教育发展研究
来源:本站原创 更新:2017/1/11 字体:
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试论民办高等教育与民营经济发展的同步性
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学前教育改革要坚持公益性
孙瑞灼;多样与趋同:我国民办高等教育发展特征研究
郭建如;民办高校专业设置:管制与自治
王一涛;徐绪卿;教育部公示即将设立的18所高等学校名单
重建课程变革联盟中的信任
尹弘飚;生成性教学:教学哲学的分析视角
李雁冰;程良宏;教育部规范本科教学评估 大学评估拒绝造假
教学回归生活世界的困境与超越
罗儒国;特色学校创建:概念透视与模式重构
楚江亭;教师专业自主发展模式探析
谭维智;我国将开展中小学教师国家级培训计划
走出依附性地带:教师专业发展的必由之路
曲中林;教师教育课程改革的经验与趋势
温正胞;从“素质关怀”到“生命关怀”——教师教育的伦理视角
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邱德乐;学校变革的动力机制探析
杨炎轩;2008年全国基础教育工作会议召开 基教工作重点转向注重内涵、提高
学校变革阻力分析——一所县级重点中学的个案研究
谢翌;张释元;课例研究:走向实践性理论的创生
刘华;教师如何做课例研究
杨玉东;对综合实践活动课程主题设计的思考
李云淑;教师培训后管理问题——以现代教育技术能力培训后管 论文QQ81995535 理为例
孙祯祥;刘建新;面向中小企业构建开放教学体系——独立学院办学模式探索
何菊芳;徐淑兰;独立学院师资队伍建设的途径与方法
周兆农;朱关明;上海市奉贤区泰日学校
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