教育发展研究
来源：本站原创 更新：2017/1/11 字体：
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教育公益信托:学校管理新模式
谢锡美;民办教育“浙江模式”解读——专访浙江省民办学校协会会长黄新茂
何善蒙;大型教师培训项目文化建设:英特尔未来教育的案例
祝智庭;顾小清;中小学教师在职培训模式研究——基于利益关系人的分析
李大鹏;黄志梅;重视基础教育课程改革中教师思维失衡问题
邓友超;安徽省教师培训体制与经费保障情况研究
丁小浩;鲍劲 论文QQ81995535 翔;农村教育到底为了谁——对当前发展农村教育两个误区的辨析
庞守兴;经济欠发达地区民办高等教育发展模式研究
饶爱京;邱琳;甘肃省民办幼儿教育的现状分析与问题思考
杨宗仁;董吾衍;超越技术:学习方式转变的回家之路
吴永军;信息技术与课程深层整合的瓶颈及其突破
史成明;问题化教学与当代课堂的缺失
潘裕翼;构建“三位一体”的学校评估体系——机构与机制的视角
乐毅;从自我评估指标看校长办学的关注点——美国加州达纳初中自我评估指标及解
徐士强;研究性学习与课堂教学中学习的研究性——基于洪泽县第二中学课堂教学改革
杨启亮;不能成“龙”莫成“虫”
应畏之;与教育乱收费狭路相逢
诸平;民办教育第一税案引发的思考
田光成;我看“无支教经历不得晋升高级教师”
莫建祥;“课时工资制”还能走多远
董君武;扩大名校效应是推进教育公平的有效途径
高树军;成人教育中案例教学的实践与探索
郑绮萍;包昆荣;陈志铭;新加坡私立学校的质量认证体制
陈梅;促进印度私立教育发展计划
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