教育研究
来源：本站原创 更新：2017/1/8 字体：
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2008中国教育研究前沿与热点问题年度报告
本刊编辑部;近三十年我国教育知识来源的变迁——基于《教育研究》杂志论文引文的研究
张斌贤;陈瑶;祝贺;罗小莲;建设和谐校园的时代意义与实施路径
刘川生;我国财政对教育的投入能力分析
喻恺;取消高中文理分科值得期待吗
别敦荣;高中阶段不宜实行文理分科
康翠萍;地震后灾区学校重建的几点思考
李松林;燕学敏;知识与课程开发:教师教育的新图景
吉恩·克兰迪宁;鞠玉翠;当代中国教师教育改革与教师专业身份之重建
卢乃桂;王夫艳;基础教育改革心理学研究30年
林崇德;中国高校创业教育的发展难题与策略
梅伟惠;徐小洲;大学生创业意向影响因素研究
叶映华;关于当代课程定性定位问题的进一步探讨——兼评“课程即对话和转变的过程
廖哲勋;从有效性维度对主体教学的进一步思考
王升;张燕;强化大学文化育人功能
韩延明;高校突发事件管理模型研究
游士兵;吴比;陈源波;《复印报刊资料》教育学系列期刊学术影响力分析
苏新宁;宣小红;“两会”代表委员谈教育热点问题
张彩云;冯杰;赵小红;魏轶娜;“学习社区 论文QQ81995535 与技术:未来十年展望”学术研讨会纪要
宗秋荣;
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