教育研究
来源：本站原创 更新：2017/1/8 字体：
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刘延东出席中国教育科学研究院成立大会并发表重要讲话
文化强国建设中的教育及教育科研——学习党的十七届六中全会精神
袁振国;戚万学;谢维和;曾天山;论艺术取向教育研究方法
李玲;教育学者如何提高学术能力
郝志军;珠三角地区进城务工人员随迁子女义务教育问题研究
吴开俊;吴宏超;城镇化背景下我国农村基础教育优化发展的政策思考——以福建等地为例
郭少榕;学前教育普惠政策的价值分析
秦旭芳;王默;民办教育分类管理探讨
王善迈;民办学校法人财产权与民办教育分类管理
沈剑光;钟海;论“教 论文QQ81995535 授治学”
韩延明;大学科研服务社会的模式与机制研究
涂成林;中国古代大学的原初理念及其对社会发展的作用
孙冰红;从标签式趋同到内涵式多样——生态课堂研究的回顾与前瞻
刘贵华;杨清;试论课堂生态研究的几个基本问题
孙芙蓉;文化共生视域下民族教育发展走向
孙杰远;教师职业专业化的异化与转型——基于社会分工演进的考察
张学敏;张翔;论生态取向教师学习内容的层级设计
肖正德;互助协同发展:中学教师专业发展的有效途径
康淑敏;李保强;马秀峰;李允;姜丽静;德育创新不能背离教育的历史逻辑和德育的基本原理——与高德胜教授商榷
冯文全;俄罗斯高等教育体制的变革
杜岩岩;日本早期文教政策解读——以“和魂汉才”为例
关松林;企业形态的高职院校文化研究
刘建湘;高校小学教育专业实践教学改革探索
蔡志凌;基于导生制的主题教学设计与应用
吴鹏泽;《教育研究》2011年总目录
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