《文理导航(下旬)杂志》2014年11期是教育核心期刊吗

让德育走进信息技术课堂
王江俊
引发多元对话彰显阅读精彩
赵斌
任务单教学模式在烹饪教学中的应用探索
蔡建峰
桃李不言下自成蹊——试论营建技工院校和谐互信的师生关系
方芳
浅谈计算机技术在德育现代化中的作用
黄小燕
浅谈低压配电线路指导教学
刘光辉
职业高中计算机基础教学实践探讨
涂海
农村中职生孝文化教育的问题与对策
王永春
学习迁移理论在中师数学教学中的实践应用
蒋贇
对口单招应试作文的教学研究
冯慧卉
社区教育如何挽救帮扶社区失足人员
朱子荣
课堂评价也要敢于说“不”
周卫兵
浅析如何提高职业学校教师教育信息化能力
徐闻
考虑径向约束力条件下的压力分散型锚索内力变化规律
王开俊
在机械专业教学中培养学生的创新能力
石建芳
谈高职院校学生干部队伍建设
金俊美梁枭王磊
基于企业调研的高职日语翻译教学课改初探
侯钰琨
浅谈中职电工课程的实验教学
周兴雪
淑女——书女
董玲焯
实用日本语检定考试(JTEST)CALL教材的开发——《J.TEST
夏玲雅
浅议中专数学校本教材开发
汤娟
《机械基础》“理实一体化”有效教学策略研究
陈群
小学数学低年级课堂教学中有效情境的创设
蔡凤芹
浅析解决问题的策略——假设、替换
陈银珠
创设探究情境形成学生创新学堂策略思考
杜明飞
激活数学课堂的按钮——浅谈如何提高小学数学课堂教学效率
蒯艾平
浅谈小学数学阅读能力的培养
马玉民
趣味性开放性整合性实践性——浅谈新课标理念下数学练习的设
汤兆强周荣新
设疑激趣提高课堂教学效率
冼永贵
以“错”为媒,让小学数学课堂更精彩
杨苹
例谈学生自学能力培养的三点策略
张东华
农村小学数学练习设计优化策略探究
郑秋珠
也谈低年级数学课堂中倾听习惯的培养策略
章亚平
注重方式转变,创建小学数学生态课堂
姚静
做简单、快乐、生活化的“数学”——《认识公顷》教学设计与分析
喻玲丽
以学定教的“前置性学习单”的设计——以《整百数乘一位数的口算》为例
相平平
因为“喜欢”所以高效——例谈小学数学教学中学生积极情感的激发和引导
万再华
浅谈如何提高数学课堂教学质量
王海清
乘生活之舟,探航数学教学之海
束年永
浅谈小学数学应用能力的培养
刘燕萍
论文QQ81995535
如何提高学生数学课外作业的质量
康淑滨
营造互动情境,促进有效生成
皋德斌
利用多媒体技术优势,提高数学教学效果
戴克旭
优化数学教学结构培养学生良好的阅读习惯
常海
加强小学语文教育督导,全面推进素质教育
高虹青
读课文悟写法巧迁移
肖清玉
督导评估对小学语文教学的影响
周宏芳
聚焦细节,放飞课堂——浅议阅读教学中创新能力的培养
蔡勤
让语文课堂花香满径——初探小学语文有效阅读教学
陈小平
巧设语文作业,绽放心智之花——小学语文作业创新设计的尝试
刘素惠
优化综合性学习方式,提高小学生语文学习能力
陶琳玲
语文教学中如何找准“切入点”
王蓓
让生活走进语文课堂,培养学生口语交际能力
徐民安
经典诵读如何渗透德育
尹格利
浅谈如何引导学生阅读
袁丽萍
农村小学作文教学的现状分析与几点探索
刘明曙
笔下生辉翰墨香——小学写字教学初探
潘亚东
在阅读教学中巧设读写结合的“点”
高晶
“有效”课堂每课“五问”——五年级上册《装满昆虫的衣袋》阅读教学
陈亚
小学高年级语文教学中预设与生成的关系探讨——江苏省十二五课题研究成果
陈香
关于小学语文课堂导入方法的研究
庄玲玲
小学低年级语文有效教学策略探究
朱亚兰
故事类文本教学之浅见
郑可可
关于农村学生课外阅读的思考和实践
吴冬玲
关注细节成就精彩课堂
朱惠印
活用网络资源丰富小学语文教学内容
徐翠
让语文课堂情智共生
许鹏程
如何在语文课上培养孩子的创新能力
吴宁
让阅读教学走进学生的心灵
杨璐
如何让学生在课外阅读中真正“悦读”起来
刘艺婧
探讨小学语文课堂教学模式的优化及创新
贾迪
浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
方东月
让学生自主学习语文
李宝霞
浅谈探究式教学在小学英语课堂教学中的应用
姜丽
创设情境在小学英语课堂中的重要性及方法
包小娟
提高小学生英语应用能力策略摭谈
吉梦颖
乐说,活化课堂
陆贝迩
故事教学在小学英语中的应用探讨
殷燕
由学生英语学习需求谈教学策略活化
封叶
语言学习规律与小学英语教学
陈田田
小学英语活动课教学模式分析
陈灿凤
任务型教学在英语口语教学中的应用
陈小凡
小学英语教具使用必须处理好“三大关系”
顾丽娟
浅谈农村小学英语的句型教学
李淑红
对小学英语作业教学改革的创新思考及分析
闵青
如何让学生轻松漫步英语口语世界
孙婷
发挥有效提问艺术性,让小学英语课堂绽放美丽
赵玉
让“跳绳活动”成为小学大课间一道健身风景线
陈永莺
浅析小学音乐课堂的有效性教学策略
黄三妹
让心灵得到美的熏陶——浅谈小学音乐与信息技术的有效整合
康雯婷
构建生活化音乐课堂,让音乐教学焕发活力
陆慧
信息技术环境下的小学美术“主导-主体”教学结构研究
汪淑琼
幼儿体育游戏中运动器械的DIY组合
丁芸
绘画,走进孩子内心的绿草地
徐颖怡
如何在命题画中促进幼儿创新思维
茅红丹
提升小学语文教师人文素养点滴谈
郭惠东

导航: 杂志见刊期刊简介

农业期刊	经济管理	计算机期刊
高等教育	中小学	体育期刊

北京	天津	河北
上海	湖北	江苏
浙江	安徽	更多省份

让德育走进信息技术课堂

引发多元对话 彰显阅读精彩

任务单教学模式在烹饪教学中的应用探索

桃李不言 下自成蹊——试论营建技工院校和谐互信的师生关系

浅谈计算机技术在德育现代化中的作用

浅谈低压配电线路指导教学

职业高中计算机基础教学实践探讨

农村中职生孝文化教育的问题与对策

学习迁移理论在中师数学教学中的实践应用

对口单招应试作文的教学研究

社区教育如何挽救帮扶社区失足人员

课堂评价也要敢于说“不”

浅析如何提高职业学校教师教育信息化能力

考虑径向约束力条件下的压力分散型锚索内力变化规律

在机械专业教学中培养学生的创新能力

谈高职院校学生干部队伍建设

基于企业调研的高职日语翻译教学课改初探

浅谈中职电工课程的实验教学

淑女——书女

实用日本语检定考试(JTEST)CALL教材的开发——《J.TEST

浅议中专数学校本教材开发

《机械基础》“理实一体化”有效教学策略研究

小学数学低年级课堂教学中有效情境的创设

浅析解决问题的策略——假设、替换

创设探究情境形成学生创新学堂策略思考

激活数学课堂的按钮——浅谈如何提高小学数学课堂教学效率

浅谈小学数学阅读能力的培养

趣味性 开放性 整合性 实践性——浅谈新课标理念下数学练习的设

设疑激趣 提高课堂教学效率

以“错”为媒,让小学数学课堂更精彩

例谈学生自学能力培养的三点策略

农村小学数学练习设计优化策略探究

也谈低年级数学课堂中倾听习惯的培养策略

注重方式转变,创建小学数学生态课堂

做简单、快乐、生活化的“数学”——《认识公顷》教学设计与分析

以学定教的“前置性学习单”的设计——以《整百数乘一位数的口算》为例

因为“喜欢”所以高效——例谈小学数学教学中学生积极情感的激发和引导

浅谈如何提高数学课堂教学质量

乘生活之舟,探航数学教学之海

浅谈小学数学应用能力的培养

如何提高学生数学课外作业的质量

营造互动情境,促进有效生成

利用多媒体技术优势,提高数学教学效果

优化数学教学结构 培养学生良好的阅读习惯

加强小学语文教育督导,全面推进素质教育

读课文 悟写法 巧迁移

督导评估对小学语文教学的影响

聚焦细节,放飞课堂——浅议阅读教学中创新能力的培养

让语文课堂花香满径——初探小学语文有效阅读教学

巧设语文作业,绽放心智之花——小学语文作业创新设计的尝试

优化综合性学习方式,提高小学生语文学习能力

语文教学中如何找准“切入点”

让生活走进语文课堂,培养学生口语交际能力

经典诵读如何渗透德育

浅谈如何引导学生阅读

农村小学作文教学的现状分析与几点探索

笔下生辉翰墨香——小学写字教学初探

在阅读教学中巧设读写结合的“点”

“有效”课堂 每课“五问”——五年级上册《装满昆虫的衣袋》阅读教学

小学高年级语文教学中预设与生成的关系探讨——江苏省十二五课题研究成果

关于小学语文课堂导入方法的研究

小学低年级语文有效教学策略探究

故事类文本教学之浅见

关于农村学生课外阅读的思考和实践

关注细节 成就精彩课堂

活用网络资源丰富小学语文教学内容

让语文课堂情智共生

如何在语文课上培养孩子的创新能力

让阅读教学走进学生的心灵

如何让学生在课外阅读中真正“悦读”起来

探讨小学语文课堂教学模式的优化及创新

浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围

让学生自主学习语文

浅谈探究式教学在小学英语课堂教学中的应用

创设情境在小学英语课堂中的重要性及方法

提高小学生英语应用能力策略摭谈

乐说,活化课堂

故事教学在小学英语中的应用探讨

由学生英语学习需求谈教学策略活化

语言学习规律与小学英语教学

引发多元对话彰显阅读精彩

桃李不言下自成蹊——试论营建技工院校和谐互信的师生关系

趣味性开放性整合性实践性——浅谈新课标理念下数学练习的设

设疑激趣提高课堂教学效率

优化数学教学结构培养学生良好的阅读习惯

读课文悟写法巧迁移

“有效”课堂每课“五问”——五年级上册《装满昆虫的衣袋》阅读教学

关注细节成就精彩课堂