《文理导航(中旬)杂志》2015年12期编辑部联系电话

中学生体育课的心理状态
刘大鹏
浅谈教师如何转化学困生
孙桂兰
例谈循序渐进的教学设计
邱海燕
浅议教师如何进行类比教学的研究——以圆和椭圆为例
张小刚
此“境”可待成追忆——高中数学课堂中引入情景创设的研究
蒋卫红
高中数学教材平面向量章节的比较研究
付智慧
浅谈高中数学课堂中的生活化教学
蔡红艳
初中数学课堂教学贵在“活”
华槐红
高中数学课堂案例讲解活动开展刍议
李波
水光潋滟晴方好, 论文QQ81995535 山色空蒙雨亦奇——由数学教学想到的数学史“风景”
李宏
初中生数学思考能力的培养
刘宏
数学教学必须处理好新常态下的三角关系
刘贤贵
浅论新课改下初中生数学创新能力的培养
衡梅
创设数学问题情境,培养学生探究能力
耿忠兴
中学数学参数方程的教学研究与案例分析
刘金刚
浅谈高中数学探究式学习
陆凯
让学生在探索研析中“前行”——初中数学课堂有效教学活动开展之探究
鲍威
高中数学微课制作及微课在教学中的应用
罗静彦
凸显三个特性科学设置作业——对初中数学课堂作业设计的点滴思考和认
沈言权
浅谈数学教学中的问题情境
马青平
高中数学教学中互动式教学的应用剖析
邵赋
函数奇偶性、周期性及图象对称性关系分析
谢琼先
凸显三项功能提升提问效能——对初中数学课堂提问的粗浅思考
张美芳
高中数学素质教育与考试
渠亚军
浅谈初中数学课堂教学中的有效提问
孙亚兵
浅谈初中数学问题探究教学实施策略
孙志兵
关于分层教学在高中数学教学中的应用探讨
王晓东
浅谈四种常见数学思想在初中数学教学中的渗透
王雪婷
高中学生数学运算能力的培养与提高研究
张淑贞
高中数学教学高效课堂的构建
杨国生
如何提高初中生的数学成绩
杨娟
浅议初中数学探究式教学之良策
张华
合作学习在初中数学教学中的应用效果探究
张钱云
初中数学概念教学策略
张月
刍议初中数学教学中对学生问题意识的培养
赵晓虎
让学生动起来——对初中数学教学的思考
钟伟军
浅析初中数学与现代信息技术的有效整合
陈华
让“问题情境”点亮高中数学课堂
肖雪平
论数学思想方法在初中数学教学中的渗透
陈余权
高中数学有效教学应凸显“动、活、实”
朱慧
高中物理教学中创新能力培养研究
戴市群
例说中学物理教学中突破重难点的几种有效方法
蒋俊
培养初中生的物理解题能力策略
吕忠定
新课标下高中物理教学几点思考
马华
高中物理传送带模型中的思维能力培养与研究
胡俊伟
如何突显当前体验教学的特征
姜振华
探究式教学在物理教学中的应用体会
张波
“悟”理三则
张磊
生活化策略,让物理课堂生机勃勃
蔡黄严
浅议物理教学中的求同思维和求异思维
裴海霞
高中物理教学些许反思
乔永升
怎样调动高中生物理学习兴趣
万锋
合作学习在初中物理教学中的应用
杨金国
探讨高中物理教学中“加速度”教学法的应用
张小明
浅谈高中化学的离子反应
褚雪萍
探究高中化学教学中的合作学习
顾方剑
高中新课程化学实验教学的研究
何淼生
浅谈绿色化学理念在高中化学中的应用
李红光
关于探究式教学在化学课堂上的实践体会
许海荣
从课程标准到教材到教学——以高中化学新课程必修模块氧化还原
鲁星根
进步缘于一点改变——《钠与水反应及其生成物的检验》实验教学设计
刘光琦
让学生在引导中学习化学
倪钦
谈利用化学实验培养学生的学习兴趣
欧阳玲
浅谈高中化学课堂中教学情境的创设
杨丽英
从Na_2S_2O_3和H_2SO_4的反应探究影响化学反应速率的因
梅溪
初中化学实验操作考查的实践和思考
邢宇雷
农村初中生化学阅读力的培养策略探析
吴冬俊
在高中化学教学中培养学生反思性学习的方法
徐骏飞
通过实验创新展现化学魅力
许愿峰
有效进行高中化学教学的策略
张淑娇
多元联系,拓展化学学习课程资源
周建生
基于建构主义的化学探究性学习问题情景创设原则的构建
施红专
浅析信息技术下的化学课堂
李新荣
初中化学之溶液酸碱性
陈明玉
中学化学分组实验教学小议
徐晓勇
“生本课堂”下初中化学教学管理实践
王燕
高三生物复习中高效课堂有效性问题设计的探讨
孙应祥
精心设计课堂化被动为主动
陈芳
浅析如何有效优化生物实验教学
李华红
浅析高中生物教学中如何做好教学评价与激励工作
陆剑庞
高中生物教学中如何实施差异教学
苏琳
如何在高中生物课堂培养学生参与性
赵东访
小议生物教学中观察力的培养方略
王辉
高中生物教学中培养学生特质发展的思考
汪秀玲
让孩子在赏识中快乐地成长
闫志繁
当前高中体育教育发展初探
宋健
低年级智障儿童语言训练的策略
管倩
研究初中体育课堂教学的延伸
查建国
人文精神在初中美术教学中的运用
倪慧
浅谈体育教学中如何提高学生的运动愉悦感
李庆晓
谈高中体育教学对学生身心健康的影响
魏哲海
处理好四种关系构建“共美”班级文化
张国华
浅谈中小学课间操的改革与创新
王华香
中学体育教学中体育游戏的设计及其合理运用
马朝阳
利用网络交往开展自主学习
蒋进丹
浅谈散打运动员体能训练的理论和方法
王旭勇
体育课堂教学中有效教学策略的探析
周小莉
提升初中信息技术教学成效的几点思考
吴天霞
还互动本真,创高效课堂——初中音乐课堂教学师生互动的有效性探究
孙晓青
初中信息技术有效教学探究
任黎娜
提高高中美术教学有效性的策略探究
戴荣花
发展校园足球活动的几点建议
姚祥健
透析问题找准捷径——对阳光体育活动的思考
夏丽燕
初中美术多样化教法研究
刘兵
浅谈游戏教学在初中体育中的运用
马跃原

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浅谈教师如何转化学困生

例谈循序渐进的教学设计

浅议教师如何进行类比教学的研究——以圆和椭圆为例

此“境”可待成追忆——高中数学课堂中引入情景创设的研究

高中数学教材平面向量章节的比较研究

浅谈高中数学课堂中的生活化教学

初中数学课堂教学贵在“活”

高中数学课堂案例讲解活动开展刍议

水光潋滟晴方好, 论文QQ81995535 山色空蒙雨亦奇——由数学教学想到的数学史“风景”

初中生数学思考能力的培养

数学教学必须处理好新常态下的三角关系

浅论新课改下初中生数学创新能力的培养

创设数学问题情境,培养学生探究能力

中学数学参数方程的教学研究与案例分析

浅谈高中数学探究式学习

让学生在探索研析中“前行”——初中数学课堂有效教学活动开展之探究

高中数学微课制作及微课在教学中的应用

凸显三个特性 科学设置作业——对初中数学课堂作业设计的点滴思考和认

浅谈数学教学中的问题情境

高中数学教学中互动式教学的应用剖析

函数奇偶性、周期性及图象对称性关系分析

凸显三项功能 提升提问效能——对初中数学课堂提问的粗浅思考

高中数学素质教育与考试

浅谈初中数学课堂教学中的有效提问

浅谈初中数学问题探究教学实施策略

关于分层教学在高中数学教学中的应用探讨

浅谈四种常见数学思想在初中数学教学中的渗透

高中学生数学运算能力的培养与提高研究

高中数学教学高效课堂的构建

如何提高初中生的数学成绩

浅议初中数学探究式教学之良策

合作学习在初中数学教学中的应用效果探究

初中数学概念教学策略

刍议初中数学教学中对学生问题意识的培养

让学生动起来——对初中数学教学的思考

浅析初中数学与现代信息技术的有效整合

让“问题情境”点亮高中数学课堂

论数学思想方法在初中数学教学中的渗透

高中数学有效教学应凸显“动、活、实”

高中物理教学中创新能力培养研究

例说中学物理教学中突破重难点的几种有效方法

培养初中生的物理解题能力策略

新课标下高中物理教学几点思考

高中物理传送带模型中的思维能力培养与研究

如何突显当前体验教学的特征

探究式教学在物理教学中的应用体会

“悟”理三则

生活化策略,让物理课堂生机勃勃

浅议物理教学中的求同思维和求异思维

高中物理教学些许反思

怎样调动高中生物理学习兴趣

合作学习在初中物理教学中的应用

探讨高中物理教学中“加速度”教学法的应用

浅谈高中化学的离子反应

探究高中化学教学中的合作学习

高中新课程化学实验教学的研究

浅谈绿色化学理念在高中化学中的应用

关于探究式教学在化学课堂上的实践体会

从课程标准到教材到教学——以高中化学新课程必修模块氧化还原

进步缘于一点改变——《钠与水反应及其生成物的检验》实验教学设计

让学生在引导中学习化学

谈利用化学实验培养学生的学习兴趣

浅谈高中化学课堂中教学情境的创设

从Na_2S_2O_3和H_2SO_4的反应探究影响化学反应速率的因

初中化学实验操作考查的实践和思考

农村初中生化学阅读力的培养策略探析

在高中化学教学中培养学生反思性学习的方法

通过实验创新展现化学魅力

有效进行高中化学教学的策略

多元联系,拓展化学学习课程资源

基于建构主义的化学探究性学习问题情景创设原则的构建

浅析信息技术下的化学课堂

初中化学之溶液酸碱性

中学化学分组实验教学小议

“生本课堂”下初中化学教学管理实践

高三生物复习中高效课堂有效性问题设计的探讨

精心设计课堂 化被动为主动

浅析如何有效优化生物实验教学

浅析高中生物教学中如何做好教学评价与激励工作

凸显三个特性科学设置作业——对初中数学课堂作业设计的点滴思考和认

凸显三项功能提升提问效能——对初中数学课堂提问的粗浅思考

精心设计课堂化被动为主动

处理好四种关系构建“共美”班级文化

利用网络交往开展自主学习

透析问题找准捷径——对阳光体育活动的思考