教育研究与实验
来源：本站原创 更新：2017/1/9 字体：
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教育公平的系统性与和谐教育
余清臣;中西之别还是古今之异——“本土化”研究方法论的一个可能陷阱
程天君;教育：主体间双向建构的交往实践活动
岳伟;批判思维与当前教育学研究的范式转换
叶飞;文化政治工作者：从教师角色到教师认同
刘云杉;身体的实践性质与教师的楷模先知特点
郝文武;超越群体的自私——全球化时代道德教育的新课题
高德胜;和谐社会中合作道德教育的博弈论解读
闫艳;公民与政府：走向合作型教育行政
陈学军; 论文QQ81995535 论教育考试的功能性缺陷与价值冲突
王后雄;Angoff方法有效性的检验研究
余嘉元;人本主义心理学实践：启发潜能教育理论
孟娟;彭运石;新旧科学课程对初中生科学抽象思维能力影响的比较研究
胡卫平;陈明;中小学心理教育实验研究
刘如平;梁朝阳;许春芳;何善平;
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