《文理导航(下旬)杂志》2012年10期出版见刊时间下载网站

龟兔赛跑,乌龟也会赢——谈农村英语口语的教学创新
姜丽;
技工学校体育教学中的兴趣教学
董洪广;
行进在问题中的有效课堂——谈高中生物课堂教学提问的艺术
裴志刚;
如何教好“传送带模型”
杨莉萍;
多媒体为语文教学插上翅膀
邹文艳;
浅谈初中生化学思维品质的培养
孙美芹;
《乌鸦喝水》教学新探
王晓娟;
培养兴趣是学好初中数学的第一步
顾为秀;
对初中思品课作业设计的几点思考
李居林;
有的放矢培养兴趣——浅议如何培养学生学习初中生物的兴趣
胡海红;
浅谈如何提高高中物理实验探究课的有效性
曹娓;
浅谈促进学生发展的评价策略
庄珊红;
和谐情感互动我看行
于磊;
浅谈初中语文教学中语感能力的培养
黄金姬;
提高初中数学课堂教学效率的策略
金剑;
初中生科学实验制作能力培养现状与对策
郭德志;
提高学生英语写作能力之探析
薛亚峰;
新课改理念下的英语作业设计策略
李素美;
高中物理教学中多媒体教学存在的利与弊
欧阳旺;
让英语讲评课有效也精彩
王爱秀;
浅谈游戏教学在中专体育教学中的运用
常爱军;
物理易错题示例分析
王志远;
浅谈自主学习与教学质量
谈晓芳;
高中信息技术“小班化”下小组合作教学实践探究
田永忠;
试论如何优化初中语文阅读教学
陈治铭;
英语教学中学生学习兴趣培养管见
金锦云;
浅谈小学英语作业设计的优化
时玉华;
如何开展初中物理兴趣小组活动
王琦;
如何提高初中政治课堂的有效性
张星;
信息技术与中学生物教学整合之我见
张蕾;
浅谈新课程标准下的初中物理教育
吴士康;
浅谈初中思想政治教学中情感因素的发挥
高磊;
情智教育在高中英语教学中的运用
刘玲;
浅谈如何提高复习课教学的有效性
孔德娟;
我对设问式英语教学的几点思考
周建忠;
浅谈多媒体在初中物理教学中的应用
钟定福;
中学语文课程资源开发与利用管窥
陈德炎;
走近生活构建创意作文
吕凤华;
加强数学教学反思提升教师教学智慧
李雨姣;
对中学生英语学习兴趣逐级减弱的反思
姜炎;
初中英语阅读课教学现状及对策分析
童玲;
初中语文阅读教学的探讨
张成季;
用诗意润泽学生心灵——高中诗歌教学的价值及基本原则浅说
曹经纬;
农村初中生物实验教学面临的困惑和对策
周家梅;
《过小孤山大孤山》教学设计
华佩君;
丰富作业形式优化高中英语教学
刘指引;
新课程标准下的高效课堂
王玉;
谈小学语文教师应具备的教学素养
高立娟;
浅谈高三体育课
朱建勇;
浅谈初中数学中考一轮复习策略
王金仁;
“4R”阅读——为初中英语阅读教学插上隐形的翅膀
黄翠红;
初级中学英语写作教学可以尝试的几种方法
倪海;
活而不乱 “活”得精彩——浅谈低年级语文课堂良好秩序的构建
杨霞;
初中政治课教学中能力培养的探究
肖春兰;
摭谈地理教学中生命资源的开发与利用
练兴平;
浅谈影响高中数学成绩的原因及解决方法
赖德明;
寓学生听说能力培养于英语教学中
陈彬;
创设多元数学情境提高课堂教学效果
刘庆奎;
加强实验室人员队伍建设提高实验教学水平
白素萍;
浅谈如何提高高中生数学学习兴趣
宗照林;
构建初中数学高效课堂的思考
李玉峰;
激发学习兴趣提高学习效率——浅析高中历史课堂教学方法
张敏;
三管齐下燃起体育运动激情——浅谈初中体育教学的有效性
徐静;
快乐单词教学
罗玉;
让问题做媒成就魅力课堂
卞海燕;
网络集体备课的创新与研究
吉春花;
识图有法教学有效——浅析初中地理识图能力的培养策略
徐炜栋;
用多样化作业巩固语文教学效果
张翠萍;
浅谈信息技术教学“任务驱动法”中的任务设计
胥志勇;王自强;
精于立意的作文不离题
丁峰;
领会课标精神落实口语交际目标
张静;
对高中政治新课程改革的一些思考
韩华美;
任务型阅读教学法在初中英语课堂教学的应用——以《Natural Di
高燕;
丰富生物课堂提高教学效率
巩婷婷;
中职学校教师操作示范教学讨论
刘素珍;
地理教学中如何提高学生的图表分析能力
陈小燕;
质疑启思深化生成——高中历史生成性教学实施策略浅谈
顾中华;
打造生活化的英语教学课堂
刘凤;
浅谈高中数学立体几何中的分析法
梅国栋;
浅论独立学院大学英语学困生的心理问题及对策
叶伟平;
经历过程感悟方法学会数学思考——《图形覆盖中的规律》教学实践
李成军;
浅谈补美法在初中数学解题中的应用
张卫国;
浅析书法入门中《等慈寺碑》的价值
杜化冰;
新理念下的小学语文教学生活化探索
林桂宁;
如何使演示实验在物理课堂教学中有效发挥
李玉蓉; 论文QQ81995535
激活课堂丰富课堂教学活动——对职高语文课堂教学策略的几点思考
张成富;
科普知识在初中化学课堂中的渗透
江其;
如何在英语教学中培养学生的合作意识
吴保想;
浅谈“新课改”在初中数学教学中存在的问题及反思
朱艾娟;
优化学生活动提高课堂效率——《马拉松》课例研究
马容利;
浅谈小学英语教学中语感培养的策略
鲁利玲;
创设教学情境优化语文课堂
燕少华;

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龟兔赛跑,乌龟也会赢——谈农村英语口语的教学创新

技工学校体育教学中的兴趣教学

行进在问题中的有效课堂——谈高中生物课堂教学提问的艺术

如何教好“传送带模型”

多媒体为语文教学插上翅膀

浅谈初中生化学思维品质的培养

《乌鸦喝水》教学新探

培养兴趣是学好初中数学的第一步

对初中思品课作业设计的几点思考

有的放矢 培养兴趣——浅议如何培养学生学习初中生物的兴趣

浅谈如何提高高中物理实验探究课的有效性

浅谈促进学生发展的评价策略

和谐情感互动 我看行

浅谈初中语文教学中语感能力的培养

提高初中数学课堂教学效率的策略

初中生科学实验制作能力培养现状与对策

提高学生英语写作能力之探析

新课改理念下的英语作业设计策略

高中物理教学中多媒体教学存在的利与弊

让英语讲评课有效也精彩

浅谈游戏教学在中专体育教学中的运用

物理易错题示例分析

浅谈自主学习与教学质量

高中信息技术“小班化”下小组合作教学实践探究

试论如何优化初中语文阅读教学

英语教学中学生学习兴趣培养管见

浅谈小学英语作业设计的优化

如何开展初中物理兴趣小组活动

如何提高初中政治课堂的有效性

信息技术与中学生物教学整合之我见

浅谈新课程标准下的初中物理教育

浅谈初中思想政治教学中情感因素的发挥

情智教育在高中英语教学中的运用

浅谈如何提高复习课教学的有效性

我对设问式英语教学的几点思考

浅谈多媒体在初中物理教学中的应用

中学语文课程资源开发与利用管窥

走近生活 构建创意作文

加强数学教学反思 提升教师教学智慧

对中学生英语学习兴趣逐级减弱的反思

初中英语阅读课教学现状及对策分析

初中语文阅读教学的探讨

用诗意润泽学生心灵——高中诗歌教学的价值及基本原则浅说

农村初中生物实验教学面临的困惑和对策

《过小孤山大孤山》教学设计

丰富作业形式 优化高中英语教学

新课程标准下的高效课堂

谈小学语文教师应具备的教学素养

浅谈高三体育课

浅谈初中数学中考一轮复习策略

“4R”阅读——为初中英语阅读教学插上隐形的翅膀

初级中学英语写作教学可以尝试的几种方法

活而不乱 “活”得精彩——浅谈低年级语文课堂良好秩序的构建

初中政治课教学中能力培养的探究

摭谈地理教学中生命资源的开发与利用

浅谈影响高中数学成绩的原因及解决方法

寓学生听说能力培养于英语教学中

创设多元数学情境 提高课堂教学效果

加强实验室人员队伍建设 提高实验教学水平

浅谈如何提高高中生数学学习兴趣

构建初中数学高效课堂的思考

激发学习兴趣 提高学习效率——浅析高中历史课堂教学方法

三管齐下 燃起体育运动激情——浅谈初中体育教学的有效性

快乐单词教学

让问题做媒 成就魅力课堂

网络集体备课的创新与研究

识图有法 教学有效——浅析初中地理识图能力的培养策略

用多样化作业巩固语文教学效果

浅谈信息技术教学“任务驱动法”中的任务设计

精于立意的作文不离题

领会课标精神 落实口语交际目标

对高中政治新课程改革的一些思考

任务型阅读教学法在初中英语课堂教学的应用——以《Natural Di

丰富生物课堂 提高教学效率

中职学校教师操作示范教学讨论

地理教学中如何提高学生的图表分析能力

质疑启思 深化生成——高中历史生成性教学实施策略浅谈

打造生活化的英语教学课堂

浅谈高中数学立体几何中的分析法

浅论独立学院大学英语学困生的心理问题及对策

有的放矢培养兴趣——浅议如何培养学生学习初中生物的兴趣

和谐情感互动我看行

走近生活构建创意作文

加强数学教学反思提升教师教学智慧

丰富作业形式优化高中英语教学

创设多元数学情境提高课堂教学效果

加强实验室人员队伍建设提高实验教学水平

激发学习兴趣提高学习效率——浅析高中历史课堂教学方法

三管齐下燃起体育运动激情——浅谈初中体育教学的有效性

让问题做媒成就魅力课堂

识图有法教学有效——浅析初中地理识图能力的培养策略

领会课标精神落实口语交际目标

丰富生物课堂提高教学效率

质疑启思深化生成——高中历史生成性教学实施策略浅谈

经历过程感悟方法学会数学思考——《图形覆盖中的规律》教学实践

激活课堂丰富课堂教学活动——对职高语文课堂教学策略的几点思考

优化学生活动提高课堂效率——《马拉松》课例研究

创设教学情境优化语文课堂