黑龙江教育(高教研究与评估)
来源：本站原创 更新：2017/1/15 字体：
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胡志范;2004年全国高等学校教育科研论文成果排序
以人为本的课堂教学测评指标体系的构成
王鲜萍;生成学习理论对教学评价的启示
田莉;李攀峰;教育理念及通识教育理念探析
谷永新;人文素质教育观下的高校课程改革初探
邓倩;培养大学生创 论文QQ81995535 业能力的高校课型体系架构
唐守利;吴大刚;公共理论课教师必须在“真信”、“真懂”、“真用”上下工夫
王俊杰;金融学教学与科研关系问题探析
杨忠海;建构主义理论与基于网络平台的大学英语教学改革
刘海;论学生语言应用能力的培养
黄律环;外语“教”与“学”的新趋势
李雅波;强化对学生工程结构意识和能力的培养——“混凝土结构”课程教学改革的探
翟爱良;聂淑华;中美高等职业教育比较浅谈
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张海龙;试谈高校人事管理中激励方法的应用
胡定芳;道德教育的特殊场域——谈大学法律职业道德教育
尹萍;论研究生自我心理健康教育
闫艳;程治国;高校贫困大学生的问题与救助
袁小平;赵建玲;全国普通高等本科院校2004年在14家核心期刊上发表高等教育科研论文
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