中小学教学研究
来源：本站原创 更新：2017/1/19 字体：
大 小
.jpg)
辽宁省中小学学科带头人简介
秉承“帮助和支持”理念 促进学生语文学习能力发展——从《长征·七律
尹逊才;顾玉敏;让课堂成为思考的天堂 让学生成为探究的主人
陈锋利;灵动的历史课堂 别样的教学风景
贲新文;初中语文“活动单导学”教学模式之认识与实践
顾锁英;精心“预设” 巧处“生成”——语文教学中的预设与生成摭谈
董服相;《杨氏之子》课例片段评析
王岚;李希华;与阅读教学的本位“对一下表”
张建芳;阎宗学;语文教学中如何激发学生“写”的兴趣
叶小军;编筐编篓 重在收口——例谈小学语文课堂结尾策略
陆敏;以“向度”为标尺 明晰略读操作要则
陈顺德;农村小学开放式作文教学刍议
李杰;案例教学引导学生研究解题方法
巫晓燕;创设数学教学情境要注意“四别”
钟世文;让数学课堂在资源活用中出彩
杨伟萍;巧用对比 凸显本质
李双雷;寻求数学预习的有效性
杜晓晴;培养学生空间观念“六感”——空间与图形策略谈
林凤蓉;“生活”让数学课堂更精彩
孙凤英;英语教学中教师课堂提问的有效反馈策略
张毓婷;提高小学英语课堂提问有效性的策略研究
余文君;动态生成在物理教学中的探讨
邹茂全;如何设置思想政治课课堂讨论问题的切入点
张劼;基于观念建构的“原子结构”教学设计
江合佩;《直线与平面平行的判定》教学设计
赵林;有效情境——学生自主学习的三重“冲击波”
董焕军;整合习题资源 把握“变”与“不变”——一节练习课的课堂描述与思考
张敏;创设问题情境 活化课堂教学——《金属的化学性质》课堂实录点评与思考
张小红;开发例题资源 打造高效课堂
黄志军;巧用比较阅读 突破中考难点
孙莉;小学生复述能力的培养探究
潘永红;利用历史插图培养学生自主学习的能力
杨红梅;注重引导 让“活动”真正“动”起来——对《浮力》一节“活动”的教学
董丙哲; 论文QQ81995535 解读对话教学与教师课堂教学行为的转变
李世春;高中信息技术课堂中学生典型错误操作分析
吴爱红;走出数学课堂教学的困惑
黄汉昌;小学数学体验式教学策略谈
王振友;浅议初中数学的探究式教学
李文杰;
导航:
杂志见刊 期刊简介
版权所有:医学全在线(m.med126.com)
