中小学教学研究
来源：本站原创 更新：2017/1/19 字体：
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“自学—探疑—指导—反思”教学模式探讨
顾建伟;方坤夫;基于问题情境创设的数学学习积极性激发策略
匡伟平;中学语文课堂教学思维场情境创设策略
王书月;浅谈农村中学生作文素材的积累
马晓娜;把握好“略处理”与“精对待”的度
王鲍军;例谈阅读教学中的“伪疑”
郑春夫;为有源头活水来——语文教学遭遇《课课通》时的应对策略
严明;让语文课堂因“朗读”而更精彩
石玉国;马丽萍;圆锥曲线问题中的“设而不求”
来洪臣;课堂有效引导的思考——中美数学教学两个课例的比较
凌明灿;初中生数学应用题解题过程分析
白云;周静;一道经典课本习题的教学价值分析
曹秋彦;初中第一堂数学课的思考和实践
杨慧丽;借助“加减乘除”法则 打造高效思品课堂
朱雪峰;例谈小学数学逆叙条件应用题的教学实践
王德林;谈小学数学教学中的差异性教学
郑学琴;数学学习过 论文QQ81995535 程中反思的有效途径
陈中汝;创新教学设计 凸显主导驱动——《“蒸汽时代”的到来》教学例谈
沈美莲;成功阅读策略之我见
梁辉;浅谈如何丰富学生物理感性知识
李晓梅;浅谈中学物理科学方法教育——以伽利略理想实验为例
景春晖;谭龙飞;在生物课堂教学中引导学生自主学习初探
金荣;吴灵功;“妙呈”材料 轻叩玄境之门——谈“蒙太奇”原理在小学品德课堂教学中
陈桂虹;《圆锥的体积》教学片段评析
海玉山;《不再麻烦好妈妈》教学设计
萨季;中考化学信息给予题归纳与评析
瞿生林;试卷讲评课的基本方法和环节
陈涓;挖掘教材中的读写结合点 提升学生的阅读与写作能力
李艳霞;在数学教学中培养学生创新性思维能力
于宗英;蔡伟;谈数学教学中学生自主探究能力的培养
张素萍;如何在音乐教学中培养学生的审美能力
赵丽晶;浅谈英语教学中学生创造性思维能力的培养
高明昊;小学数学“问题解决”教学的探究
陈素清;浅析小学数学教学中学生潜能的挖掘
徐玲;再话走向儿童生活世界的数学课堂
陈群英;多媒体技术在英语教学应用中的几点思考
葛婷婷;因地制宜设置社会实践课程
何庆余;辽宁省中小学学科带头人简介
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