《文理导航(下旬)杂志》2015年02期高级教育类论文

优化设计幼儿游戏,培养幼儿良好个性
杜小芳
新课程理念下教师角色的转变
王永禄燕姝芸
高职英语教学中职业能力培养策略
刘瑾
谈孟子思想对当前道德修养与政治文化建设的意义
高慧
浅谈幼儿园自制玩教具的开发与应用
李玲
关于高校思想政治理论课与马克思主义理论学科的发展
马旭光
浅谈职业学校体育教师的专业成长途径
马勇
提高中职学前教育专业“幼儿心理学”教学效果的探索与实践
王艳
家庭学习场域的解读与创生
夏廷
独立学院开展国际交换生项目的几点思考
肖启德
市场运作模式下高职高专室内设计教学实践探析
刘媛
中职院校毕业生就业现状及前景分析
步东霞
不学礼,无以立——在情境中培养大班幼儿的交往礼仪
高淼苗
试析《弟子规》在高职德育教育中的运用策略
夏美萍
构建功能性学习模块,打造学做合一教学系统——扬州市高级技工学校教学改
汪明星罗潇
走进孩子们的内心—中职班主任的沟通艺术
赵伊岚
案例教学法在中职财务会计教学中应用分析
徐刚
运用多媒体“点睛”音乐的课堂氛围
王建宁
浅谈高中信息技术教学存在问题及对策
杨焕好
积极心理学及其在教育实践中的运用
熊捷凯
为班级注入自主管理的元素
眭健
试论初一社会学科的科学性学习方法
裘玉梅
试论体育专业学生英语学习兴趣培养策略
李海栋
归纳推理法在小学数学教学过程中的应用
陈昕
浅谈提高小学数学课堂教学效率的方法
乔世明
整合数学与信息技术,构建高效数学课堂
论文QQ81995535 黄秋芬
对乘法分配律教学的探讨
李卫华
让数学课堂因多媒体而精彩
王秋蓉
浅谈小学数学低年级作业优化设计
王瑞琳
新理念下数感的培养策略
吴晓清
“小学数学教学论”课程中的整体教学实践
殷有成
如何在数学教学中培养学生的思维能力
张家英
巧问,“点燃”课堂精彩——小学数学教学中进行有效提问策略
张丽萍
小学数学解决问题方法研究
林国清
试论新时期小学数学教学中计算能力的培养方法
胡德琼
生活情境在小学数学教学中的运用
连琼华
创设生活情境,提高课堂效率
林永华
“号”脉数学课堂,培养符号意识
洪背清
小议数学课堂中的高效教学
张小阳
思维能力在小学数学教学中的培养
林梅桂
让“数学文化”的渗透于不知不觉
聂勇
如何有效的培养学生进行课堂提问
黄晶晶
小学高年级数学探究性作业的设计与研究
刘小燕
小学数学课堂教师提问策略探究
滕怀琴
浅谈小学生数学应用意识与能力的培养
王文杰
活用课程资源,让数学课堂活力纷呈
吕燕婷
让“资料袋”为小学语文课程“锦上添花”
张春霞
运用生活化理念,让语文课堂充盈生活味
陈顺亮
语文小组讨论的有效性的实践探究
陈天霞
融情含趣让课堂熠熠生辉——农村小学语文课堂评价之初探
成秀清
养育文心,路在何方——关于低段写话的思考
顾榕
丰富教学内容,让小学语文课堂充实起来
郭英
运用多媒体技术,优化语文课堂教学
王月丽
编写手抄报——打开另一扇读写之门
吴庆芳
小学语文综合性有效课堂生成解析
薛忠铃
“表演”在语文教学中的几点看法
张永宏
浅析小学语文激活课堂的对策
张敏
文本细读在小学语文阅读中的重要性分析
张丽霞
教习作如烹小鲜——浅谈小学三年级习作教学切入点
程子桐
小学语文语言文字训练的有效性分析
肖梅兰
浅析提高小学语文阅读能力的有效途径
张希平
浅谈在小学语文教学中如何提升学生的表达能力
刁在元
轻松学拼音,快乐学语文——小学低年级语文拼音教学点滴谈
陈婷
引领小学生自主学习语文的策略
陈柳艳
借鉴生活教育理论提高学生作文水平
袁美英
动态生成让课堂流光溢彩
徐顺英
新理念下语感培养策略探索
张月琼
自然拼读法在小学英语阅读入门教学中的应用
丁承月
Chant在小学低年级英语课堂教学中的作用研究
黄慧
融情于教,以趣促学
林巧芳
刍议小学英语课堂教学中的误区及对策
倪燕燕
多元化教学模式在小学英语课堂的实践与研究
桑建洪
信息技术与小学英语课堂教学整合的实践反思
洪蕾
重复现,夯基础——小学英语课堂教学启示之一
陈彩华
游戏在小学体育教学中的运用
曹绪其
音乐,体育课之润滑剂
叶国森
运用信息技术,让音乐课堂活力纷呈
李燕茂
浅谈如何提高小学体育课堂教学的有效性
刘宁晔
小学体育课要重视“游戏”渗透教学
于杨
小学音乐教学中激发学生思维创新探析
庄绵绵
让灵动的音乐在幼儿教育中快乐闪耀
王志萍
大学生诚信教育探析
尚景乐
浅析正确良好的家庭教育于幼儿成长的意义
王亚丽
让课堂回归生活
闫香梅
新课程下《品德与生活》游戏教学的思考
严宝军
有效运用激励策略调动教职工原动力
袁健
如何做好农村寄宿制小学的后勤管理工作
李淑霞
浅谈城乡教育公平问题及其对策——以稷山县稷王小学与管村小学为例
李淑梅
开展多元教学评价提升学生学习能力
刘林
小学信息技术课堂的有效教学
陈颖轶
微课为信息技术学困生点亮一盏明灯
戴克
浅析小学生使用网络语言的调查及策略研究
杜滨兵
幼儿园青年教师参与教研活动之我见
袁慧
小学品德与社会课课堂教学生活化的优势及不足
曹晓建
培养小学生基本活动经验的途径探析
高莉娟
让孩子学会倾听
崔益凤
激励——学困生进步的动力
谭菲

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优化设计幼儿游戏,培养幼儿良好个性

新课程理念下教师角色的转变

高职英语教学中职业能力培养策略

谈孟子思想对当前道德修养与政治文化建设的意义

浅谈幼儿园自制玩教具的开发与应用

关于高校思想政治理论课与马克思主义理论学科的发展

浅谈职业学校体育教师的专业成长途径

提高中职学前教育专业“幼儿心理学”教学效果的探索与实践

家庭学习场域的解读与创生

独立学院开展国际交换生项目的几点思考

市场运作模式下高职高专室内设计教学实践探析

中职院校毕业生就业现状及前景分析

不学礼,无以立——在情境中培养大班幼儿的交往礼仪

试析《弟子规》在高职德育教育中的运用策略

构建功能性学习模块,打造学做合一教学系统——扬州市高级技工学校教学改

走进孩子们的内心—中职班主任的沟通艺术

案例教学法在中职财务会计教学中应用分析

运用多媒体“点睛”音乐的课堂氛围

浅谈高中信息技术教学存在问题及对策

积极心理学及其在教育实践中的运用

为班级注入自主管理的元素

试论初一社会学科的科学性学习方法

试论体育专业学生英语学习兴趣培养策略

归纳推理法在小学数学教学过程中的应用

浅谈提高小学数学课堂教学效率的方法

整合数学与信息技术,构建高效数学课堂

对乘法分配律教学的探讨

让数学课堂因多媒体而精彩

浅谈小学数学低年级作业优化设计

新理念下数感的培养策略

“小学数学教学论”课程中的整体教学实践

如何在数学教学中培养学生的思维能力

巧问,“点燃”课堂精彩——小学数学教学中进行有效提问策略

小学数学解决问题方法研究

试论新时期小学数学教学中计算能力的培养方法

生活情境在小学数学教学中的运用

创设生活情境,提高课堂效率

“号”脉数学课堂,培养符号意识

小议数学课堂中的高效教学

思维能力在小学数学教学中的培养

让“数学文化”的渗透于不知不觉

如何有效的培养学生进行课堂提问

小学高年级数学探究性作业的设计与研究

小学数学课堂教师提问策略探究

浅谈小学生数学应用意识与能力的培养

活用课程资源,让数学课堂活力纷呈

让“资料袋”为小学语文课程“锦上添花”

运用生活化理念,让语文课堂充盈生活味

语文小组讨论的有效性的实践探究

融情含趣 让课堂熠熠生辉——农村小学语文课堂评价之初探

养育文心,路在何方——关于低段写话的思考

丰富教学内容,让小学语文课堂充实起来

运用多媒体技术,优化语文课堂教学

编写手抄报——打开另一扇读写之门

小学语文综合性有效课堂生成解析

“表演”在语文教学中的几点看法

浅析小学语文激活课堂的对策

文本细读在小学语文阅读中的重要性分析

教习作如烹小鲜——浅谈小学三年级习作教学切入点

小学语文语言文字训练的有效性分析

浅析提高小学语文阅读能力的有效途径

浅谈在小学语文教学中如何提升学生的表达能力

轻松学拼音,快乐学语文——小学低年级语文拼音教学点滴谈

引领小学生自主学习语文的策略

借鉴生活教育理论 提高学生作文水平

动态生成让课堂流光溢彩

新理念下语感培养策略探索

自然拼读法在小学英语阅读入门教学中的应用

Chant在小学低年级英语课堂教学中的作用研究

融情于教,以趣促学

刍议小学英语课堂教学中的误区及对策

多元化教学模式在小学英语课堂的实践与研究

信息技术与小学英语课堂教学整合的实践反思

重复现,夯基础——小学英语课堂教学启示之一

游戏在小学体育教学中的运用

音乐,体育课之润滑剂

运用信息技术,让音乐课堂活力纷呈

浅谈如何提高小学体育课堂教学的有效性

小学体育课要重视“游戏”渗透教学

小学音乐教学中激发学生思维创新探析

融情含趣让课堂熠熠生辉——农村小学语文课堂评价之初探

借鉴生活教育理论提高学生作文水平

有效运用激励策略调动教职工原动力

开展多元教学评价提升学生学习能力