《文理导航(中旬)杂志》2013年07期安徽教育类正高论文要求

爱和自由:孙瑞雪幼儿教育演讲录(全新增订)(第4版)
汲取教改精华让学生快乐地学习语文
王春义
高等代数中的数学分析方法
游晋峰
初中数学“共解问题”式教学探析
戴美
以题组形式展开初中数学复习课的思考
吴丽娟
几何直观性在初中数学教学中的应用
高荣
初中数学个性化作业设计研究
费建萍
运用解论文QQ81995535 题教学切入培养学生思维能力
黄少梅
刍议初中数学课堂有效提问技巧
何守军
高中数学应用题可以没那么难
何彩霞
浅谈初中数学高效课堂的“四为主”
廖祥琴
浅谈初中数学探究式教学
于行
此时无声胜有声——“课堂留白”在高中数学教学中的应用探究
胡芝艳
数学中运用“小先生制” 提高课堂效率
李小东
浅析高中数学分层次教学理论与实践
青永生
数形结合思想的妙用
施峰艳
七年级数学教学的情感教育优化策略
王洁
浅谈数学课堂教学方式的优化
于灵玉
试探初中生数学学习兴趣的培养策略
王海珍
初中数学课堂纠错初探
荀峰
初中数学教学现状分析及创新改革策略探究
陈小燕
初中数学教学中如何搞好生成性资源的开发
黄吉祥
如何教好初中数学有关圆的教学部分
黄永伦
如何提高高中数学课堂的有效性
黄柱
游戏活动促进数学概念学习的探索
吕麒忠
城镇高中数学课有效教学设计初探
尹学才
如何转化初中数学学困生
张佳明
应用向量法证明不等式
温岸权
提高常态化数学课堂教学的有效性
肖春仔
浅谈不定积分的常见解法
陈爱萍魏威
高中生数学自主学习动机激发策略研究——《点到直线的距离》教学课例
韩艳艳
浅谈初中教学中小组合作学习的实效性
宁书娟
谈高中物理问题情境的创设艺术
王波
农村初中物理实验教学存在的问题及其对策
方学东
初探新课程改革下物理教学中怎样高效“提问”
范旭
新课改下初中物理实验教学探讨
刘雪荣
创设生动教学情景引导学生探究学习
陆晓东
新课程概念下高三物理有效作业与练习的实践研究
王波波
浅谈如何实现高中物理的有效教学
张秀琴
论中学物理教学中科学方法教育的意义及途径
钱志方
新课改下高中物理课程“有效教学”的实践探究
吴金花
让物理课堂充满生机和活力——物理教学案例分析
武娟
养成规范答题习惯的重要性
谢名华
初中物理探索式实验教学研究
程建忠
例谈初中物理教学中的问题与对策
赵志强
新课改下怎样提高物理课堂效率
邹虎明
培养初中生物理学习兴趣的有效路径
朱建平
化学教材的优势发掘与学生科学素养的培养
杨华
原子核外电子的运动教学设计
高树浪
分层教学在高中化学教学中的应用
潘亚峰
高中化学生活化教学的有效实施途径
苏德良
合作学习在化学课堂中学生角色的研究
魏礼克
新课标下化学实验教学及其模式发展
熊琼玖
巧用信息给予解答初三化学题的方法浅谈
吴海燕
如何创设初中化学课堂教学情境
袁银红
初三化学实验中探究能力培养例析
吴敏
刍议职高化学有效教学的方法与策略
崔进飞
重审师生关系,讲究教学效率——高中化学和谐高效课堂教学策略探析
孙成扣
浅谈初中生物实验教学的引导
杭志清
关注教后反思,促进教学成长
张荣
生命教育在初中生物教学中实施策略
赵夕珍
从高中生物课本中挖掘素材,引导学生开展科技实践活动
王磊
用实验展示生物学科生动的一面
陆海春
初中生物探究性教学现状问题与对策的研究
吴平
课堂中的一道亮丽风景线——例谈多学科知识在高中生物教学中的渗透和应用
印宝军
初中生物教学的三种有效教学方法
陈福萍
从建构主义模式下看高中生物课堂教学
诸葛莹
初中地理图表教学模式研究
李坊军
新课改下高中地理课堂教学设计初探
余乐洋
“太阳高度”教学难点的突破
蔡明新
如何在初中地理教学中渗透乡土地理
任暑光
“幽默”语言 “乐学”地理
张国庆
初中地理有效教学的几种方法研究
吴萍
优化课堂问题设计,彰显课程改革理念
沈忠宇
让地理课堂走进学生的生活
赵清宝
初中历史课堂教学如何实现高效?
丁春燕
构建和谐历史课堂的思考与实践
温玲
目标教学在高考复习中的应用
陈士利
关于提高初中历史教学质量的思考
董萍
新高考背景下高中历史图表教学的几点思考——从江苏新高考历史卷谈起
吴爱军
浅析新课程标准下的高中历史教学
孙晓兰
试论如何在初中历史课堂中践行生活情境
程黎黎
政治教学“以生为本”,培养学生人文素质
陈娟
润“心”细无声——政治课教学中的情感教育
何翠平
试论高中思想政治课非指导性教学的内涵与特征
刘新军
合作学习提升能力——畅谈初中政治合作学习能力培养新体会
林秀清
拨动学生“情弦”,重视心灵塑造——对高效思想政治课德育教育的思考与探
周燕
认识德育二重性揭开育人新篇章
王建忠
学生自主参与型班级的建设——以滨河中学高一(4)班为例
张玉梅
润物细无声:信息技术德育课堂
马书松
浅析信息技术在体育教学的应用和发展
韩勇
信息技术课教学目标设置的误区及功能探析
程雷
利用体育游戏提升中职学生的素质
季允娟
分析高中信息技术课程的现状、问题与对策
苏晓
谈小组合作学习中学生习惯意识的培养
徐静
学高为师德高为范——记河北省唐山市丰润区王官营镇中学甄东亮老师

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爱和自由:孙瑞雪幼儿教育演讲录(全新增订)(第4版)

汲取教改精华 让学生快乐地学习语文

高等代数中的数学分析方法

初中数学“共解问题”式教学探析

以题组形式展开初中数学复习课的思考

几何直观性在初中数学教学中的应用

初中数学个性化作业设计研究

运用解 论文QQ81995535 题教学切入 培养学生思维能力

刍议初中数学课堂有效提问技巧

高中数学应用题可以没那么难

浅谈初中数学高效课堂的“四为主”

浅谈初中数学探究式教学

此时无声胜有声——“课堂留白”在高中数学教学中的应用探究

数学中运用“小先生制” 提高课堂效率

浅析高中数学分层次教学理论与实践

数形结合思想的妙用

七年级数学教学的情感教育优化策略

浅谈数学课堂教学方式的优化

试探初中生数学学习兴趣的培养策略

初中数学课堂纠错初探

初中数学教学现状分析及创新改革策略探究

初中数学教学中如何搞好生成性资源的开发

如何教好初中数学有关圆的教学部分

如何提高高中数学课堂的有效性

游戏活动促进数学概念学习的探索

城镇高中数学课有效教学设计初探

如何转化初中数学学困生

应用向量法证明不等式

提高常态化数学课堂教学的有效性

浅谈不定积分的常见解法

高中生数学自主学习动机激发策略研究——《点到直线的距离》教学课例

浅谈初中教学中小组合作学习的实效性

谈高中物理问题情境的创设艺术

农村初中物理实验教学存在的问题及其对策

初探新课程改革下物理教学中怎样高效“提问”

新课改下初中物理实验教学探讨

创设生动教学情景 引导学生探究学习

新课程概念下高三物理有效作业与练习的实践研究

浅谈如何实现高中物理的有效教学

论中学物理教学中科学方法教育的意义及途径

新课改下高中物理课程“有效教学”的实践探究

让物理课堂充满生机和活力——物理教学案例分析

养成规范答题习惯的重要性

初中物理探索式实验教学研究

例谈初中物理教学中的问题与对策

新课改下怎样提高物理课堂效率

培养初中生物理学习兴趣的有效路径

化学教材的优势发掘与学生科学素养的培养

原子核外电子的运动教学设计

分层教学在高中化学教学中的应用

高中化学生活化教学的有效实施途径

合作学习在化学课堂中学生角色的研究

新课标下化学实验教学及其模式发展

巧用信息给予解答初三化学题的方法浅谈

如何创设初中化学课堂教学情境

初三化学实验中探究能力培养例析

刍议职高化学有效教学的方法与策略

重审师生关系,讲究教学效率——高中化学和谐高效课堂教学策略探析

浅谈初中生物实验教学的引导

关注教后反思,促进教学成长

生命教育在初中生物教学中实施策略

从高中生物课本中挖掘素材,引导学生开展科技实践活动

用实验展示生物学科生动的一面

初中生物探究性教学现状问题与对策的研究

课堂中的一道亮丽风景线——例谈多学科知识在高中生物教学中的渗透和应用

初中生物教学的三种有效教学方法

从建构主义模式下看高中生物课堂教学

初中地理图表教学模式研究

新课改下高中地理课堂教学设计初探

“太阳高度”教学难点的突破

如何在初中地理教学中渗透乡土地理

“幽默”语言 “乐学”地理

初中地理有效教学的几种方法研究

优化课堂问题设计,彰显课程改革理念

让地理课堂走进学生的生活

初中历史课堂教学如何实现高效?

构建和谐历史课堂的思考与实践

目标教学在高考复习中的应用

关于提高初中历史教学质量的思考

新高考背景下高中历史图表教学的几点思考——从江苏新高考历史卷谈起

汲取教改精华让学生快乐地学习语文

运用解论文QQ81995535 题教学切入培养学生思维能力

创设生动教学情景引导学生探究学习

合作学习提升能力——畅谈初中政治合作学习能力培养新体会

认识德育二重性揭开育人新篇章

学高为师德高为范——记河北省唐山市丰润区王官营镇中学甄东亮老师