《文理导航(下旬)杂志》2011年11期教育信息期刊论文发表

中学生语感能力培养方法
李玉静;
来稿要求
优化课堂教学模式提高音乐教学效率
葛蓉;
探析在音乐教学中激发学生的个性与才能
黄飞辉;
更新数学教学理念,转变学生学习方式
刘强;
浅谈化学教学与可持续发展
鹿艳敏;
浅谈中学体育教学与学生个性发展
孙泉;
能力在有效教学中升华——浅谈新课改下高中数学有效性教学中能力素养的培
汤蕾;
拓宽感知途径,优化历史教学
秦怡;
浅谈初中语文课堂提问艺术
袁春梅;
“等待”会给你一个奇迹——巧用“容错”理念培养学生数学兴趣
徐晓白;
论文QQ81995535
全面加强能力建设促进政治教学相长——浅谈新课程背景下的高中政治教
杨方富;
在新课标理念下,实施高中地理有效课堂教学的探微
陈传娣;
关于构建高效生物课堂的几点看法
张惠敏;
高中数学教学中难点突破的实践和思考
于小萍;
让古诗文课堂教学充满情趣
张灵;
叩问高中生物高效课堂之构建
曹峰丽;
和谐体育课堂应注意的几组关系
匡敏;
也谈地理课堂教学
刘梅;
上好高中物理活动课提高学生的科学素养
罗庆华;
数学教学中学生思维能力的培养
毛海英;
语文教学中怎样激发学生的学习兴趣
沈传珍;
强化师生互动提升物理教学实效
唐桂家;
如何在初中语文教学中渗透情感教育
严方芹;
对当前高中信息技术教学现状的分析研究
黄慧蓉;
浅谈低年级说话教学策略
缪韦韦;
挖掘文本元素,实现语用生成
徐永成;
提高农村小学生习作水平的方法初探
钱小定;
情趣教学,让语文课堂“活”起来
沈萍;
如何有效利用小学数学中的“错误资源”
宋玲玲;
新视域下如何上好小学英语语法课
孙霞芬;
手握金钥匙,下笔如有神——小学作文教学之我见
汤凤;
浅谈体验式学习在小学英语教学中的应用
王美林;
培养小学生数学创新能力初探
陆峥峥;
创设语文教学情境优化语文教学方法
肖长景;
为学生插上自由表达的翅膀
张艳平;
曲径幽幽有道循——新课标改革中语文课堂教学之我见
王正芳;
语文课外作业的加减法则
殷碧玉;
用操作活动启迪思维,使思维在操作中发展
尹苗;
新课改背景下提高小学语文教学效率的几点策略
王大兵;
浅谈小学语文综合实践活动的组织
张兵;
构建高效智趣语文课堂,三方面因素必不可少
徐蓉蓉;
“另类”学生怎么教
王海蓉;
以语言训练为基点,提升学生语感素质
张亚梅;
小学低年级体育有效课堂初探
徐汉成;
“黑”与“白”——山水画的虚实之美
陈春;
实践创新提高学生信息素养
靳艳琴;
浅谈如何让作文的语言美起来
彭继亮;
解析高中英语词汇教学存在的问题及应对策略
沈柳柳;
浅谈阅读教学中学生自主能力的培养
王玉荣;
说明文教学策略初探
袁娟;
草根的力量沉潜后腾飞的英雄
陈亚娥;
浅析学生语文兴趣的培养
张一华;
在数学活动中放飞学生思维的翅膀——关于一节综合实践活动课的几点心得
吴迪;
在英语教学中如何培养学生的兴趣
张洪梅;
刍议对高中学生课余体育活动的科学指导
辛海军;
生物学教学中形象思维的运用和培养
彭金刚;
“导学式”课堂教学模式及其操作
陈荣群;
历史课堂,学生快乐的舞台
杨同风;
用兴趣敲开作文的坚冰——记一堂难忘的作文课
鲍夫云;
在活动单导学模式下,提高学生自主学习能力
曹志明;
诵读中欣赏,体验中升华——浅谈中学文言文教学方法创新
耿继标;
紧扣重点环节提高初中语文诗歌教学成效
陈永涛;
关于初中数学分层教学模式的探索
程正龙;
初中化学课堂导入方法例谈
俞红梅;
浅谈提高英语教学的策略和技巧——提高教学需要“聪明”、“狡猾”“、懒
李雪莲;
语文教学应让学生充分感受祖国语言文字之美
张怀芹;
让物理课堂中的“估算能力”焕发光彩
徐尘;
对当前初中作文教学成效的研究与分析
张春林;
作文教学的“引导”策略
徐培栋;
用心关爱,引导成长——浅谈班主任工作方法
陈洪芳;
绿色课堂,让生活和语文交相辉映
金彩霞;
从“绘本阅读”扬帆起航——低年级课外阅读指导
沈燕;
不回避,善反思——数学课堂“讲不完”现象的对策摭谈
盛泓;
如何对电脑机房进行有效管理
陆峰均;
在情境中体验在体验中感悟
陈霞;
让小学英语课堂“歌声”飞扬
龚尹;
多元多层对话生成教育价值
韩桂军;
小学美术体验教学策略
陈爱华;
立足课堂,放手拓展
焦微薇;
建构人文课堂提高语文素养
段德美;
新课改下的“攻心战”——谈新课改中的体育教学
陈圣勇;
寓言教学的“几增几减”
刘艳丽;
小学音乐教学培养学生的自信心探析
陆丽君;
发挥学科人文效用提升学生道德修养
陈炳金;
学而不思则罔,思而不学则殆——浅谈反思教学在小学数学教学中的运用
马芹;
小学英语教学中的游戏运用
周苏;
做好安全工作,精彩体育课堂
顾磊磊;
在小学语文教学中培养语感教学策略初探
陈长青;
动手实践,发散思维——论小学数学课堂教学策略
刘恩凤;
有心与无意
秦小妹;
让幼儿在快乐中学会说话
朱云;
在游戏活动中培养幼儿社会交往与合作的能力
刘云梅;
高中英语写作教学方法新探
李远高;

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中学生语感能力培养方法

来稿要求

优化课堂教学模式 提高音乐教学效率

探析在音乐教学中激发学生的个性与才能

更新数学教学理念,转变学生学习方式

浅谈化学教学与可持续发展

浅谈中学体育教学与学生个性发展

能力在有效教学中升华——浅谈新课改下高中数学有效性教学中能力素养的培

拓宽感知途径,优化历史教学

浅谈初中语文课堂提问艺术

“等待”会给你一个奇迹——巧用“容错”理念培养学生数学兴趣

全面加强能力建设 促进政治教学相长——浅谈新课程背景下的高中政治教

在新课标理念下,实施高中地理有效课堂教学的探微

关于构建高效生物课堂的几点看法

高中数学教学中难点突破的实践和思考

让古诗文课堂教学充满情趣

叩问高中生物高效课堂之构建

和谐体育课堂应注意的几组关系

也谈地理课堂教学

上好高中物理活动课 提高学生的科学素养

数学教学中学生思维能力的培养

语文教学中怎样激发学生的学习兴趣

强化师生互动 提升物理教学实效

如何在初中语文教学中渗透情感教育

对当前高中信息技术教学现状的分析研究

浅谈低年级说话教学策略

挖掘文本元素,实现语用生成

提高农村小学生习作水平的方法初探

情趣教学,让语文课堂“活”起来

如何有效利用小学数学中的“错误资源”

新视域下如何上好小学英语语法课

手握金钥匙,下笔如有神——小学作文教学之我见

浅谈体验式学习在小学英语教学中的应用

培养小学生数学创新能力初探

创设语文教学情境 优化语文教学方法

为学生插上自由表达的翅膀

曲径幽幽有道循——新课标改革中语文课堂教学之我见

语文课外作业的加减法则

用操作活动启迪思维,使思维在操作中发展

新课改背景下提高小学语文教学效率的几点策略

浅谈小学语文综合实践活动的组织

构建高效智趣语文课堂,三方面因素必不可少

“另类”学生怎么教

以语言训练为基点,提升学生语感素质

小学低年级体育有效课堂初探

“黑”与“白”——山水画的虚实之美

实践创新 提高学生信息素养

浅谈如何让作文的语言美起来

解析高中英语词汇教学存在的问题及应对策略

浅谈阅读教学中学生自主能力的培养

说明文教学策略初探

草根的力量 沉潜后腾飞的英雄

浅析学生语文兴趣的培养

在数学活动中放飞学生思维的翅膀——关于一节综合实践活动课的几点心得

在英语教学中如何培养学生的兴趣

刍议对高中学生课余体育活动的科学指导

生物学教学中形象思维的运用和培养

“导学式”课堂教学模式及其操作

历史课堂,学生快乐的舞台

用兴趣敲开作文的坚冰——记一堂难忘的作文课

在活动单导学模式下,提高学生自主学习能力

诵读中欣赏,体验中升华——浅谈中学文言文教学方法创新

紧扣重点环节 提高初中语文诗歌教学成效

关于初中数学分层教学模式的探索

初中化学课堂导入方法例谈

浅谈提高英语教学的策略和技巧——提高教学需要“聪明”、“狡猾”“、懒

语文教学应让学生充分感受祖国语言文字之美

让物理课堂中的“估算能力”焕发光彩

对当前初中作文教学成效的研究与分析

作文教学的“引导”策略

用心关爱,引导成长——浅谈班主任工作方法

绿色课堂,让生活和语文交相辉映

从“绘本阅读”扬帆起航——低年级课外阅读指导

不回避,善反思——数学课堂“讲不完”现象的对策摭谈

如何对电脑机房进行有效管理

在情境中体验 在体验中感悟

让小学英语课堂“歌声”飞扬

多元多层对话 生成教育价值

小学美术体验教学策略

立足课堂,放手拓展

优化课堂教学模式提高音乐教学效率

全面加强能力建设促进政治教学相长——浅谈新课程背景下的高中政治教

上好高中物理活动课提高学生的科学素养

强化师生互动提升物理教学实效

创设语文教学情境优化语文教学方法

实践创新提高学生信息素养

草根的力量沉潜后腾飞的英雄

紧扣重点环节提高初中语文诗歌教学成效

在情境中体验在体验中感悟

多元多层对话生成教育价值

建构人文课堂提高语文素养

发挥学科人文效用提升学生道德修养