《文理导航(中旬)杂志》2013年09期浙江副高论文

《爱和自由：孙瑞雪幼儿教育演讲录(全新增订第4版)》
孙瑞雪
高中数学自主性学习初探
吴建琴
彰显教材价值,回归数学本质——2013年江苏高考数学试卷分析与启示
王惠清
关于初中数学教学中多媒体应用之利弊
卜庆山
高中数学自主探究教学模式之我见
张倩倩
发展学生思维提高数学学习能力
陈艳阳
反思教学方式在高中数学问题教学中的应用浅析
储春琴
从错例分析的视野审视高中生的学习困难及认知偏差
高峰
对初中数学有效课堂教学模式的探讨
郭爱兰
试析如何在高中数学教学中展开问题教学
黄金河
浅析初中数学典型错题的管理与利用
蒯海峰
浅析新课程理念下数学教学的几点体会
李万珍
平面向量章节教学中教学评价策略的运用初析
秦晓燕
关注体验培养数感
王惠玉
探讨如何构建高效的高中数学课堂教学模式
徐健
对初中数学有效性教学的几点看法
徐向锋
统筹学生主体合作能力,促进初中数学课堂教学实效
杨加贵
紧扣问题特性提升学习效能——浅论高中数学问题教学中有效性教学理念
杨伟
刍议初中数学多媒体技术的灵活应用
杨晓静
初中数学有效性教学初探
叶乔平
“授之以渔”——培养中学生的数学探究能力
张银
高中数学教学中“示错情境”的设计与思考
周小祥
浅谈初中数学教学中的情境教学
陈论文QQ81995535 丽蓉
浅析初三数学复习课的有效教学模式
顾勇进
浅谈初中物理教学中的科学方法教育
黄秀梅
“前置——巧引——置疑——换位——拓展”——物理“生本”课堂教学模式
鄢必生李芳
论“体验”在初中物理教学中的作用及教学策略
蔡海静
初中物理中关于概念的有效教学
顾信艳
他山之石,可以攻玉——浅谈解决农村初中学生厌学物理教师难教的一些方法
李建
从物理实验细节培养学生的问题意识
李肖傍
新课标下的物理教学
孟凡振
联想记忆在物理教学中的应用
王智勇
演示实验在物理教学中重要地位
许辉
浅议提高初三物理复习课效率的反思
薛金红
漫谈现代信息技术与初中物理实验教学结合点
周水英
在物理新课程中培养学生的发散思维
朱岳兴
借助化学实验有效提升学生科学素养
周兆勇
创设问题情境激发学习兴趣
陈超
高中化学实施分层教学的效果及措施新探
程秀华
初中化学教学中问题解决的教学策略
房艳芳
创设教学情境,培养探索能力
黄步阳
试论初中化学课堂生成性教学的实践研究
黄为京
教会学生学好初中化学用语
李荣才
对高中化学课堂教学有效性的一些思考——以氧化还原反应的教学为例
刘海甜
新课程背景下中学化学实验室的建设和管理
刘仕华
浅谈新课标下中学化学课堂教学有效性的尝试
王新祝
浅谈高中化学教学与化工生产知识的结合
杨耀军
“题”探烃类燃烧的解题规律
周维为
如何更好地发挥学生实验的作用
李怀宝
“四字”方针评价精髓 “以学定教”师生共赢——高效闪光课堂模式下初
徐正军
种群增长率=出生率—死亡率吗?——从一道高考题谈种群的三种增长率
李炜
探析新模式,创出新型的生物课堂
成映宏
浅析高中生物“图与图群”的运用
黄小芳
高中生物小班化教学探析
黄志君
合理运用插图探索初中生物课堂教学的实效性
姜弘弢
如何激发学生学习生物的兴趣
林建华
生物教学中如何开发和利用社区课程资源
牛晓萍
在生物教学中培养学生的观察力
潘强
实现初中生物课堂教学有效性的途径
王自琴
寓指导学生记忆于课堂教学之中
严玉琴
基于“目标”的初中生物学教学策略探析
赵小锋
十年磨一课——也谈有效课堂
赵永林
激发学生英语学习兴趣
朱生霞
运用情感,优化高中英语课堂教学
朱新艳
小组合作学习下的初中英语写作教学
邹吉兴
浅谈任务型阅读的基本步骤和技巧
仲卫霞
任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用
嵇旭
新课改体育教师遇到的难题及其对策研究
张彦河
刍议当前初中体育如何实施课堂有效教学
张海春
初中体育教学中激励方式的探讨
张生祥
谈激励在体育教育管理中的作用
董纯
合作学习模式在初中篮球教学中的应用研究
钱逸蓉
音乐背景下的初中体育课堂教学研究
陶汉军
体育教学中激发学习兴趣有效策略探微
徐路生
将艺术插花引进美术课堂的尝试
施永红
长线活动磨砺小队合作力——评《第一次赚钱》活动中学生小队合作力培
章丽卫
学生伤害事故处理之我见
徐强
浅谈信息技术在中学教学中的运用
颜国进
社团活动进课堂——一堂公开课的设计与反思
胡和芬张春芳
巧妙导入新课优化聋校语文课堂教学
岳小飞
谈音乐课程中的多媒体辅助教学
翁淑芳
根植生活的沃土扬帆教育的殿堂
陈学峰
从“热门专业”就业情况分析志愿填报技巧
冯金旭
浅谈农村职教中心学生音乐兴趣的培养
顾海峰
十分饱不如三分饥——论教育教学当中的留有余地
潘芸
品德课应该反思啥
史文波
用品德教育之花美化手工活动课堂
唐红
充分利用本地历史文化资源开展社区教育
吴杰
刍议信息技术学习任务设计
范小莉
谈初中音乐唱歌教学中几点做法
兰小琳
培养合作意识让信息教学有效深入
李德刚
浅谈教师个体反思和集体反思的意义
梁舒慧
立足新课标以改革有效推进初中音乐教学
刘培玲
浅谈如何在信息技术教学中设计导学案
徐敏敏
怎样使学生画出心中的色彩
冒扣银
培养智慧的孩子:天赋教育在美国
黄全愈

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高中数学自主性学习初探

彰显教材价值,回归数学本质——2013年江苏高考数学试卷分析与启示

关于初中数学教学中多媒体应用之利弊

高中数学自主探究教学模式之我见

发展学生思维 提高数学学习能力

反思教学方式在高中数学问题教学中的应用浅析

从错例分析的视野审视高中生的学习困难及认知偏差

对初中数学有效课堂教学模式的探讨

试析如何在高中数学教学中展开问题教学

浅析初中数学典型错题的管理与利用

浅析新课程理念下数学教学的几点体会

平面向量章节教学中教学评价策略的运用初析

关注体验 培养数感

探讨如何构建高效的高中数学课堂教学模式

对初中数学有效性教学的几点看法

统筹学生主体合作能力,促进初中数学课堂教学实效

紧扣问题特性 提升学习效能——浅论高中数学问题教学中有效性教学理念

刍议初中数学多媒体技术的灵活应用

初中数学有效性教学初探

“授之以渔”——培养中学生的数学探究能力

高中数学教学中“示错情境”的设计与思考

浅谈初中数学教学中的情境教学

浅析初三数学复习课的有效教学模式

浅谈初中物理教学中的科学方法教育

“前置——巧引——置疑——换位——拓展”——物理“生本”课堂教学模式

论“体验”在初中物理教学中的作用及教学策略

初中物理中关于概念的有效教学

他山之石,可以攻玉——浅谈解决农村初中学生厌学物理教师难教的一些方法

从物理实验细节培养学生的问题意识

新课标下的物理教学

联想记忆在物理教学中的应用

演示实验在物理教学中重要地位

浅议提高初三物理复习课效率的反思

漫谈现代信息技术与初中物理实验教学结合点

在物理新课程中培养学生的发散思维

借助化学实验 有效提升学生科学素养

创设问题情境 激发学习兴趣

高中化学实施分层教学的效果及措施新探

初中化学教学中问题解决的教学策略

创设教学情境,培养探索能力

试论初中化学课堂生成性教学的实践研究

教会学生学好初中化学用语

对高中化学课堂教学有效性的一些思考——以氧化还原反应的教学为例

新课程背景下中学化学实验室的建设和管理

浅谈新课标下中学化学课堂教学有效性的尝试

浅谈高中化学教学与化工生产知识的结合

“题”探烃类燃烧的解题规律

如何更好地发挥学生实验的作用

“四字”方针评价精髓 “以学定教”师生共赢——高效闪光课堂模式下初

种群增长率=出生率—死亡率吗?——从一道高考题谈种群的三种增长率

探析新模式,创出新型的生物课堂

浅析高中生物“图与图群”的运用

高中生物小班化教学探析

合理运用插图 探索初中生物课堂教学的实效性

如何激发学生学习生物的兴趣

生物教学中如何开发和利用社区课程资源

在生物教学中培养学生的观察力

实现初中生物课堂教学有效性的途径

寓指导学生记忆于课堂教学之中

基于“目标”的初中生物学教学策略探析

十年磨一课——也谈有效课堂

激发学生英语学习兴趣

运用情感,优化高中英语课堂教学

小组合作学习下的初中英语写作教学

浅谈任务型阅读的基本步骤和技巧

任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用

新课改体育教师遇到的难题及其对策研究

刍议当前初中体育如何实施课堂有效教学

初中体育教学中激励方式的探讨

谈激励在体育教育管理中的作用

合作学习模式在初中篮球教学中的应用研究

音乐背景下的初中体育课堂教学研究

体育教学中激发学习兴趣有效策略探微

将艺术插花引进美术课堂的尝试

长线活动 磨砺小队合作力——评《第一次赚钱》活动中学生小队合作力培

学生伤害事故处理之我见

浅谈信息技术在中学教学中的运用

社团活动进课堂——一堂公开课的设计与反思

巧妙导入新课 优化聋校语文课堂教学

发展学生思维提高数学学习能力

关注体验培养数感

紧扣问题特性提升学习效能——浅论高中数学问题教学中有效性教学理念

借助化学实验有效提升学生科学素养

创设问题情境激发学习兴趣

合理运用插图探索初中生物课堂教学的实效性

长线活动磨砺小队合作力——评《第一次赚钱》活动中学生小队合作力培

巧妙导入新课优化聋校语文课堂教学

根植生活的沃土扬帆教育的殿堂

用品德教育之花美化手工活动课堂

培养合作意识让信息教学有效深入

立足新课标以改革有效推进初中音乐教学