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来源：本站原创 更新：2017/1/16 字体：
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长春高新区东方红小学
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林逢春语文教学如何培养学生语感
万安华谈中学生课外阅读的引导
彭金明“撼”“捍”之争——不容忽视的生字词教学
孙菊新课程下提高作文教学质量的有效措施
闵昌美浅谈新课程背景下初中语文教师应该具备的业务素养
赵露浅谈中学语文教学中的探究性学习
张庆丽高中语文参与式课堂教学的实践研究
曾丁秀材料作文如何审题立意
邓道慧高中语文学生学习兴趣的培养之我见
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陈艳燕如何谱写好初中语文教学的前奏
黄庆庆提高初中语文教学效益的有效策略分析
廖秀娟作文教学要读写结合
王国利爱上作文,其实不难——如何消除学生对作文的恐惧心理
杨卫“万紫千红的春天才是真正的春天”——克服学生的个性差异,构建真正的和
周宇创新课堂教学模式 激发学生求知欲望——浅谈初中生语文学习兴趣的培养
林万春让学生在“英语课外阅读”中快乐成长
芮艳坐原则船,撑方法篙,渡口语河
单小琴由学生学习差异谈英语教学 论文QQ81995535 策略优化
张建平浅谈初中英语教学中的有效互动的构建策略
陈永华基于高中英语有效任务型阅读教学运用的探究
周茵茵框架理论在英语阅读教学中的应用
黄金芸英语教学中培养发展学生跨文化交际意识能力探微
朱红梅新视域下初中英语任务型有效教学探析
张芬初中英语听力教学突破策略探索
谢广梅农村初中英语教学中促进学生非智力因素发展的策略
朱松林浅析初中英语词汇教学现状及对策
伏永东探究初中英语词汇教学的有效方法
薛菲怎样提高学生学习英语的兴趣
饶志刚给学生一双隐形的翅膀——浅谈初中英语阅读课中词汇的导入
邬素伟拓展初中学生学习英语渠道策略探微
丁建华情境教学模式在高中英语教学中运用
董艳平浅谈七年级英语词汇教学的有效策略
李国强情境合作探究模式在高中英语教学中的运用
吕晓敏小议初中英语词汇教学
张黎明优化方式 活化思维——谈高中英语多元化教学方式运用
马永艳关于高中英语阅读教学的几点思考
徐桂林注重五个结合 构建五个课堂——初析新课标语境下中学英语高效课堂的构
江莹倡导英语任务型教学 提高课堂教学有效性——牛津英语8A Unit2
苟永嘉“先学后教,当堂训练”的英语教学
刘胜演绎英语课堂精彩促进初中学生充分发展策略
江凤娟提高初中英语课堂教学效率的策略
邱耀煌学生主体参与灵动英语课堂构建的必由之路
钱萍打造生动活泼的英语课堂
苏晓兰抓好初中英语的分层教学,让班级学生整体优化
徐文静浅谈英语课堂提问的有效性
杨慧芬高中英语课堂教学导入艺术浅析
郑福荣英语课堂有效提问的四个“A”
樊晓莉在问题教学法中培养学生思维能力
阙海荣高中历史新教法探究
李琼关于如何做好历史课“开讲入题”的探讨
任文中试论中学历史教学中学生想象力的培养
孙永霞浅谈泰州乡土史资源与高中历史教学的整合
杨建忠感悟历史韵味,让历史教学在兴趣中弥漫芬芳
曾黎明高中历史教学融入学生生活世界的诸多思考
周鹏渗透环保理念 营造绿色课堂
杨云高中地理概念性知识的教学策略研究
王毅南高效地理课堂中三维模式的做法
何彦英用多媒体造就多姿多彩的地理课堂
吕敏例谈中学地理课堂教学中人文情境的创设
周昌兰新课标下中学地理开展课外活动探究
浦义龙地理与数理知识的适时整合
王毅军用地图读懂地理——小议地理学科读图能力的培养
李侠环境教学与高中地理教学的有效整合探究
赖水香基于新课标背景下高中地理案例教学方法的分析
李云对初中地理课堂有效教学的认识和思考
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王娟融情于教 以情育人——初中思想品德情感教学策略初探
姜林花思想品德课小班化教学对教师素质的要求
毛剑华文科综合后如何搞好高三政治复习
杜君关于高中政治小高考的一些思考和探索
黄春兰生活化地组织思想品德课堂教学
孙晓芳新课程背景下中学政治课堂教学策略研究
欧阳强开卷考试条件下的思想品德课堂教学探究
王建民初中思想品德德育渗透教学策略
赵海燕巧设灵活情境,培养学习思想品德兴趣
郑爱新探析信息下的初中政治思想教学
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周越提高思想政治课课堂效率刍议
邓生伟把握问题的“四度”与凸显主体的“三问”——浅谈思想品德课的有效课堂提
翁留弟思想品德课中“书面语言”通俗化教学的实践
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房俊智慧引导,巧妙提问——高中政治课堂的提问策略
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唐飞政治教学如何走出课堂
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