中学语文
来源：本站原创 更新：2017/1/15 字体：
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袁东升曲径通幽——作文语言表达之心理初探
万艳芳在语言世界中对话语文
储建明建构主义学习环境下的高中语文教学实践
唐厚学“茶座式教学”的教学感悟
方平红语文教学要突出实用性
庄文霞把握四个维度,开启行文思路——“新材料作文”构思模式浅探
唐旭东对生态化作文的再思考
桑进林创设启智氛围 提升解读能力
张碧珍锤炼 激发 互动——探析语言艺术在初中语文教学中的运用
童文颂打造生态阅读课堂 践行生活语文
罗贤章高中语文导学案的再认识
刘基华鲁迅作品有效教学的途径
车颖高中作文教学课前准备策略
吴云超共鸣式阅读
余汉文阅读教学中情感的激发培养
李伟综合性:阅读教学的本质属性
王书月让学生的思维在阅读中飞扬——浅析初中语文有效阅读的策略
沈世银新课标理念下的农村初中作文教学现状与反思
孙爱美合作小组在课堂中的应用
曹建海还课堂主动权给学生
刘安洪高中语文教学中学生阅读能力的培养
李振宁 论文QQ81995535 性别心理差异与高中语文教学
赵海亮磁性课堂语言的魅力
孙秀云运用媒体手段的探索和思考
樊盛古诗词教学与新译
金文勇多媒体技术在“建构式”语文课堂中运用的现状与思考
钟昌馨“有风景的房间”——浅谈新课程下语文教学的拓展延伸
周挺自主教学让学生主导高中语文课堂
缪玉荣《滕王阁》诗意旨别解
王新亮《渔父》——屈原与自身的对话
李伟大师之风 山高水长——读岳南《南渡北归》
湛承芳莫信诗人竟超脱,平视之中见真淳——探究《归去来兮辞》中陶潜的真实心境
黄珏举世混浊我独清——《祝福》中四婶个体意识新解
王羽朴素的言语中饱含真情——浅析《亡人逸事》中的非凡意境
张俊我看《肖邦故园》
马寅细微之处方见精神——《小狗包弟》的细节教学
方山从周朴园的命运看曹禺的悲悯情怀
徐兴苗《荷塘月色》教学反思
菅悦玖《锦瑟》课堂实录及反思
夏立东《囚绿记》教案
欧阳梅作文语言生动化教案一则
李海燕内引外联巧对比,聚焦情节探主题——《丹柯》新授课教学课例
郑玉涛高中语文阅读教学中的激趣艺术
何盛周关于课外阅读的一点思考
高冬梅初中语文课堂师生活动原则初探
张松涛对话学生方得满园馨华
明卉议论文最后论证部分五种思维方向举隅
严爱军高中写作教学生活化之我见
朱翠华高中作文教学有效性的养成
万顺作文批改的几点心得
葛晓周利用有效表扬,激发学生作文兴趣
郭雨花活动体验在职中语文写作教学中的运用浅议
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刘秋婵和风细雨,润物无声——让中学语文课堂闪耀德育之光
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叶朱希让细节生光辉——浅谈如何进行细节描写
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缪红燕书声琅琅 琴韵悠悠——以《念奴娇·赤壁怀古》和《声声慢》为例浅谈宋
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