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来源：本站原创 更新：2017/1/16 字体：
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保爱娟高中英语写作课“以读促写”的教学初探
邱巧丽生活教育思想在中职语文综合实践活动中的实践研究
陶秋芳以教材为范文 提升现代文阅读能力
王秀丽诗教的操作艺术
陈星打造生动活泼的高效语文课堂教学
陈权引导思想,于初中语文阅读教学中的运用
郭春荣高中语文教学中合作学习的应用研究
金宝石初中语文阅读教学的问题分析及对策
孔雅丽抓住三个环节,提升初中语文教学效率
李丽卿浅谈如何学好初中文言文
李树斌初中语文创新教学办法初探
刘小琴刍议初中语文教学中的生命教育
彭秋平多维刺激深刻记,丰富资源高效学——探究如何利用多媒体提高高中语文教学
孙圣梅立足情景的古诗词教学心得
唐晓丽如何指导学生有效作文
王冬林让中职语文课堂绽放“智趣”之花
王晶“课外阅读与课内学习”是语文教学的双翅
王淑艳关于高考作文的思辨性的探究
温玉兰如何让议论文教学充满魅力
杨华感悟素材背后的味道,加深立意的深度
杨科基于构建高中语文自主学习作文课堂的思考
郁明星《管仲列传》教学设计
张衍标新课标下初中语文教学的情感培养研究
刘俊中职语文课堂教学最优化的尝试
徐芹霞浅议合作学习在高中英语写作教学中的应用
桑乃平浅谈我的英语口诀教学法
林宝英“非谓语动词”ABC——新课程改革背景下高中英语语法教学实践
冷甜甜一个好汉三个帮——记英语课堂小组合作学习的“启程之旅”
周建芬在活化英语阅读中培养学生敏锐语言感知力
卢卫红中学生英语阅读元认知策略培训的个案研究
杨婧 姚丹浅谈初中英语起始年级学生积极情感态度的培养策略
竺琴浅谈高中英语体验式阅读的教学策略
何魁花 王美莲让每个学英语的孩子脸上都绽放笑容吧
姜倩倩在合作探究过程中发现学生的闪光点——提高英语形成性教学评价有效性之谈
景永萍中学英语任务型教学浅析
康天丽用任务互动优化英语课堂教学探微
李海彬浅谈连词that和which引导哪种从句的判断
李彤合作学习在初中英语课堂教学中的运用
宋玉萍浅谈高中英语课堂教学的高效性
周桂明以生活化施以英语教学之点滴
汤淑芳翻转课 论文QQ81995535 堂让英语教学更灵动
王网兰为学生主动学习英语多喝彩
刘洁萍中介作用理论活化高中英语教学之尝试
孙丽高中英语“读写结合、以读促写”的教学策略
郑清燕初论高中英语听力教学案例实施及反思
徐俊思维导图在英语复习中的运用
殷娥浅议新课标下的高中英语听力教学
周婷电子白板在高中英语Reading教学中的应用
朱宇婷高中英语大阅读教学思路及方法探究——以译林版《牛津高中英语》为例
邹丽丽高中英语新闻听力教学与其他听力教学的区别
黄梅珠合作互动,高职英语课堂一道靓丽风景线
俞铃试论自然拼读法在高职英语语音教学中的应用
孙萍收放自如,英语课堂要把握几个“度”
蔡炳华小议中学生英语写作现状
顾霞让创新思维激活我们的英语课堂
邵树芳提高学生英语书面表达能力的思考
张成浅谈初中历史中历史人物的讲授方法
顾霞萍高效课堂的“高效”在历史学科教学中的具体表现
李汉文以学案为依托的教学模式在高中历史教学中的应用
潘玲珑初中历史教学当体现“四种意识”
王海燕历史课堂语言表达艺术
应加新高中历史史料教学之我见
张艳秋浅谈如何在历史教学中灌输传统文化教育
王永生高中历史有效教学策略初探
徐洪如何突破高中经济史教学难的囹圄
郑慧我国艺术中专校历史课程开设的现状与思考
金刚浅谈历史课改的一点体会
林志艺增强课堂互动,提高高中地理教学效果
仇君初中乡土地理教学中地方感的培养策略
黄梅菊用和谐的地理学科思想濡染环保意识
万昌田高中地理校本课程设计之《杂话气候》
王倩有效提问,让高中地理课堂更精彩
张逸令试论电子白板在中学地理教学中的应用
顾银建中学地理校本课程开发与实践探析
孙小艳地理生活化教学初探
赵文琴探讨高中政治教学中的人文精神教育
陈宜锋思品课堂情景创设的几点建议
段晓辉初中政治课堂互动教学模式的构建研究
王欣时事政治在高中政治课堂中的应用
王正辉立足中职特点 创新理念开展政治教学
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张宝峰如何提高中职政治教学的实效性
张崇高中政治教师如何适应新课改
周敏初中思想品德教学中学生主动构建知识框架的实践研究
丁美华以主体地位为基石培养学生的创新能力
林碧芳社会主义核心价值体系融入 思想政治教育的真善美向度
黄冲明寻找教学评价的春天——农村小学信息技术课堂教学评价初探
雍雯农村小学科学课外探究活动的探索
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吴晓洁分析中职学校计算机专业学生管理的难点及创新管理
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