《文理导航(中旬)杂志》2015年03期怎么下载

学生体会探索乐趣积累丰富数学思想思考
沈雨花
浅议初中数学教学中课堂小结常用的几种方法
唐杰
新课改下初中数学的课堂教学模式
郭庆秀
摈弃无效装饰,提高数学课堂教学效率
蒋红芳
以导学案为载体构建高中数学自主学习课堂
张渭平
简于形精于心——浅谈高中数学教学中关于后进生的转化工作
陈建清
让“兴趣”蔓延
陈建华
高中生数学问题意识培养活动开展探析
李功慧
浅谈中专数学高效课堂的创建
王宏建
中职数学教学生活化的实践研究
李云海
关于电子白板在农村初中数学课堂应用效果的调查与分析
李香戴时勋
浅析高中数学课堂导学法活动的开展
孟祥秀
新课程背景下高中数学开放式教学的策略
刘兆成
中职数学教学中“学案导学”模式的应用研究
漆月华
浅析高中数学课堂“活动单导学”中策略方法的运用
宋勇
设计数学问题,培养学生数学思维
王海洋
如何提高中职学生学习数学的兴趣
王忠虎
学生在有效评判中“前行”——刍议评价教学在初中数学教学中的应用
王左兰
谈电子白板在高中数学课堂中的应用
徐雪松
有效教学原则在初中数学评讲课中的运用浅析
杨之栋
浅谈参数方程的解题思维突破
曾勇斌
新课改下高中数学教学现状及对策
张峰
课堂练习重在“能力素养”——对当前初中数学课堂练习教学的点滴思考
赵中
初中规律性问题解法谈
钟蒙川
数学思想方法在初中数学合作学习模式中的应用
朱义华
开放式教学与学习有效性的培养
钟振根
激发“四动”,促进互动——浅析如何让数学课堂充满生机和活力
张美兰
反串课堂,点燃“兴趣”希望
李海涛
七年级数学错题探源与应对
陈爱苹
在初中物理教学中培养学生的探究能力
黄开霞
对初论文QQ81995535 中物理中小组合作学习的探讨
胡华忠
追本溯源,分析成因,正本清源,消除影响——浅谈初中物理教学中消极思维
陈振峰
初中物理兴趣教学的趣引策略探讨分析
韩媛媛
刍议初中物理生活化教学策略
胡伟
试析高中物理教学中创新能力的培养研究
拉布敦
信息技术在高中物理课堂的应用
卢媛媛
初中物理教学中基于前概念纠错的研究
缪飞
科学分层,打造个性化物理课堂
王柳杰
程序化教学法在高中物理教学中的应用
张丹
初中物理教学中演示实验的教学设计策略
夏金成
“辩证逻辑思维”在初中物理教学中的培养
周强
抛开历史负担推进现代物理——传统物理课程与KPK的对比研究
徐奎
浅议初中物理探究性实验教学
杜颖燕
重视物理实验教学提高课堂教学效率
陆永刚
在物理实验教学中培养学生的创新精神和创新能力
陶勇平
对“初中物理高效课堂”教学几点思考
范莉
浅谈初中化学“微粒观”建构的教学实际研究
杜冰
基于任务的初中化学“生本”实验教学目标设计
王冬梅
初中化学教学“三步曲”研究
陈忠准
高中化学教学中交互式电子白板的应用问题探讨
胡国强
基于中考背景下的初中化学教育的几点思考
李琼华
初中生化学学习中常见错题的类型及管理策略
沈佳艳
关于《氧化还原反应》课堂教学的点滴反思
杨丽芳
高中化学学困生产生原因与转化策略的案例分析
杨涛
初中化学教学方法的思考
袁淑燕
浅谈如何提高高中化学课堂教学效率
詹荣鑫
浅谈初中化学教学中如何创设化学教学情境
仲林建
高中化学教学实施素质教育途径研究
崔永乐
初中化学课堂教学的有效性实施方法(人教版)
金小燕
关于初中化学新课程实施过程中的几点体会
裴锐
高中化学学习困难成因及对策
赵晓白
基于能力导向的生物课堂教学情境创设的研究
苏亦飞
在高中生物教学中渗透“三生教育”初探
杨玉萍
用好“思维导图” 促进生物概念复习——以“血液循环”的教学为例
周杰
用方法来引领用活动来驾驭——例谈如何调动学生课堂学习的主动性
陈小红
发挥学生主动性打造初中生物高效课堂
苗琼杨章民
论趣味教学—在高中生物的课堂的创设
王海波
高中生物反思性教学研究
吴海燕
初中生物概念教学的有效方法思考
徐云飞
探究沼液对三种蔬菜种子萌发的影响
杨义蒋美琼
农业科技书籍可以服务于普通高中生物教学
朱华蒋彪
浅谈生物学习习惯的培养
赵庆焰
浅谈如何培养中学生的生物学习兴趣
陈喆
山区学校开展生物课外实践的探索
刘灵亮
初中生物教学中渗透生命教育途径分析
安宇波
用教师的发展来提升学校好的口碑
陈海琴
搭建学生沟通交流的平台
董宁宁
激励和肯定——教育的魔法棒
江小栋
班主任工作的真谛——爱的能力
姜月梅
如何提升初中音乐课中学生的表现力
李建泉
提高高中音乐课堂教学效率的方法
林秀芬
高中篮球教学对策分析
刘长宁
让“爱”铺满教育之路
冒霞
浅论初中音乐教学质量的提高
钱巧萍
新视角下体育教学对学生个性的影响
唐辉
我校运动会的改革尝试
王飞
浅析加强高中生心理教育有效措施
王翠婕
信息技术课堂教学有效性的探究
魏东
浅谈情境教学法在电子电工教学中应用
徐猛
职业学校班级常规管理的举措
张林香
羽毛球运动员的身体素质训练探讨
郑钢星
例谈初中信息技术教学中的课堂导入方法
何丽娜
关注学习进程把握初小衔接——基于《K—12科学教育框架》的初小科
石琦
初中信息技术教学中如何用好小组合作模式
张筠

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学生体会探索乐趣积累丰富数学思想思考

浅议初中数学教学中课堂小结常用的几种方法

新课改下初中数学的课堂教学模式

摈弃无效装饰,提高数学课堂教学效率

以导学案为载体构建高中数学自主学习课堂

简于形 精于心——浅谈高中数学教学中关于后进生的转化工作

让“兴趣”蔓延

高中生数学问题意识培养活动开展探析

浅谈中专数学高效课堂的创建

中职数学教学生活化的实践研究

关于电子白板在农村初中数学课堂应用效果的调查与分析

浅析高中数学课堂导学法活动的开展

新课程背景下高中数学开放式教学的策略

中职数学教学中“学案导学”模式的应用研究

浅析高中数学课堂“活动单导学”中策略方法的运用

设计数学问题,培养学生数学思维

如何提高中职学生学习数学的兴趣

学生在有效评判中“前行”——刍议评价教学在初中数学教学中的应用

谈电子白板在高中数学课堂中的应用

有效教学原则在初中数学评讲课中的运用浅析

浅谈参数方程的解题思维突破

新课改下高中数学教学现状及对策

课堂练习重在“能力素养”——对当前初中数学课堂练习教学的点滴思考

初中规律性问题解法谈

数学思想方法在初中数学合作学习模式中的应用

开放式教学与学习有效性的培养

激发“四动”,促进互动——浅析如何让数学课堂充满生机和活力

反串课堂,点燃“兴趣”希望

七年级数学错题探源与应对

在初中物理教学中培养学生的探究能力

对初 论文QQ81995535 中物理中小组合作学习的探讨

追本溯源,分析成因,正本清源,消除影响——浅谈初中物理教学中消极思维

初中物理兴趣教学的趣引策略探讨分析

刍议初中物理生活化教学策略

试析高中物理教学中创新能力的培养研究

信息技术在高中物理课堂的应用

初中物理教学中基于前概念纠错的研究

科学分层,打造个性化物理课堂

程序化教学法在高中物理教学中的应用

初中物理教学中演示实验的教学设计策略

“辩证逻辑思维”在初中物理教学中的培养

抛开历史负担 推进现代物理——传统物理课程与KPK的对比研究

浅议初中物理探究性实验教学

重视物理实验教学提高课堂教学效率

在物理实验教学中培养学生的创新精神和创新能力

对“初中物理高效课堂”教学几点思考

浅谈初中化学“微粒观”建构的教学实际研究

基于任务的初中化学“生本”实验教学目标设计

初中化学教学“三步曲”研究

高中化学教学中交互式电子白板的应用问题探讨

基于中考背景下的初中化学教育的几点思考

初中生化学学习中常见错题的类型及管理策略

关于《氧化还原反应》课堂教学的点滴反思

高中化学学困生产生原因与转化策略的案例分析

初中化学教学方法的思考

浅谈如何提高高中化学课堂教学效率

浅谈初中化学教学中如何创设化学教学情境

高中化学教学实施素质教育途径研究

初中化学课堂教学的有效性实施方法(人教版)

关于初中化学新课程实施过程中的几点体会

高中化学学习困难成因及对策

基于能力导向的生物课堂教学情境创设的研究

在高中生物教学中渗透“三生教育”初探

用好“思维导图” 促进生物概念复习——以“血液循环”的教学为例

用方法来引领 用活动来驾驭——例谈如何调动学生课堂学习的主动性

发挥学生主动性打造初中生物高效课堂

论趣味教学—在高中生物的课堂的创设

高中生物反思性教学研究

初中生物概念教学的有效方法思考

探究沼液对三种蔬菜种子萌发的影响

农业科技书籍可以服务于普通高中生物教学

浅谈生物学习习惯的培养

浅谈如何培养中学生的生物学习兴趣

山区学校开展生物课外实践的探索

初中生物教学中渗透生命教育途径分析

用教师的发展来提升学校好的口碑

搭建学生沟通交流的平台

激励和肯定——教育的魔法棒

班主任工作的真谛——爱的能力

如何提升初中音乐课中学生的表现力

简于形精于心——浅谈高中数学教学中关于后进生的转化工作

对初论文QQ81995535 中物理中小组合作学习的探讨

抛开历史负担推进现代物理——传统物理课程与KPK的对比研究

用方法来引领用活动来驾驭——例谈如何调动学生课堂学习的主动性

关注学习进程把握初小衔接——基于《K—12科学教育框架》的初小科