中学生数理化(教与学)
来源：本站原创 更新：2017/1/8 字体：
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严正声明
化学教学中开展实验探究
曾庆金;重视物理实验 提高教学效果
朱占胜;新课程理念下物理课程资源的开发
管彦宾;物理教学中学生创新能力的培养
袁伟;生物教学中科学素养的培养
杨金芹;优化课堂教学 促进思维培养
祝敏忠;化学教学中培养学生的创新能力
姚永健;在数学教学中渗透“人文精神”
叶建;化学实验教学的设计
徐志国;数学教学中培养学生的学习兴趣
杨连凤;促进自主学习 提高学习效率
王红霞;新课程标准下数学分层教学
徐晖;新课程理念下的数学教学
闫辉;倡导自主学习 享受学习乐趣
吴世龙;物理教学中激发学生的学习兴趣
聂勇;学生数感的培养与实践
王保军;新课改下的科学探究学习
孙学强;合理创设情境 促进有效学习
王兵;利用信息技术 优化物理教学
莫佛钦;新课标下化学教学的思考
谭书兰;物理教学中实施素质教育
刘万保;掌握学生心理 促进物理教学
牛善志;利用兴趣教学 突破物理难点
刘保生;物理实验教学中的实践创新
米苏群;物理教学的“留白”艺术
梁胜松;合理创设教学情境 营造活力物理课堂
贾书院;数学教学中改进交流沟通
李涛;数学教学中培养学生的创新能力
郎丰华;数学教学中培养学生的符号感
管卫东;化学教学中培养学生自主学习的能力
扶祥联;高效课堂背景下编制数学导学案
韩志强;在数学教学中渗透化归思想
高若愚;新课程标准下的数学教学
邓瑞苏;物理教学中注重实验和激发兴趣
端小根;问题情境在实验教学中的运用
杜全君;情感调控与优化数学教学
崔延锋;物理教学中引领学生自主探究
范洪伟;巧用多媒体 上好 论文QQ81995535 实验课——如何构建高效物理实验课堂
徐长春;“学生说课教学法”在物理教学中的应用
钟朝光;寻找科学课程资源的“根”
朱成伟;我的课堂,我做主——如何向课堂教学要效益
朱建平;利用影视资源 给力物理教学
杨伟东;多媒体技术在物理教学中的应用
钟华明;数学教学中如何设计问题
丁远航;初中化学教学探讨
张振生;美与神奇——椭圆及其标准方程教学案例分析
郑花青;九年级学生化学学习方法的调查分析
夏菊;课堂提问六忌
薛自炎;如何上好初中数学课
张庆大;化学模糊概念的教学及反思
邬超琼;学生学习物理的障碍及对策
周晓芳;浅谈初中数学教学
王瑞玲;物理概念教学五法
王永;调整高中数学作业结构探索
王秋霞;数学课堂教学的导入
徐保国;排列与组合教学之我见
王海波;上好数学课的几点做法
王国兵;重视实验在化学教学中的作用——化学实验教学反思
王大绪;“凸透镜成像规律及其应用”教学策略
邵荣富;如何与学生谈话
王怀栋;探索兴趣教学方法之我见
王剑锋;精讲精练,提高化学复习效率
屈国军;“物质密度测定”的常见方法
邵六成;新课标高一物理教学反思
庞志强;物理实验教学的体会
潘国盛;新课程下数学教学思考
邵淮湘;形与数统一 培养数学思维——面积问题与一元二次方程教学尝试
刘书梅;物体受力分析注意事项
李瑞敏;浅谈数学生成性教学问题
李加朝;任春明;让学生在探究、合作与交流中学习——由“消元──二元一次方程组的解法”
兰攀峰;绿色化学思想在化学实验教学中的应用
侯胜;物理教学中的有效教学
黄涛;高三(下)应对习题策略
和山平;如何弥补化学教学的“现实感”
卢涛;转化数学后进生的策略
郭细兰;如何提高数学教学的有效性
陈玉松;浅谈动能和动量
仇学庭;优化艺术手段 增强教学效果——谈高中化学教学的体会
柏卫忠;物理教学中培养学生的解题能力
吴会强;创建化学习题库的策略
陈斯林;浅谈几何中的类比推理
张秀琴;假说-演绎法在生物解题中的应用
杨东波;罗会棱;一道解析题中的求异思维
王海容;数形结合思想在解题中的应用
谢增岳;例谈固体密度侧量方法
于爱文;密不可分的三个“一次”
邵伟;中心原子杂化方式的确定方法
刘云;利用“圆周辅助正交分解”解“绳端速度”题
莫如贤;数学思维的严密性
白晓伟;一道例题,多个训练
胡华顺;例说分类讨论
程雪英;归纳有机物特殊性,为推断题找题眼
董菊红;力学中的整体法和隔离法
谭书带;
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