中小学教学研究
来源：本站原创 更新：2017/1/19 字体：
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关于初中数学课题学习资源的开发探索
高成林;营建科学生态课堂 促进师生和谐发展
余利军;唤醒言语悟性和灵性 把语文课上出“语文味儿”——以蒋军晶《趵突泉》
戚永磊;用“六事法”教学诗歌的实践探 论文QQ81995535 索
秦江山;呼唤“开放·理解·反思”的对话场——小学语文阅读教学中的“对话”策略
钱波;浅议略读课文的“教”与“学”
刘飞;“链接”让阅读教学活力绽放
王鸿;让学生动起来 让课堂活起来
龚剑;如何实施数学课堂的有效教学
邵文祥;数学 能给予学生什么——谈对“问题链教学”的看法与认识
关劲文;巧妙设计课堂作业 寻求有效练习
方永进;浅谈小学生易错的操作活动及应对措施
彭国庆;运用多媒体教学手段提高数学课堂教学的效果
张富;过程体裁教学法在高中英语写作教学中的应用研究
吴浩然;用智慧激发英语情境的生命活力
朱燕芳;巧妙利用实验 提高实验探究的有效性
刘阳;有机合成流程试题解题策略的变迁
杨华文;鲁衍旭;黄爱民;例谈古诗词在中学化学教学中的应用艺术
顾水英;李淑润;顾可;构建初中化学高效课堂的几点策略
宗永学;如此设计教学情境同样精彩
程廷伟;历史人物助学法在初中历史教学中的运用
侯春光;也谈高中地理课生活化教学
朱学尧;刍议小学数学“概率”教学
黄胜;《9加几》教学设计与评析
吴梅月;“Comic strip&welcome to the unit”教
许艳;辽宁省中小学健康教育地方与校本课程开发经验交流研讨会在沈阳召开
宁英红;数学复习课教学“五字诀”
张卫星;运用范例建构模式引领高三历史二轮复习策略谈——以《社会主义在中国》一
马宁;初中数学研究性学习与创造力培养的探讨
徐超凡;善用“四动” 培养数学思维能力
邱咏梅;浅谈学生书面表达能力的提升策略——以2011高考英语江苏卷书面表达为
沈娟;如何写出情文并茂的文章
宋岩;让作文评语更有魅力
彭珺;反思高中历史教学中的无效备课现象
王亚明;小学生作文该写什么
林纬中;辽宁省中小学学科带头人简介
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