教育发展研究
来源：本站原创 更新：2017/1/12 字体：
大 小
.jpg)
素质教育推进现状及其原因辨析
叶澜;盐城市明达中学
论文QQ81995535 教育质量的悖论
王一军;我们的教育评价能促进学生发展吗?(下)
夏正江;浅谈素质评价标准——兼谈美国学生评价标准
王芳;教育部强调:最大限度确保提高免费师范生就业率
探索区县课程实施的本土模型:上海市静安区的案例研究
夏雪梅;在历史的垃圾箱中——教育研究的历史转向
石艳;江苏适龄幼儿逐步实现就近入园有条件地区率先开展一定年限的免费学前教育
以学定教的实质
刘次林;有效教学:目标、要素及理想模型——一种教育社会学的审视
宗锦莲;论有效教学的心理学支持——信息加工学习论的启示
吴增强;建构有效教学的策略:反馈理论
黄显涵;李子建;教师成长中的“技能”及其超越
步社民;福建招聘新教师“因需设岗”
教师的理论自觉:意涵与价值
程良宏;教师课程与教学理论学习的时空及过程
王振华;李森;教育部出台关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见
从缺位到归位:聘任制下高校教师权利救济的法律保障
张勇敏;日本基于“学习共同体”的学校改革述评及其启示
虎技能;王晓军;公平与优异:美国中小学核心知识运动述评
赵蒙成;欧洲中小学教师薪酬状况探析——以OECD国家为例
张蓉;洪明;中央教育科学研究所南山附属学校
导航:
杂志见刊 北大核心 CSSCI CSSCI扩展 国家级期刊 省级期刊
版权所有:医学全在线(m.med126.com)
