《中学生数理化(教与学)杂志》2014年06期录用出版要多久

荣获“中国优秀少儿报刊奖金奖”的——中学生数理化
为什么要学习数学
周继光
物理教学中实施结构尝试教学法
张建平
优化课堂教学挖掘学生潜能
陈金平
生物教学中提高学生的实验设计能力
岳素霞
化学教学中开展有效教学
肖林森
数学教学活动中重视教学反思
成燕舞
加强化学实验教学培养学生创新能力
石红梁
物理实验教学中自主能力的培养
张仁夕
构建初中物理开放性课堂
王金霞
构建高效优质的物理课堂
蔡乃寿
数学教学中渗透应用意识
汪小萍魏跃军
提论文QQ81995535 高实验教学有效性培养高中生动手能力
朱映平
物理教学中开展探究性学习
马冬琴
构建初中数学高效课堂
李忠义
化学教学中学生质疑能力的培养
施薛娟
物理教学中培养学生的创新能力
张卿戈
物理教学中多学科整合设计
顾福敢
化学教学中重视情感教学
方宁
物理教学中学生自主学习能力的培养
李富全
高中化学实验教学中培养绿色化学观
朱春健
物理教学中提高教学效率
黄九金
高中物理任务型教学策略
刘春亮
数学教学中提高学生的思维能力
徐芳
数学教学中有效开展探究性学习
丁发全
生物教学中渗透营养教育
李娟
物理教学中运用多媒体信息技术
邓荣
物理教学中学生创新能力的培养
包栋柱
新课程理念下开放式数学教学
林建
创建高中化学高效课堂
成黎黎
数学教学中重视快乐教学
肖建强
适应基础课程改革,做“反思型”化学教师
宋延红
初中化学快乐教学的探索
王常义
利用多媒体教化学的利与弊
宗磊
愉悦高效的物理复习课
罗文海
养成良好习惯减少解题错误
杨杏举
激发兴趣,数学课堂永恒的主题
朱丽群
如何做好初中物理课堂提问
李俐励
新课标下初中化学教学初探
吴林飞
初中数学思维显性化教学的思考
王燕燕
让学生在多样化数学作业中体会快乐
盛天文
初中物理力学知识要点解析
金同成
化学课堂有效教学模式探索
袁志辉
初中物理实验教学现存问题及教学建议
秦丽燕
让学生在自信、兴趣和成功的体验中学习数学
厉航晓
初中物理创新实验教学的应用
李立超
浅谈高三化学复习与备考策略
刘娟
中职教育教学与情感教育相联系
缪均
浅析高中数学有效教学策略
陈督武
中考数学复习策略
常惠
构建高中物理实验学习体系研究
梁德富
初中化学概念教学的方法
陆红霞
从生活走向物理,从物理走向社会
石秀丽
初中数学教学中多媒体运用探析
刘丽萍
数学学困生的成因分析及转化方法
陈柏梓
数学教学中学生自主学习能力的培养
刘萍
“优先原理”在化学反应中的应用
王军
高中物理课堂教学有效性策略
曹祝基
小议中学数学教学思想
王莉萍
三维目标下对“提高物理实验教学效果”的思考
霍伟东
数列在应用题中的灵活运用探究
孙佳镇
浅议数学课堂有效提问艺术
邱素红
高三化学复习教学建议
朱国虎
高中数学自主探究教学模式的思考
丁国萍
农村初中数学学困生的成因及对策
刘行乐
对高中数学有效性教学的反思
童建福
高三艺术生数学复习之路
许金锋
高中化学学困生的成因及其转化策略
高雷雷
让初中数学课堂教学“鲜活”起来
李永胜
类比法在高中化学教学中的应用
徐勤华
初中物理浮力实验教学效果的研究
余晟晟
在物理课堂中增添信息元素
俞松梅
初中生参与数学教学活动现状及对策
李卫华
如何优化高中化学课堂教学
徐德文
互动教学模式在初中化学教学中的应用
王萍
要重视培养解题思维的广度和深度
王锋
新课改下初中数学课堂有效教学策略
张华
高中数学习题有效教学的思考
俞烽
高中物理专题教学策略
殷小波
结合化学实验,突出考点问题,开展有效教学
智月风
浅议高中化学有效备课
江如雪
初中物理实验“新”路——从“高空抛蛋”引发初中物理实验创新的思考
蔡智
新课程背景下高中化学知识体系构建
蔡兵
让“教”与“学”互融并进——“先学后教”教学模式在初中物理教学中运用
赵华阳
转化思想与数学学习
吴忠江
以导数为例,谈概念的有效复习方式
朱玉华
浅谈抽象函数问题
范海燕
例析化学教材中实验探究在试题中的“再探究”
刘春龙
一题多解,彰显数理结合
刘德学
“问题解决”在高中数学教学实践中的思考
顾军
浮力解题思路浅析
孙桂芳
新课标下对数学开放性试题的研究
金晓亮
数学教学中注重解题反思与优化思维品质
熊定祥
集30年教育、编辑资源,又一重拳出击欢迎订阅中学生数理化(初中)杂志

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荣获“中国优秀少儿报刊奖金奖”的——中学生数理化

为什么要学习数学

物理教学中实施结构尝试教学法

优化课堂教学 挖掘学生潜能

生物教学中提高学生的实验设计能力

化学教学中开展有效教学

数学教学活动中重视教学反思

加强化学实验教学 培养学生创新能力

物理实验教学中自主能力的培养

构建初中物理开放性课堂

构建高效优质的物理课堂

数学教学中渗透应用意识

提 论文QQ81995535 高实验教学有效性 培养高中生动手能力

物理教学中开展探究性学习

构建初中数学高效课堂

化学教学中学生质疑能力的培养

物理教学中培养学生的创新能力

物理教学中多学科整合设计

化学教学中重视情感教学

物理教学中学生自主学习能力的培养

高中化学实验教学中培养绿色化学观

物理教学中提高教学效率

高中物理任务型教学策略

数学教学中提高学生的思维能力

数学教学中有效开展探究性学习

生物教学中渗透营养教育

物理教学中运用多媒体信息技术

物理教学中学生创新能力的培养

新课程理念下开放式数学教学

创建高中化学高效课堂

数学教学中重视快乐教学

适应基础课程改革,做“反思型”化学教师

初中化学快乐教学的探索

利用多媒体教化学的利与弊

愉悦高效的物理复习课

养成良好习惯 减少解题错误

激发兴趣,数学课堂永恒的主题

如何做好初中物理课堂提问

新课标下初中化学教学初探

初中数学思维显性化教学的思考

让学生在多样化数学作业中体会快乐

初中物理力学知识要点解析

化学课堂有效教学模式探索

初中物理实验教学现存问题及教学建议

让学生在自信、兴趣和成功的体验中学习数学

初中物理创新实验教学的应用

浅谈高三化学复习与备考策略

中职教育教学与情感教育相联系

浅析高中数学有效教学策略

中考数学复习策略

构建高中物理实验学习体系研究

初中化学概念教学的方法

从生活走向物理,从物理走向社会

初中数学教学中多媒体运用探析

数学学困生的成因分析及转化方法

数学教学中学生自主学习能力的培养

“优先原理”在化学反应中的应用

高中物理课堂教学有效性策略

小议中学数学教学思想

三维目标下对“提高物理实验教学效果”的思考

数列在应用题中的灵活运用探究

浅议数学课堂有效提问艺术

高三化学复习教学建议

高中数学自主探究教学模式的思考

农村初中数学学困生的成因及对策

对高中数学有效性教学的反思

高三艺术生数学复习之路

高中化学学困生的成因及其转化策略

让初中数学课堂教学“鲜活”起来

类比法在高中化学教学中的应用

初中物理浮力实验教学效果的研究

在物理课堂中增添信息元素

初中生参与数学教学活动现状及对策

如何优化高中化学课堂教学

互动教学模式在初中化学教学中的应用

要重视培养解题思维的广度和深度

新课改下初中数学课堂有效教学策略

高中数学习题有效教学的思考

高中物理专题教学策略

结合化学实验,突出考点问题,开展有效教学

优化课堂教学挖掘学生潜能

加强化学实验教学培养学生创新能力

提论文QQ81995535 高实验教学有效性培养高中生动手能力

养成良好习惯减少解题错误