教育研究
来源：本站原创 更新：2017/1/8 字体：
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教育学的玄学之维
谭维智;我国教育人类学学科发展问题审视
吴晓蓉;和而不同:教育史学与比较教育学辨析
李文英;田山俊;中国基础教育均衡发展实证研究报告
翟博;孙百才;论教育管理体制改革背景下的学校法人身份问题
杨挺;龚波;学校权力与学生权利问题探析
吴回生;人的存在与价值教育
邱琳;论理科课堂中的价值教育
魏宏聚;大学中两种组织的矛盾与调适
胡建华;现代大学管理制度取向研究——基于大学组织特性及人性的思考
康翠萍;黄曈山;创业教育的观念变革与战略选择
徐小洲;张敏;中高职衔接的课程论研究
徐国庆;石伟平;职业技能教学原则探究
邓泽民;姚梅林;王泽荣;论课堂观察LICC范式:一种专业的听评课
崔允漷;论教师职前实践教学的取向转换
杨燕燕;论师范生“为教而学”学习观的构建
苗深花;课 论文QQ81995535 堂现象学论纲——兼论课堂教学研究的路径选择
周彬;论跨文化教学的文化冲突与文化融合
杨宏丽;田立君;陈旭远;从学生数学学习的追踪研究看新课程改革的实施效果
李琼;倪玉菁;数字化学生评价的理论框架与操作方法
刘长铭;辛亥革命与现代教育宗旨的确立——兼论教育家与教育创新
李剑萍;教育:过去、现在与未来的全球挑战
哈利·安东尼·帕特里诺斯;乔治·萨卡罗普洛斯;王燕;西方大学权力模式的运演及其特色
杨天平;王超;当代美国教师教育课程思想的三种价值取向分析
戴伟芬;构建大学生专业与岗位技能对接教学模式的探索
宋争辉;中外合作办学研究的新探索——评《中外合作办学教育学》
王大超;高端访谈——关于现代大学的思考
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