《中学生数理化(教与学)杂志》2014年08期教育论文翻译

30年辉煌巨献历届百万考生的验证荣获“中国优秀少儿报刊奖金奖
自信的李远哲
韵致
化学教学中培养学生的问题意识
马艾家
高中数学教学中运用类比思想
金忠莲
化学教师的课堂组织管理能力对学生学习的影响
段伟
数学教学中有效渗透德育
方建红
加强化学实验教学培养学生创新能力
赵友曦
高中化学实验教学中实施探究教学
徐月鸿
物理教学中实施“导学激趣”探究教学
潘敏芳
物理高效课堂的构建
董喆
催生学生物理情感培养学生创新意识
陈德权
数学教学中激发学生的学习兴趣
毕成
高中物理开放式课堂资源开发与构建
王立华
巧设问题情境激活学生思维
罗志浩
数学教学中重视自主合作与探究
徐涛
化学实验教学中提高学生的学习兴趣
黄丽群
设“境”触“情”,营造动态数学课堂
王军
数学教学中实施合作学习
秦亚明
数学教学中学生反思能力的培养
王滨
新课改环境下提高数学教学有效性
时猛
对初中数学潜能生的情感教学
高标
物理教学中开展自主学习研究
赵克宁
播种绿色意识收获健康生活
沈慧
数学教学中学生自主学习能力的培养
罗从森
激发学生主观能动性提高物理教学实效性
刘锦兵
化学教学中学生创新思维的培养
谢宗明
物理实验教学中创新能力的培养
王华东
初中物理教学中重视趣味性教学
苟金华
初中化学生态课堂互动教学实施策略
刘春贵
物理教学中渗透德育
钟平
新课标下高中生物实验教学实践
梅晖
高中数学探究式教学的实践研究
赵慧霞
体验中寻求初中数学教学的“生态之境”
周艳娟
新课标下的数学教学
黄丽琴
浅谈初中数学高效课堂
薛冰
从“一切为了学生的发展”出发
张俊
巧用多媒体技术,让理化教学更鲜活
张秀香
活动,让学生数学思维更加深刻
蒋莉萍
对主体参与教学模式的思考
徐育姗
复习教学中感悟数学活动的特点
顾锋
让物理课堂绽放德育之花
周财生
数学教学中问题性教学策略的运用
沈绘
浅谈新课程初中物理概念教学
钟延祥
极限思想在高中数学中的应用
谈家国
如何用好初中物理新教材
尹国良
记忆,学习化学的开始
曹杨娟
浅谈高中数学合作学习教学模式
张琳
物理教学中应用“引导教学法”
论文QQ81995535 周爱军
数学课堂情境创设的探究与实践
周长青
谈谈初中数学生活化教学
卞兆俊
浅析初中数学教学生活化
任会晓
开展反思性教学实现复习高效性
周凌燕
自制教具在初中物理教学中的作用
许永
学生数学学习的问题心理浅析
李炳招
高中化学课堂情境生活化
谢胜娣
利用多元化小结,提高课堂教学效益
童伟伟陈锋
“相反数”教学设计浅见
李芳
利用初中化学知识谈“雾霾”
陈卫丰
如何使化学课堂充满吸引力
刘淑珍
学生的兴趣与化学实验教学
朱雯雯
例谈物理课堂三维目标的高效培养
钟辉徐书辉
初中数学生活化教学的体会
蒙文毅
物理高考试题分析探讨
李庆成
如何使物理实验教学富有成效
顾兵
高中物理习题教学有效性调查研究
王东辉
高中数学模块化复习的意义初探
朱丽
初中物理多媒体教学和实验教学
范从
对初中数学课程情感教学的实践与探析
刘洪
一节数学复习课引发的思考
黄颖彬
如何避免九年级数学复习误区
冯新虎
物理教学中常见问题分析与对策
靳冰丽
导学案教学在数学教学中的有效运用
钟文华
交互式电子白板在物理教学中的应用
秦慕智
浅谈注重数学课堂教学的细节
欧阳洪斌
新课改下提高高中数学教学质量探讨
曾丽平
新课改下初中数学有效教学策略
刘东波
基于习题解答的中职物理教学模式构建研究
叶勇
高中生物有效课堂教学策略探讨
王宇清
数学教学中学生言行能力的培养
朱卫红
如何提高初中数学课堂教学效能
颜万军
信息技术辅助初中物理实验教学论析
杨玉华
数学错题本在数学学习中的重要角色
张春标
构建数学生态课堂促进学生有效学习——关于数学课堂教学的若干思考
陈林生
有机实验的考查方式与求解策略
朱旋农
活用生物科学史,渗透科学方法教育
牛军锐
数学教学过程中重视反思
张占兵
初中生数学学习能动性培养之探究
朱月祥
有理数中考考点点击
董金发
数列知识在化学问题解决中的应用
赵敏哲
初中数学复习课选例“四要”素
曾瑞金
基本不等式在高中数学教学中的应用
胡进

导航: 杂志见刊期刊简介

农业期刊	经济管理	计算机期刊
高等教育	中小学	体育期刊

北京	天津	河北
上海	湖北	江苏
浙江	安徽	更多省份

30年辉煌巨献 历届百万考生的验证 荣获“中国优秀少儿报刊奖金奖

自信的李远哲

化学教学中培养学生的问题意识

高中数学教学中运用类比思想

化学教师的课堂组织管理能力对学生学习的影响

数学教学中有效渗透德育

加强化学实验教学 培养学生创新能力

高中化学实验教学中实施探究教学

物理教学中实施“导学激趣”探究教学

物理高效课堂的构建

催生学生物理情感 培养学生创新意识

数学教学中激发学生的学习兴趣

高中物理开放式课堂资源开发与构建

巧设问题情境 激活学生思维

数学教学中重视自主合作与探究

化学实验教学中提高学生的学习兴趣

设“境”触“情”,营造动态数学课堂

数学教学中实施合作学习

数学教学中学生反思能力的培养

新课改环境下提高数学教学有效性

对初中数学潜能生的情感教学

物理教学中开展自主学习研究

播种绿色意识 收获健康生活

数学教学中学生自主学习能力的培养

激发学生主观能动性 提高物理教学实效性

化学教学中学生创新思维的培养

物理实验教学中创新能力的培养

初中物理教学中重视趣味性教学

初中化学生态课堂互动教学实施策略

物理教学中渗透德育

新课标下高中生物实验教学实践

高中数学探究式教学的实践研究

体验中寻求初中数学教学的“生态之境”

新课标下的数学教学

浅谈初中数学高效课堂

从“一切为了学生的发展”出发

巧用多媒体技术,让理化教学更鲜活

活动,让学生数学思维更加深刻

对主体参与教学模式的思考

复习教学中感悟数学活动的特点

让物理课堂绽放德育之花

数学教学中问题性教学策略的运用

浅谈新课程初中物理概念教学

极限思想在高中数学中的应用

如何用好初中物理新教材

记忆,学习化学的开始

浅谈高中数学合作学习教学模式

物理教学中应用“引导教学法”

数学课堂情境创设的探究与实践

谈谈初中数学生活化教学

浅析初中数学教学生活化

开展反思性教学 实现复习高效性

自制教具在初中物理教学中的作用

学生数学学习的问题心理浅析

高中化学课堂情境生活化

利用多元化小结,提高课堂教学效益

“相反数”教学设计浅见

利用初中化学知识谈“雾霾”

如何使化学课堂充满吸引力

学生的兴趣与化学实验教学

例谈物理课堂三维目标的高效培养

初中数学生活化教学的体会

物理高考试题分析探讨

如何使物理实验教学富有成效

高中物理习题教学有效性调查研究

高中数学模块化复习的意义初探

初中物理多媒体教学和实验教学

对初中数学课程情感教学的实践与探析

一节数学复习课引发的思考

如何避免九年级数学复习误区

物理教学中常见问题分析与对策

导学案教学在数学教学中的有效运用

交互式电子白板在物理教学中的应用

浅谈注重数学课堂教学的细节

新课改下提高高中数学教学质量探讨

新课改下初中数学有效教学策略

基于习题解答的中职物理教学模式构建研究

高中生物有效课堂教学策略探讨

数学教学中学生言行能力的培养

如何提高初中数学课堂教学效能

30年辉煌巨献历届百万考生的验证荣获“中国优秀少儿报刊奖金奖

加强化学实验教学培养学生创新能力

催生学生物理情感培养学生创新意识

巧设问题情境激活学生思维

播种绿色意识收获健康生活

激发学生主观能动性提高物理教学实效性

开展反思性教学实现复习高效性

构建数学生态课堂促进学生有效学习——关于数学课堂教学的若干思考