教育探索
来源：本站原创 更新：2017/1/13 字体：
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以“三个面向”为指针,开创教育改革和教育科研的新局面——陈龙俊同志讲
《教育科研通讯》编辑部;更新教育观念 促进教育改革(摘要)
滕健;试谈“一条龙”教学改革实验
吴贵先;我们为什么进行自学辅导教学实验
卢仲衡;金祥凤;扩散性思维的基本特征
培养学习兴趣的初步尝试
王一为;授课十戒
浅谈三环教学法
赵德良;改革基础教育
何育新;教育必须树立新观念
郑云恒;浅谈智力开发问题
朱芳篮;漫谈在教学中培养学生的创造力
谭定信;从“扶着走”到“松开手”——培养学生自学能力的初探
李慎杰;根据特点 选择方法 提高效率
张秀红;谈动物课教学的趣味性
宋光;落实知识分子政策是大面积提高教学质量的关键
关于 论文QQ81995535 尊重教师 兴办教育的若干建议
李连昌;试谈把需要原理用于思想教育工作
孙玉玺;课堂教学的评价标准
第二讲 职业中学管理的基本原则
朱锡琴;幼儿神经系统的活动特点
田立德;自学辅导教学法
关于教师聘任制的利弊
煤城的第一所中学
王晶茹;文摘卡片
贵在结合
刘洪义;牡丹江市教育学会召开一九八四年学术年会暨优秀科研成果奖励大会
硕果满枝头
美好的追求
冀人;
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