教育研究
来源：本站原创 更新：2017/1/8 字体：
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高伟;教育现象学的观念
刘良华;两种取向的教学论与有效教学研究
皮连生;吴红耘;大学组织模型:一个基于知识分析的理论框架
赵彦志;高校特色专业建设:现实与前瞻
张婕;试析新建本科院校的专业设置模式问题
彭旭;从“双轨制”向“单轨制”转变:高等教育的应然选择
张有声;辩证法视野下的大学生培养工作
金一斌;中等职业教育区域均衡发展的成绩、问题和对策
马树超;张晨;陈嵩;创业、创新、创优:职业教育的新视界
马成荣;区域内校际均衡的公平逻辑与路径选 论文QQ81995535 择
孙玉丽;张永久;区域内义务教育课程公平的学校文化视角
熊和平;区域基础教育的体制间均衡与政府作为——以宁波市为例
徐建平;校本课程的校际差异与区域基础教育公平
周勇;普通高中模块课程的价值赋予
杨九诠;域外观念与中国学制变革——基于20世纪30年代“社会教育制度建设”的
周慧梅;发展中国家农村成人教育面临的挑战与发展趋势
郭静;朱小蔓;价值理性与工具理性的抉择——联合国教科文组织教育政策的话语演变
滕珺;20世纪90年代以来德国高等教育管理体制改革与启示
杨天平;邓静芬;构建高效教师培训模式:内涵与策略
王冬凌;《教育管理学论纲》评介
张新平;刘建;
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