《文理导航(上旬)杂志》2014年04期思政论文综述范文

爱和自由:孙瑞雪幼儿教育演讲录(全新增订)(第4版)
初中语文写作素材积累的点拨
郑亚红
初中作文素材的积累与运用
王丽霞
经典短文的深度阅读——《好嘴杨巴》片段分析
杨素莉
随文练笔要回归文本本位
陈黎辉
高中语文教师当注重课堂教学反思
李海燕
让学生口头表达更精彩
孟海丽
探究初中语文写作教学的有效性方法
秦红波
感性课堂中的感性升华——情感教育在高中语文教学中的重要性及实施策略
施春娟
巧持彩练当空舞把握写作要点——高考记叙文写作之提升
时祝洪
文言四读,尺水兴波——文言文高效课堂模式初探
孙云云
初中语文现代文有效教学策略探究
王卫琴
浅谈文言文教学的现状和策略
温美云
初中语文兴趣教学初探
陈卓
对新课改背景下几种常见高中文言文课堂教学模式的反思
吴远瑜
如何突破初中语文阅读教学的困境
武春玲
文学的现实价值来源于淳朴的人性——沈从文小说《边城》中的人性新探
张云
高中语文有效教学现状及对策
郑华伟
语文教学中现代文阅读教学提升途径略谈
周志明
分析聋校高中语文课堂教学有效性缺失之问诊与矫治
李学艺
多媒介语境背景下的现代中职学校语文教育问题研究
王涛
对有效提升中职语文教学的几点探究
余大华
提升作文教学实用性与创新性的几点研究
王鑫逢
构建生态课堂彰显语文生命活力
许艳
高中英语自主学习现状调查分析与启示
沈英
英语课堂教学中的情感投射
钱丹
如何培养初中生的英语阅读能力
洪本吉
浅论新时期初中英语教学中师生关系的培育
曹桂华
刍议初中英语口语有效教学
陈欣
“师退生进”的高中英语课堂教学模式——以学导教,互动生成
陈志梅
如何快乐的有效的教好英语
迟京烨
对任务型教学实施的思考
丁茂兰
高中英语课堂互动方式研究
方沁
问题引领课堂向更深处前行——浅谈初中英语课堂问题设计策略
顾凯华
送学生一方舞台,展学生多方精彩——高中生英语诗歌创作尝试
姜华美
不可忽视学生英语学习中非智力因素
唐伟凤
多角度立体式教学环境与资源开发在高校英语教育中的应用
周正
浅谈高中英语教学方法
杨秀琴
浅谈农村初中英语综合实践活动资源的开发与运用
盛玉华
高中英语听力教学现状及对策研究
张虹
情境——让中职英语课堂活起来
韩芳芳
把语言融入到生活中——中专英语课堂“双向式”教法实施
吴坚
论述在职业中学英语教学中有效的教学方式
徐海燕
以任务为中心的职高英语有效教学策略微探
薛裕红
大学英语课程人才培养模式改革
于欣宏韩笑
浅析高中英语阅读教学效果优化
付同信
论高中英语写作教学中英语思维能力的培养及训练
黄华茂
分层教学法在高中英语教学中的运用
段星芬
浅谈高校历史教学中的多媒体应用
王玉欣
在历史与社会教学中培养学生的科学素养
黄常威
巧用历史故事,创设初中历史灵动课堂
范莉
“少教多学”理念在历史课堂教学中的运用
赵红
以主体性原则引领历史课堂教学
赵玲琴
高中历史教学中如何把握教学的火候
周燕华
以生为本的高中历史生成性课堂教学设置
杨志刚
探析教师在初中生历史课外阅读中的指导作用
陈正兰
在地理教学中渗透环境教育
冉华琴
新课程背景下高中地理教学方法的创新措施分析
陈其峰
新课程下高中地理有效教学的转变路径探究
符士凯
地理教学中“图像系统”的应用
高海军
如何在高中地理课中培养学生的思维能力
王贤英
高二文科生在人文地理的过程问题学习中综合分析能力的迁移应用——以工业
李瑞娟
初中地理课堂教学中渗透环境教育的探讨
厉登荣
从初高中地理衔接角度探讨“气候”的教学
刘青松
课堂驭情须有度把握分寸巧添花——地理课堂教学中“情感态度与价值观
田光进
例谈高中区域地理复习方法的案例教学整合
桂芳
高中地理教学中学生学习能力的培养
危铸
加强乡土地理教育有效实施素质教育
于小平
浅谈地理教学中学生创新能力的培养
俞美凤
浅析高中地理课堂培养学生创新能力的方法
钟鸣
地理高考与区域地图的辨论文QQ81995535 认
黎茂丽
新课改背景下高中政治教师专业的成长
杨梅
树立生本意识,推动初中政治课堂教学改革
杨权军
问题教学法在初中政治教学中的应用探究
易志超
初中思品课课外阅读指导
贾维列
政治教学中时事政治的重要性
李红蕾
浅谈初中思想品德的有效性课堂教学
陈乐新
开放思政课堂,拓展学生思维和眼界
刁如飞
让学生品尝“露水面包”的滋味——初中思品新课程教学体验
李丹
浅析高中政治教学质量的提高
郑晓敏
浅谈政治生活中几对关键词的理解
茅伟慧
浅谈政治课的道德教育作用
莫燕玲
浅谈高中政治课堂中学生主体作用的发挥
彭德强
不该被遗忘的角度——谈政治教材前言的重要性
赵静
教师的人格魅力对思品教学的影响
郑乐云
如何在高中体育教学中渗透合作意识
钱栋梁
职高音乐教学中当以趣冶情
乔继玲
加强教育教学管理,提高教育教学质量
孙娜
浅谈高中生逆商的培养
陶奕
初中信息技术课堂教学现象及对策
王位
育人·育心
魏玮
浅谈初中体育教学现状及对策
蒋小燕
快乐体验,有效课堂——浅淡体验教学在初中信息技术课堂教学中的应用
黄素媛
实施开放性教学,培养学生音乐个性——谈初中音乐教学如何实施开放教学
吴竞
学高为师德高为范——记河北省唐山市丰润区王官营镇中学甄东亮老师

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爱和自由:孙瑞雪幼儿教育演讲录(全新增订)(第4版)

初中语文写作素材积累的点拨

初中作文素材的积累与运用

经典短文的深度阅读——《好嘴杨巴》片段分析

随文练笔要回归文本本位

高中语文教师当注重课堂教学反思

让学生口头表达更精彩

探究初中语文写作教学的有效性方法

感性课堂中的感性升华——情感教育在高中语文教学中的重要性及实施策略

巧持彩练当空舞 把握写作要点——高考记叙文写作之提升

文言四读,尺水兴波——文言文高效课堂模式初探

初中语文现代文有效教学策略探究

浅谈文言文教学的现状和策略

初中语文兴趣教学初探

对新课改背景下几种常见高中文言文课堂教学模式的反思

如何突破初中语文阅读教学的困境

文学的现实价值来源于淳朴的人性——沈从文小说《边城》中的人性新探

高中语文有效教学现状及对策

语文教学中现代文阅读教学提升途径略谈

分析聋校高中语文课堂教学有效性缺失之问诊与矫治

多媒介语境背景下的现代中职学校语文教育问题研究

对有效提升中职语文教学的几点探究

提升作文教学实用性与创新性的几点研究

构建生态课堂 彰显语文生命活力

高中英语自主学习现状调查分析与启示

英语课堂教学中的情感投射

如何培养初中生的英语阅读能力

浅论新时期初中英语教学中师生关系的培育

刍议初中英语口语有效教学

“师退生进”的高中英语课堂教学模式——以学导教,互动生成

如何快乐的有效的教好英语

对任务型教学实施的思考

高中英语课堂互动方式研究

问题 引领课堂向更深处前行——浅谈初中英语课堂问题设计策略

送学生一方舞台,展学生多方精彩——高中生英语诗歌创作尝试

不可忽视学生英语学习中非智力因素

多角度立体式教学环境与资源开发在高校英语教育中的应用

浅谈高中英语教学方法

浅谈农村初中英语综合实践活动资源的开发与运用

高中英语听力教学现状及对策研究

情境——让中职英语课堂活起来

把语言融入到生活中——中专英语课堂“双向式”教法实施

论述在职业中学英语教学中有效的教学方式

以任务为中心的职高英语有效教学策略微探

大学英语课程人才培养模式改革

浅析高中英语阅读教学效果优化

论高中英语写作教学中英语思维能力的培养及训练

分层教学法在高中英语教学中的运用

浅谈高校历史教学中的多媒体应用

在历史与社会教学中培养学生的科学素养

巧用历史故事,创设初中历史灵动课堂

“少教多学”理念在历史课堂教学中的运用

以主体性原则引领历史课堂教学

高中历史教学中如何把握教学的火候

以生为本的高中历史生成性课堂教学设置

探析教师在初中生历史课外阅读中的指导作用

在地理教学中渗透环境教育

新课程背景下高中地理教学方法的创新措施分析

新课程下高中地理有效教学的转变路径探究

地理教学中“图像系统”的应用

如何在高中地理课中培养学生的思维能力

高二文科生在人文地理的过程问题学习中综合分析能力的迁移应用——以工业

初中地理课堂教学中渗透环境教育的探讨

从初高中地理衔接角度探讨“气候”的教学

课堂驭情须有度 把握分寸巧添花——地理课堂教学中“情感态度与价值观

例谈高中区域地理复习方法的案例教学整合

高中地理教学中学生学习能力的培养

加强乡土地理教育 有效实施素质教育

浅谈地理教学中学生创新能力的培养

浅析高中地理课堂培养学生创新能力的方法

地理高考与区域地图的辨 论文QQ81995535 认

新课改背景下高中政治教师专业的成长

树立生本意识,推动初中政治课堂教学改革

问题教学法在初中政治教学中的应用探究

初中思品课课外阅读指导

政治教学中时事政治的重要性

浅谈初中思想品德的有效性课堂教学

开放思政课堂,拓展学生思维和眼界

让学生品尝“露水面包”的滋味——初中思品新课程教学体验

浅析高中政治教学质量的提高

巧持彩练当空舞把握写作要点——高考记叙文写作之提升

构建生态课堂彰显语文生命活力

问题引领课堂向更深处前行——浅谈初中英语课堂问题设计策略

课堂驭情须有度把握分寸巧添花——地理课堂教学中“情感态度与价值观

加强乡土地理教育有效实施素质教育

地理高考与区域地图的辨论文QQ81995535 认

学高为师德高为范——记河北省唐山市丰润区王官营镇中学甄东亮老师