006年“中国
李泽彧;陈杰斌;从选拔性教育到选择性教育:英国基础教育的价值取向
王璐;绩效评价:美国提升高等教育质量的重要举措
蔡敏;
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