《文理导航(中旬)杂志》2013年12期黑龙江副高论文

关于初中音乐教学的几点思考
杨小亮
让学生获取学习数学“真谛”——新课改下初中生数学学习方法辅导策略浅论
周建拥
数学生活化更显教学有效
丁东波
探析高中数学教学质量进一步提升的有效途径
徐兆娟
在初中数学教学中如何培养学生的发散思维能力
李艳
自主探究学习——创新初中数学课堂教学
徐益峰
开放性问题的研究与设计
程正君
让生活彰显数学的精彩
成卫兰
高论文QQ81995535 中数学教学中怎样培养学生的创新能力
冯峰
初中数学活动课程教学探究
高艳娟
数学新课引入之我见
路利生
在高中数学教学辨证地看待运用多媒体技术
路阳慧
多媒体教学在数学教学中运用的体会和思考
聂金花傅金梅
引导学生进行研究性学习我见
潘育生
也谈高中数学教学中创新与应用的反思
秦宏
数学课堂教学有效性的思考
邵锦松
初中数学合作学习的情感实施策略
宋强
数学游戏在初中数学课堂教学中的应用体会
孙玉华
培养学生在数学课堂上的参与意识尝试
唐森林
走进数学新课改——让学生真正成为课堂的主人
田大海
论初中数学课程改革
王贵成
高中数学分层教学实践与思考
王军
初中数学教学者适应新课改纵深推进下的能力提升
王南章
独学而无友,则孤陋而寡闻——浅谈高中数学教学的合作教学
王小梅
数学教学中常见的问题分析
吴斌
谈数学中连环设问的两种方向
吴兴国
溯源归本巧解不等式
徐峰
优化高中数学作业设计的实践与研究
郁桂萍
打造有效课堂彰显数学魅力
周宽余
初中数学教学的提问策略——谈提升初中数学教学实效的思考
杨冬梅
浅议案例式教学在高中数学教学中的运用
杨伟
如何充分发挥激励原理在初中数学教学中的效应
许可军
让数学试卷评讲课精彩起来
张发军
初中数学教学中启发式教学模式探微
张海蓉
关于情景教学对高中数学教学的影响研究
朱辉
初中数学教学研究性学习模式的实践研究
赵玉春
多媒体技术在初中数学教学中的应用策略
严志勇
丰富课堂探究活动增强高中生物理学习体验
王希希
体验式教学在高中物理教学中的应用
戴铭杭
以“画”助教,打造趣味生动初中物理课堂
张堂荣
浅谈如何打造高效的物理课堂
李章军
浅谈初中物理实现生活化教学的策略
伍庚发
巧用多媒体,有效促进初中物理教学
谢小春
刍议如何上好初中物理实验课
仇桂新
如何开展初中物理小实验的探究式教学
何玲燕
在物理教学中怎样应用课外知识
姜春香
如何在物理教学中培养学生的科技意识
姜克林
在物理教学过程中运用多媒体
李坤
探究初中物理教学对学生的能力培养
马达荣
浅议电化教学在物理教学中的应用
彭琴英
关于多媒体工具在高中物理教学中的利弊分析
钱启明
在物理学教学中探索激励性教育之尝试
孙玉峰
新课改背景下的高中物理分层教学分析
张五华
在初中物理教学中如何开展合作学习
汪海英
网络技术下的初中物理教学方法探究
王存香
初中物理课堂提问有效性及策略研究
王立奎
初中物理教学中“项目学习法”的实践与思考
王琳惠
浅谈如何提高高中物理课堂教学的有效性
王永凯
任务型视角下的高中物理课堂构建
王志刚
高中物理实验教学现状及控制策略探究
徐爱荣
如何进行高一与初中物理衔接教学
彭亚莉
高中物理教学新课导入的方法探究
杨海峰
提高教学生动程度提升物理教学效率
曾宪龙
新课程背景下的初中物理实验教学思考
张梅
例谈高中物理课堂导入艺术
汤娟娟
浅谈初中物理课堂提问的有效性
张先桃
初中物理教学难点及思路分析研究
钟芳明
高中物理“出声思考法”教学的分析研究
钟磊
高中物理教学中批判性思维培养的研究
周婕
谈实验导入在物理教学中的运用
朱红兵
构建高效物理课堂,实现学科素质目标
刘勇策
“差异性”激励在初中物理教学中的实践
张旭
“助产术”教学法初探——《抛体运动的规律》教学案例
张通礼
基于问题生成的高中物理模式研究
丁红兵
如何加强物理的实验教学
瞿荣华
高中化学自主互助生态课堂模式的实践研究
施芸芸
浅谈如何提高初中学生化学学习兴趣
胡志刚
实施有效合作学习提高化学教学质量
林清怀
提升初三化学课堂质量的对策
单新龙
初中化学概念教学初探
顾毅
谈化学研究性课堂教学设计
沈彩虹
如何解决高中化学实验过程中出现的异常现象
汤夕龙
高中化学理论课教学模式的构建与实践
王新
浅谈怎样提高初中化学课的教学效果
王爱华
中学化学素质教育课教学模式初议
李德生
用多媒体优化高中化学课堂
王艳秋
在中学化学中进行探究性实验教学的思考
杨文伟
大胆创新,构建高效的初中化学课堂
姚占军
谋学生发展新方向,求化学教学高效率
张蕾
探究性实验的实践性意义及教学着力点
张强
理解实验教学内涵提升学生科学品质
张文杰
在化学教学中如何培养学生的问题意识
朱建
浅论高中化学教学中如何确定并实现三维目标
鞠琦
重视化学实验能力的培养,推进学生化学素养的发展
康燕红
高中化学中的图表语言教学
陆瑾瑾
关注化学课堂创新参与教学
夏正军
新课程标准下初中化学创设问题情境的探索
束长井
新课程改革背景下高中化学教法研究
宋新好
聚焦新课改,构建新型的化学课堂
陈国庆
让孩子在动手操作中学科学
袁海霞

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关于初中音乐教学的几点思考

让学生获取学习数学“真谛”——新课改下初中生数学学习方法辅导策略浅论

数学生活化更显教学有效

探析高中数学教学质量进一步提升的有效途径

在初中数学教学中如何培养学生的发散思维能力

自主探究学习——创新初中数学课堂教学

开放性问题的研究与设计

让生活彰显数学的精彩

高 论文QQ81995535 中数学教学中怎样培养学生的创新能力

初中数学活动课程教学探究

数学新课引入之我见

在高中数学教学辨证地看待运用多媒体技术

多媒体教学在数学教学中运用的体会和思考

引导学生进行研究性学习我见

也谈高中数学教学中创新与应用的反思

数学课堂教学有效性的思考

初中数学合作学习的情感实施策略

数学游戏在初中数学课堂教学中的应用体会

培养学生在数学课堂上的参与意识尝试

走进数学新课改——让学生真正成为课堂的主人

论初中数学课程改革

高中数学分层教学实践与思考

初中数学教学者适应新课改纵深推进下的能力提升

独学而无友,则孤陋而寡闻——浅谈高中数学教学的合作教学

数学教学中常见的问题分析

谈数学中连环设问的两种方向

溯源归本 巧解不等式

优化高中数学作业设计的实践与研究

打造有效课堂 彰显数学魅力

初中数学教学的提问策略——谈提升初中数学教学实效的思考

浅议案例式教学在高中数学教学中的运用

如何充分发挥激励原理在初中数学教学中的效应

让数学试卷评讲课精彩起来

初中数学教学中启发式教学模式探微

关于情景教学对高中数学教学的影响研究

初中数学教学研究性学习模式的实践研究

多媒体技术在初中数学教学中的应用策略

丰富课堂探究活动增强高中生物理学习体验

体验式教学在高中物理教学中的应用

以“画”助教,打造趣味生动初中物理课堂

浅谈如何打造高效的物理课堂

浅谈初中物理实现生活化教学的策略

巧用多媒体,有效促进初中物理教学

刍议如何上好初中物理实验课

如何开展初中物理小实验的探究式教学

在物理教学中怎样应用课外知识

如何在物理教学中培养学生的科技意识

在物理教学过程中运用多媒体

探究初中物理教学对学生的能力培养

浅议电化教学在物理教学中的应用

关于多媒体工具在高中物理教学中的利弊分析

在物理学教学中探索激励性教育之尝试

新课改背景下的高中物理分层教学分析

在初中物理教学中如何开展合作学习

网络技术下的初中物理教学方法探究

初中物理课堂提问有效性及策略研究

初中物理教学中“项目学习法”的实践与思考

浅谈如何提高高中物理课堂教学的有效性

任务型视角下的高中物理课堂构建

高中物理实验教学现状及控制策略探究

如何进行高一与初中物理衔接教学

高中物理教学新课导入的方法探究

提高教学生动程度 提升物理教学效率

新课程背景下的初中物理实验教学思考

例谈高中物理课堂导入艺术

浅谈初中物理课堂提问的有效性

初中物理教学难点及思路分析研究

高中物理“出声思考法”教学的分析研究

高中物理教学中批判性思维培养的研究

谈实验导入在物理教学中的运用

构建高效物理课堂,实现学科素质目标

“差异性”激励在初中物理教学中的实践

“助产术”教学法初探——《抛体运动的规律》教学案例

基于问题生成的高中物理模式研究

如何加强物理的实验教学

高中化学自主互助生态课堂模式的实践研究

浅谈如何提高初中学生化学学习兴趣

实施有效合作学习 提高化学教学质量

提升初三化学课堂质量的对策

初中化学概念教学初探

高论文QQ81995535 中数学教学中怎样培养学生的创新能力

溯源归本巧解不等式

打造有效课堂彰显数学魅力

提高教学生动程度提升物理教学效率

实施有效合作学习提高化学教学质量

理解实验教学内涵提升学生科学品质

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