教育研究与实验
来源：本站原创 更新：2017/1/9 字体：
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教育主客体涵义辨析
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成有信;勤俭教育的反思与建构
班华;试论古典自由教育的含义
涂艳国;主体性道德人格教育与个人自由全面发展
肖川;当前中小学课程改革的探讨──兼论我国现行的中小学课程计划
靳玉乐;张家军;校本课程开发的特点与条件
吴刚平;清末民初语文教学发展的矛盾及其变革
郑国民;警惕股份制学校改革的“陷阱”
庞守兴;中国的心理辅导与治疗迈向专业化之路
林孟平;小学儿童社会技能的发展:教师评定研究
周宗奎;略论自我适应与适应环境
王小棉;教育实验研究的效度评价
蔡敏;个别化教学:开放的思想、开放的过程
丁笑炯;梁艳娣;外国近现代教育实验大事记(一)
杨汉麟;龚兵;优势教育与学生和谐发展实验研究报告
湖北省石首市实验小学课题组;
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