教师教育研究
来源：本站原创 更新：2017/1/18 字体：
大 小
.jpg)
教师主体派生性初探——对教学中师生关系的再认识
李福华;丁玉霞;大学校长:成为高等教育研究者
孟洁;袁广林;论大学校园和谐文化建设
喻运斌;刘耀明;新建地方高校的目标定位与实施
李振峰;对教师行为研究的认识
林正范;徐丽华;教学研讨文化与教师个性发展
岳欣云;构建教师群体的知识共享机制
李春玲;中西教师文化的历史演变
张宁娟;创造型教师:一个值得推广的概念
季诚钧;价值中立与教育评价专业化
王俭;孙兰祥;论开放性活动的教育评价文化
张雨强;崔允漷;教师评价方法的选用标准
代蕊华;王斌林;课程领导理念探微
郑东辉;施莉;大学生英语学业自我概念与教师有效教学策略研究
张昭苑;日本在职教师教育 论文QQ81995535 实践模式——“授業研究”探析
刘竑波;教师专业发展:来自医学专业实践的启示
王少非;李昌茂;
导航:
杂志见刊 北大核心 CSSCI CSSCI扩展 国家级期刊 省级期刊
版权所有:医学全在线(m.med126.com)
