《文理导航(中旬)杂志》2014年09期论文河北评审有效吗

在"问题解决"教学研究中培养学生的问题意识
丁丽娟
中学数学中的类比法及其功能研究
赵莉
培智学校数学课堂有效教学之探
周静宜
“减负”声中高中数学概念探究教学的思考与实践
王坚
数学解题教学中如何实施有效反思
周晓琳
从解题过程看数学错误
单成香
数学教学直觉思维能力培养刍议
刘雪峰
克服“以本为本”,重新整合教材,促进学生自主发展
汪健
意义学习理念下初中数学课堂教学探
杭建平
探索数学课堂艺术形成理想教学风格
黄志红
高中数学教学中直觉思维培养的有效途径探究
李孝强
如何在高中数学教学中培养学生的非智力因素
秦烨
生活化,让高中数学课堂充盈生活情趣
桑小红
揣摩提炼升华——浅谈苏科版数学教材的使用体会
王芳
高中数学课堂教学激励性教育法的探究
谢辉汪会玲
合作学习在中职数学教学中的应用
范杰
巧妙设计,用开放型题培养思维能力
徐纪兵
浅析中职数学教学中学生观察能力的培养
徐娟
浅谈数学课堂中问题情境的创设
许文笔
高中数学难点教学的案例分析
周小华
不断探究的数学课堂
张进
紧扣教学要点提升教学效能——对初中数学课堂有效教学的思考探析
周谢燕
浅论七年级新生数学学习方式的转变与教学的有效性
朱红卫
刍议“学案导学”模式下学生自主学习能力的培养
张森
初中数学生成性教学的尝试
姚宏彪
从经济学角度浅谈中学物理教学
丁文桂
关于初中物理课堂提问存在的问题及策略探讨
段德红
初探提高初中物理课堂教学效率
陈虹舟
用研究的方式进行中考光学复习
陶伟华
新视角下初中物理课堂高效教学策略探析
吴旭萍
如何做好初中物理实验教学创新
龚赛男
以实验为平台的物理有效课堂的课例实践与研究
陆宗元
浅析初中物理探究性实验教学
吴志英
高中力学中定量功能关系的案例探索
肖春林
初中生物理实验能力的培养
庄晓蓉
重视高中化学情感教学引导学生综合发展
卢德才
情感渗透方法之“日久生情”
顾利群
提高化学课堂效率探析
周红
提升化学教学艺术灵活驾驭教学进程
李小慧
让课堂评价成为激活课堂的一枚石子
陆轶华
比较法在高三化学复习课中的应用
唐新伟
现代信息技术在化学探究性学习中的实践与反思
浦雄伟
生活化教学在高中化学课堂的实践探究
王玮
化学教学中学生能力培养初探
张淑莹
高效课堂的理解
时书顺
高中化学图像题解题思维的运用和技巧
左国杰
化学方程式书写的纠错小策略
许国梅
分层合作在高三生物复习课中的探索
朱娟
基于合作模式的小组讨论式生物课堂实践
柏鹏鹏
再论生物教学中合作情境的创设
习静
新课标下的高中生物教学方法创新
董志平
提高高中生物复习有效性的策略
黄骋
蛋白质相关错误资源分析及解决策略
贾荣荣
高中生物复习课中解题能力培养
王美娟
探讨高中生物“问题教学”中应遵循的原则
高明平
新课改下高中生物实验教学的问题及对策
何宁生
浅谈新课标下的高中生物教学方法
马二宝
谈高中生物教学中的学生环保意识培养
王小燕
群体“自由交配”子代概率的计算
叶金香
生活化教学在高中生物中的实践研究
杨洁
现代教育技术与初中生物课程整合提高教学实效性之初探
曾砥
透析生命发展视野中的中学体育与健康课
陆晓蔚
浅析体育教学中的“启发式”教学模式
赵俊
高中信息技术教学中存在的问题及应对策略
杭国荣
浅议构建个性化的生态音乐课堂
苏阳
浅谈初中信息技术课堂真实性的有效途径
刘斌
对初中论文QQ81995535 美术欣赏教学困境的分析研究
郭春丽
试论体育教师应具备怎样的情感品质
刘海东
浅谈如何做好技工学校的班主任
陆凤清
高职信息技术教学当重视教学反思的作用
杨定泉
可持续发展环境下防火护林意义及应对措施
牛俊杰王立新
试议高中跨栏跑教学技巧
黄凯风
让“预设”与“生成”促精彩体育课堂
洪寅士
运用有效教学策略,发展幼儿的语言能力
姚晓玲
如何表述运动参与目标
钱小云
浅析初中文化建设中美育课程的渗透
徐艳
初中与小学信息技术教学的衔接研究
经明珠
抱团发展,促信息技术兴趣教学
李平
体育课堂中“留白”的艺术
黄巍琦
运用多媒体技术,优化音乐课堂教学
林芳
新课程理念下小学图书馆之人本管理
罗宝珍
如何在游戏活动中发展幼儿的自主探索能力
吴丽娟
让学生在赏识中感受阳光
杨雪梅
音乐活动——促进幼儿创造力发展的有效途径
叶英
我与学生的成长共呼吸
尹秋兰
小学班主任应具备的综合素质
赵颖秋
小学品德与社会情感教育初探
周海琳
在玩蔬菜中寻找快乐
周丽敏
倾听心声走进童心——教师要学会倾听孩子的心声
江雪蔓
“星星班”最美的故事
茅松娟
家长会,我让家长们“抢”报名
唐洪娟
浅议小学信息技术教学中的兴趣激发
王纪欢
正确对待孩子的过错
吴娟华
浅谈高中体育教学田径训练强度及训练量
张达义

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在"问题解决"教学研究中培养学生的问题意识

中学数学中的类比法及其功能研究

培智学校数学课堂有效教学之探

“减负”声中高中数学概念探究教学的思考与实践

数学解题教学中如何实施有效反思

从解题过程看数学错误

数学教学直觉思维能力培养刍议

克服“以本为本”,重新整合教材,促进学生自主发展

意义学习理念下初中数学课堂教学探

探索数学课堂艺术形成理想教学风格

高中数学教学中直觉思维培养的有效途径探究

如何在高中数学教学中培养学生的非智力因素

生活化,让高中数学课堂充盈生活情趣

揣摩 提炼 升华——浅谈苏科版数学教材的使用体会

高中数学课堂教学激励性教育法的探究

合作学习在中职数学教学中的应用

巧妙设计,用开放型题培养思维能力

浅析中职数学教学中学生观察能力的培养

浅谈数学课堂中问题情境的创设

高中数学难点教学的案例分析

不断探究的数学课堂

紧扣教学要点 提升教学效能——对初中数学课堂有效教学的思考探析

浅论七年级新生数学学习方式的转变与教学的有效性

刍议“学案导学”模式下学生自主学习能力的培养

初中数学生成性教学的尝试

从经济学角度浅谈中学物理教学

关于初中物理课堂提问存在的问题及策略探讨

初探提高初中物理课堂教学效率

用研究的方式进行中考光学复习

新视角下初中物理课堂高效教学策略探析

如何做好初中物理实验教学创新

以实验为平台的物理有效课堂的课例实践与研究

浅析初中物理探究性实验教学

高中力学中定量功能关系的案例探索

初中生物理实验能力的培养

重视高中化学情感教学 引导学生综合发展

情感渗透方法之“日久生情”

提高化学课堂效率探析

提升化学教学艺术 灵活驾驭教学进程

让课堂评价成为激活课堂的一枚石子

比较法在高三化学复习课中的应用

现代信息技术在化学探究性学习中的实践与反思

生活化教学在高中化学课堂的实践探究

化学教学中学生能力培养初探

高效课堂的理解

高中化学图像题解题思维的运用和技巧

化学方程式书写的纠错小策略

分层合作在高三生物复习课中的探索

基于合作模式的小组讨论式生物课堂实践

再论生物教学中合作情境的创设

新课标下的高中生物教学方法创新

提高高中生物复习有效性的策略

蛋白质相关错误资源分析及解决策略

高中生物复习课中解题能力培养

探讨高中生物“问题教学”中应遵循的原则

新课改下高中生物实验教学的问题及对策

浅谈新课标下的高中生物教学方法

谈高中生物教学中的学生环保意识培养

群体“自由交配”子代概率的计算

生活化教学在高中生物中的实践研究

现代教育技术与初中生物课程整合提高教学实效性之初探

透析生命发展视野中的中学体育与健康课

浅析体育教学中的“启发式”教学模式

高中信息技术教学中存在的问题及应对策略

浅议构建个性化的生态音乐课堂

浅谈初中信息技术课堂真实性的有效途径

对初中 论文QQ81995535 美术欣赏教学困境的分析研究

试论体育教师应具备怎样的情感品质

浅谈如何做好技工学校的班主任

高职信息技术教学当重视教学反思的作用

可持续发展环境下防火护林意义及应对措施

试议高中跨栏跑教学技巧

让“预设”与“生成”促精彩体育课堂

运用有效教学策略,发展幼儿的语言能力

如何表述运动参与目标

浅析初中文化建设中美育课程的渗透

初中与小学信息技术教学的衔接研究

抱团发展,促信息技术兴趣教学

体育课堂中“留白”的艺术

运用多媒体技术,优化音乐课堂教学

揣摩提炼升华——浅谈苏科版数学教材的使用体会

紧扣教学要点提升教学效能——对初中数学课堂有效教学的思考探析

重视高中化学情感教学引导学生综合发展

提升化学教学艺术灵活驾驭教学进程

对初中论文QQ81995535 美术欣赏教学困境的分析研究

倾听心声走进童心——教师要学会倾听孩子的心声