《文理导航(下旬)杂志》2015年04期思想政治教育评审职称论文

让课堂效率从倾听开始
黄云
浅谈小学数学作业批改
胡冬
机械制图教学中多媒体技术的应用探讨
陈雪峰
高职院校高技能人才“过程化”培养与鉴定模式研究
王波郑鹏飞李时辉
高职艺术类学生思想政治教育个性化教育调查报告
管丽萍张成可
语文教学的语言技巧教师会说话学生就听话
郭梅华
赏识教育在中职德育教学中的运用
黄宇
“地理信息系统原理”实践教学改革探讨
靖娟利王永锋
传统物流向现代供应链管理转变的策略分析
瞿燕霞
双线五环心悦课堂模式的探讨
马贤
时间序列分析模型在短期预测中的可行性分析
倪雪
在课堂中运用网络游戏启发式教学突破教学难点——《炎症》教学案例
唐名艳
机械专业教学课改中的情感体验
孙莉霞
举手投足皆成景——体态语在小学数学教学中的运用
陈辉英
提供广阔空间让学生说学逗唱
陈淑锦
把握“问”的艺术,让小学数学课堂更出彩
陈玉路
生活,回归教学的本质——浅谈数学生活化教学的策略
樊健美
例谈如何让课堂教学更具实效性——“7的乘法口诀”两次作课及感悟
衡长娣姜成爱
活用操作材料提升活动价值
胡海球
追求小学数学课堂的简约之美
黄威
浅析在数学教学中学生良好习惯的培养
匡红华
构建欢乐的课堂——试论教育游戏在小学数学中的运用
李伟
巧妙运用学具操作提高课堂教学效果
李晓红
小学数学高效课堂教学模式的构建
秦媛媛
小学数学学习历程中评价目标及方法的研究
钱芳华
努力让自己的数学课堂真实有效
沈景玉蒋长青
导学式教学法在小学低年级数学教学中的应用
沈林林
导学法在小学数学教学中的运用
施甜甜
使学生在实践中探索创新,感受数学的魅力——浅谈求平均数应用题
谭善堂李秀婷
充分预设,促进学生自主发展
孙留平
翻转“黑板”
王丹姝
如何构建生本教育课堂
王秀艳
小学数学导学教学的探索与思考
王玉峰
审时度势择时而引——关于课堂教学实施有效引导的几点思考
吴红华
关于小学数学体验教学的设计分析
杨云霞
小学数学小组合作学习数学教学研究
姚芳
在探索中体验,以活动促发展
张清华
创新训练形式提高口算能力——浅谈小学生口算能力的有效培养
掌于前
生活经验是小学数学课堂活动的双翼
缪娅洁
新课标下小学数学作业设计的问题与对策研究
江艳
关注学习状态寻找学生学习的真实起点
李根全沈明华
让童话故事激活数学课堂
潘欣欣
营造良好的师生互动情境,促进学生全面发展
曹云霞
‘德育’与小学数学课堂的交融
陈宝霞
浅谈如何发挥学生主体性构建小学数学高效课堂
陈历翔
浅谈小学低年级学生数学课堂倾听习惯培养的策略
黄红
浅谈小学数学教学中学生创新能力的培养
姜绍伟
小学数学教学中开展“自主学习”的模式探析
顾冬兰
浅谈怎样创设小学数学课堂教学情境
邱焕威
领会习题编写意图,提高课堂练习效率
王军
让计算教学绚丽多彩
欧阳小娟
浅谈在语文教学中培养学生自主探究的能力
曹春荣
浅谈如何提高小学高年级学生的语文作业质量
高小芳
于留白处彰显小学语文课堂的魅力
李德红
试谈小学古诗词的教学
鲁丽娟
上出童话的独特价值——人教版教材中童话教学的实践
沙珠双
多手段加强学生自主学习的指导
章小燕
童话教学法在小学语文教学中的应用策略
王红明
浅谈小学语文教学与多媒体的整合
王丽茹
浅谈小学语文的创新
肖聪丽
抓关键词品重点句悟课文情——《拉萨的天空》教学例谈
熊瑛
浅谈小学语文合作学习的重要性
赵玉霞
语文对培养学生的思维能力的影响
丁彦荣
培养小学生阅读兴趣之策略
郭荣珍
有效开展小学低年级语文课外阅读的实践研究
石元萍
用语文的脚步走进科学的圣殿——摭谈小学教材中科普说明文的教学
韩轶
浅谈小学语文课堂兴趣教学
隋国娟
语音教学在小学英语教学中的应用
陈灿凤
小学英语中年级故事教学策略初探
黄琼钊
浅析小学英语听说能力的有效性
李勤华
以故事为主题的小学英语教学方法的综合应用
卢军
让英语课堂上的操练活动变得生动有趣
夏文婷
浅析英语绘本教学中人文性达成的评价策略
徐晓红
培养农村小学生的口语交际能力之我见
余昌龙
巧设情境,优化教学——浅谈小学英语情境教学
郁菊香
小学英语兴趣教学法浅议
张陆佩
刍议趣味性英语在教学中的应用
赵延萍
浅谈如何提高小学英语口语表达能力
黄慧玲
让“真”课堂成为生命成长的摇篮
朱芝兰
谈美术课教学反思
蔡正勇
创新课堂模式,提高小学美术教学效果
刘娟
如何让学生当堂课完成美术作业
冒霞
“重心控制技术”在提高低年级学生木上平衡能力中的应用
钱明
打造小学美术高效课堂之我见
徐莉
小学美术教学对于插画的应用分析
徐淋钰
立足“趣味” 共享“乐味论文QQ81995535 ” 水平一(二年级)《投掷流星球》教学设
王海霞
小学低年级小组合作学习初探——与人合作快乐多
付艳辉
优化课堂,让“有限时间”承载“无限探究”
高丽丽
牢固树立“以生为本”教育理念全面推进课堂教学改革
高艳军
浅析幼儿档案制作的价值体现
姜琴
强化信息素养,深入小学信息技术课程教学
李琴
立足农村实际优化科学教学
林宝珍
让水粉画增“色”添“彩”
缪东华
由一幼儿这样说想开去
王小燕
例议如何有效促进幼儿创造性思维培养
王秀平
让童心插上体验的翅膀——谈《品德与生活》课的有效教学
章美云
如何提高课堂效率
吴春梅
中职院校就业质量现状及对策分析
付迎春
职业为导向的高职英语写作模式研究
罗盈盈
从“要我学”到“我要学”的蜕变
孙晶

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让课堂效率从倾听开始

浅谈小学数学作业批改

机械制图教学中多媒体技术的应用探讨

高职院校高技能人才“过程化”培养与鉴定模式研究

高职艺术类学生思想政治教育个性化教育调查报告

语文教学的语言技巧 教师会说话 学生就听话

赏识教育在中职德育教学中的运用

“地理信息系统原理”实践教学改革探讨

传统物流向现代供应链管理转变的策略分析

双线五环心悦课堂模式的探讨

时间序列分析模型在短期预测中的可行性分析

在课堂中运用网络游戏启发式教学突破教学难点——《炎症》教学案例

机械专业教学课改中的情感体验

举手投足皆成景——体态语在小学数学教学中的运用

提供广阔空间 让学生说学逗唱

把握“问”的艺术,让小学数学课堂更出彩

生活,回归教学的本质——浅谈数学生活化教学的策略

例谈如何让课堂教学更具实效性——“7的乘法口诀”两次作课及感悟

活用操作材料 提升活动价值

追求小学数学课堂的简约之美

浅析在数学教学中学生良好习惯的培养

构建欢乐的课堂——试论教育游戏在小学数学中的运用

巧妙运用学具操作 提高课堂教学效果

小学数学高效课堂教学模式的构建

小学数学学习历程中评价目标及方法的研究

努力让自己的数学课堂真实有效

导学式教学法在小学低年级数学教学中的应用

导学法在小学数学教学中的运用

使学生在实践中探索创新,感受数学的魅力——浅谈求平均数应用题

充分预设,促进学生自主发展

翻转“黑板”

如何构建生本教育课堂

小学数学导学教学的探索与思考

审时度势 择时而引——关于课堂教学实施有效引导的几点思考

关于小学数学体验教学的设计分析

小学数学小组合作学习数学教学研究

在探索中体验,以活动促发展

创新训练形式 提高口算能力——浅谈小学生口算能力的有效培养

生活经验是小学数学课堂活动的双翼

新课标下小学数学作业设计的问题与对策研究

关注学习状态 寻找学生学习的真实起点

让童话故事激活数学课堂

营造良好的师生互动情境,促进学生全面发展

‘德育’与小学数学课堂的交融

浅谈如何发挥学生主体性构建小学数学高效课堂

浅谈小学低年级学生数学课堂倾听习惯培养的策略

浅谈小学数学教学中学生创新能力的培养

小学数学教学中开展“自主学习”的模式探析

浅谈怎样创设小学数学课堂教学情境

领会习题编写意图,提高课堂练习效率

让计算教学绚丽多彩

浅谈在语文教学中培养学生自主探究的能力

浅谈如何提高小学高年级学生的语文作业质量

于留白处彰显小学语文课堂的魅力

试谈小学古诗词的教学

上出童话的独特价值——人教版教材中童话教学的实践

多手段加强学生自主学习的指导

童话教学法在小学语文教学中的应用策略

浅谈小学语文教学与多媒体的整合

浅谈小学语文的创新

抓关键词 品重点句 悟课文情——《拉萨的天空》教学例谈

浅谈小学语文合作学习的重要性

语文对培养学生的思维能力的影响

培养小学生阅读兴趣之策略

有效开展小学低年级语文课外阅读的实践研究

用语文的脚步走进科学的圣殿——摭谈小学教材中科普说明文的教学

浅谈小学语文课堂兴趣教学

语音教学在小学英语教学中的应用

小学英语中年级故事教学策略初探

浅析小学英语听说能力的有效性

以故事为主题的小学英语教学方法的综合应用

让英语课堂上的操练活动变得生动有趣

浅析英语绘本教学中人文性达成的评价策略

培养农村小学生的口语交际能力之我见

巧设情境,优化教学——浅谈小学英语情境教学

小学英语兴趣教学法浅议

刍议趣味性英语在教学中的应用

浅谈如何提高小学英语口语表达能力

让“真”课堂成为生命成长的摇篮

谈美术课教学反思

语文教学的语言技巧教师会说话学生就听话

提供广阔空间让学生说学逗唱

活用操作材料提升活动价值

巧妙运用学具操作提高课堂教学效果

审时度势择时而引——关于课堂教学实施有效引导的几点思考

创新训练形式提高口算能力——浅谈小学生口算能力的有效培养

关注学习状态寻找学生学习的真实起点

抓关键词品重点句悟课文情——《拉萨的天空》教学例谈

立足“趣味” 共享“乐味论文QQ81995535 ” 水平一(二年级)《投掷流星球》教学设

立足农村实际优化科学教学